{"id":41,"date":"2025-04-06T06:48:30","date_gmt":"2025-04-06T04:48:30","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/kam-bbs\/?page_id=41"},"modified":"2025-05-13T18:57:16","modified_gmt":"2025-05-13T16:57:16","slug":"organisation-entwickeln","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/kam-bbs\/organisation-entwickeln\/","title":{"rendered":"Organisation entwickeln"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"429\" height=\"231\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/kam-bbs\/files\/2025\/04\/Organisation-entwickeln.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-281\" srcset=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/kam-bbs\/files\/2025\/04\/Organisation-entwickeln.png 429w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/kam-bbs\/files\/2025\/04\/Organisation-entwickeln-300x162.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 429px) 100vw, 429px\" \/><\/div>\n\n\n\n<table style=\"height: 278px;border-color: black\" width=\"658\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffcccc;width: 37px;border-color: black;vertical-align: middle\" rowspan=\"7\" width=\"37\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #000000\"><strong>F3<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffcccc;width: 285px;border-color: black\" width=\"285\">\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Aufbauorganisation anpassen<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" width=\"285\">\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>In der Schule ist die Aufbauorganisation dokumentiert und wird regelm\u00e4\u00dfig an ver\u00e4nderte Anforderungen angepasst.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" width=\"285\"><span style=\"color: #000000\"><strong>Anforderung (A):<\/strong><\/span><br><span style=\"color: #000000\">Die aktuelle Aufbauorganisation mit Stellen- und Aufgabenbeschreibungen ist f\u00fcr jede Funktionsstelle und die Aufgaben der weiteren Landesbediensteten<a style=\"color: #000000\" href=\"#_ftn1\"><sup><sup>[1]<\/sup><\/sup><\/a> festgelegt und in geeigneter Weise kommuniziert.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 285px;background-color: #dcdcdc;border-color: black;vertical-align: bottom\" width=\"285\"><span style=\"color: #000000\">Die folgenden Hinweise dienen den Schulen zur <strong>Unterst\u00fctzung bei der Bearbeitung der Kernaufgaben<\/strong>. Sie sind jedoch <strong>nicht verbindlich<\/strong> und somit <strong>nicht Erlassbestandteil<\/strong>.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" rowspan=\"3\" width=\"285\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Vorgaben f\u00fcr Aufgaben- und T\u00e4tigkeitsprofile der Funktionsstelleninhaberinnen und -inhaber (z. B. Erlass Funktionsstellen an berufsbildenden Schulen, Berufsbild Schulleitung) sind beachtet.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Alle besetzten Funktionsstellen sowie bestehende Vakanzen sind eindeutig kenntlich gemacht.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Schulvorstand und Gesamtkonferenz sind \u00fcber die Aufbauorganisation, z. B. in einem Organisationsplan informiert.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Zwischen der Schulleiterin bzw. dem Schulleiter und dem Schulleitungsteam sind die Verantwortlichkeiten f\u00fcr die Anpassung der Aufbauorganisation gekl\u00e4rt.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Ma\u00dfnahmen zur F\u00f6rderung der Teamarbeit werden schulweit umgesetzt.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Datenschutzkonformit\u00e4t ist beachtet.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"color: #000000\"><a style=\"color: #000000\" href=\"#_ftnref1\">[1]<\/a> Vgl. RdErl. d. MK v. 1.3.2019 \u201eFunktionsstellen an berufsbildenden Schulen\u201c (SVBl. 4\/2019 S. 169) &#8211; VORIS 22410 -.<\/span><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<table style=\"height: 278px;border-color: black\" width=\"658\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffcccc;width: 37px;border-color: black;vertical-align: middle\" rowspan=\"7\" width=\"37\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #000000\"><strong>F4<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffcccc;width: 285px;border-color: black\" width=\"285\">\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Ablauforganisation anpassen<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" width=\"285\">\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>In der Schule sind die Arbeitsabl\u00e4ufe festgelegt, die regelm\u00e4\u00dfig \u00fcberpr\u00fcft und ggf. angepasst werden.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" width=\"285\"><span style=\"color: #000000\"><strong>Anforderung (A):<\/strong><\/span><br><span style=\"color: #000000\">Die Vorgehensweisen zur Aufgabenbearbeitung sind festgelegt und den Verantwortlichen und Beteiligten kommuniziert.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 285px;background-color: #dcdcdc;border-color: black;vertical-align: bottom\" width=\"285\"><span style=\"color: #000000\">Die folgenden Hinweise dienen den Schulen zur <strong>Unterst\u00fctzung bei der Bearbeitung der Kernaufgaben<\/strong>. Sie sind jedoch <strong>nicht verbindlich<\/strong> und somit <strong>nicht Erlassbestandteil<\/strong>.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" rowspan=\"3\" width=\"285\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Prozessbeschreibungen liegen vor.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>ei der Festlegung der Arbeitsabl\u00e4ufe sind Zeit, Raum, ben\u00f6tigte Mittel und zust\u00e4ndige Personen ber\u00fccksichtigt.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>wischen der Schulleiterin bzw. dem Schulleiter und dem Schulleitungsteam sind die Verantwortlichkeiten f\u00fcr die Anpassung der Ablauforganisation gekl\u00e4rt.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Ein aktueller schulischer Jahresterminkalender liegt vor.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<table style=\"height: 278px;border-color: black\" width=\"658\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffcccc;width: 37px;border-color: black;vertical-align: middle\" rowspan=\"7\" width=\"37\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #000000\"><strong>F5<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffcccc;width: 285px;border-color: black\" width=\"285\">\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Unterrichtsqualit\u00e4t verbessern<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" width=\"285\">\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter \u00fcberpr\u00fcft systematisch und regelm\u00e4\u00dfig die Qualit\u00e4t des Unterrichts und leitet daraus Ma\u00dfnahmen zur Unterrichtsentwicklung ab.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" width=\"285\"><span style=\"color: #000000\"><strong>Anforderung (A):<\/strong><\/span><br><span style=\"color: #000000\">Ein Konzept zur Beratung und Unterst\u00fctzung der Lehrkr\u00e4fte im Unterricht durch die Schulleiterin bzw. den Schulleiter liegt vor und ist kommuniziert.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 285px;background-color: #dcdcdc;border-color: black;vertical-align: bottom\" width=\"285\"><span style=\"color: #000000\">Die folgenden Hinweise dienen den Schulen zur <strong>Unterst\u00fctzung bei der Bearbeitung der Kernaufgaben<\/strong>. Sie sind jedoch <strong>nicht verbindlich<\/strong> und somit <strong>nicht Erlassbestandteil<\/strong>.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" rowspan=\"3\" width=\"285\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter besucht und ber\u00e4t die Lehrkr\u00e4fte im Unterricht, z. B. mit dem Instrument UB-BBS<a style=\"color: #000000\" href=\"#_ftn1\"><strong><sup>[1]<\/sup><\/strong><\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Der Schulleiterin bzw. dem Schulleiter liegen Erkenntnisse \u00fcber die Unterrichtsqualit\u00e4t der eigenen Schule vor.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter ber\u00e4t die Lehrkr\u00e4fte hinsichtlich der im Unterricht identifizierten St\u00e4rken und Verbesserungspotentiale.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Ma\u00dfnahmen zur Unterrichtsentwicklung sind initiiert (Bezug zum Qualit\u00e4tsbereich \u201eSchule leiten\u201c, Kernaufgabe F3 \u201eAufbauorganisation anpassen\u201c).<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"color: #000000\"><a style=\"color: #000000\" href=\"#_ftnref1\">[1]<\/a> http:\/\/portal.eval.nibis.de\/userdata\/moderator\/BBS_Dateien\/Anleitung\/Stand%202021\/UB-BBS%202021\/2021-06-17_UB_BBS%20LK_final_mit%20Indikatorenliste.pdf<\/span><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<table style=\"height: 278px;border-color: black\" width=\"658\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffcccc;width: 37px;border-color: black;vertical-align: middle\" rowspan=\"7\" width=\"37\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #000000\"><strong>F6<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffcccc;width: 285px;border-color: black\" width=\"285\">\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Interessengruppen beteiligen<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" width=\"285\">\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong>Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter f\u00f6rdert zielgerichtet die Beteiligung der Interessengruppen der Schule.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" width=\"285\"><span style=\"color: #000000\"><strong>Anforderung (A):<\/strong><\/span><br><span style=\"color: #000000\">Die Beteiligung der Interessengruppen entspricht den rechtlichen Vorgaben und basiert auf abgestimmten schulischen Regelungen. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 285px;background-color: #dcdcdc;border-color: black;vertical-align: bottom\" width=\"285\"><span style=\"color: #000000\">Die folgenden Hinweise dienen den Schulen zur <strong>Unterst\u00fctzung bei der Bearbeitung der Kernaufgaben<\/strong>. Sie sind jedoch <strong>nicht verbindlich<\/strong> und somit <strong>nicht Erlassbestandteil<\/strong>.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-color: black;width: 285px\" rowspan=\"3\" width=\"285\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter stellt sicher, dass ihr bzw. ihm aktuelle Informationen der Interessengruppen zur Verf\u00fcgung gestellt werden.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter stellt sicher, dass die Interessengruppen zeitnah Informationen aus den sie betreffenden Bereichen der Schule erhalten.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><em>Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter schafft die Voraussetzung f\u00fcr die Mitwirkung der Interessensgruppen in den schulischen Gremien.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>F3 Aufbauorganisation anpassen In der Schule ist die Aufbauorganisation dokumentiert und wird regelm\u00e4\u00dfig an ver\u00e4nderte Anforderungen angepasst. Anforderung (A):Die aktuelle Aufbauorganisation mit Stellen- und Aufgabenbeschreibungen ist f\u00fcr jede Funktionsstelle und die Aufgaben der weiteren Landesbediensteten[1] festgelegt und in geeigneter Weise kommuniziert. Die folgenden Hinweise dienen den Schulen zur Unterst\u00fctzung bei der Bearbeitung der Kernaufgaben. 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