{"id":1701,"date":"2018-02-14T11:43:13","date_gmt":"2018-02-14T10:43:13","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/nisems\/?page_id=1701"},"modified":"2018-02-19T14:18:01","modified_gmt":"2018-02-19T13:18:01","slug":"teilnehmerechos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/nisems\/teilnehmerechos\/","title":{"rendered":"Teilnehmerechos"},"content":{"rendered":"

Albrecht Thaer Schule , Celle
\nLiteraturseminar der Klasse BG 12S in der Herzog-August-Bibliothek Wolfenb\u00fcttel<\/strong><\/span><\/h1>\n
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„\u0084Entschuldigung, wir hatten vorhin halb f\u00fcnf vereinbart \u0096 jetzt ist es schon fast f\u00fcnf!\u0093 \u0096 \u0084Oooch, wir haben nur noch vier Stichpunkte zu schreiben. D\u00fcrfen wir?! Oder k\u00f6nnen wir morgen nicht einfach etwas l\u00e4nger machen?\u0093“ Erwartungsvoll blicken uns unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Seminarraum der Wolfenb\u00fctteler Herzog-August Bibliothek ins Gesicht. Was ist das? Verkehrte Welt? Sind das dieselben jungen Menschen, die uns in der Schule beleidigt auf die \"\"Sekunde genau darauf hinweisen, dass die Stunde rum ist? Oder die sogar versuchen, die Uhr im Klassenraum vorzustellen, um unbedarften Kollegen einige kostbare Minuten abzutrotzen? Ja, sie sind es \u0096 und sie sind nicht wiederzuerkennen. Drei Tage Literaturseminar in einer international renommierten Forschungsbibliothek haben definitiv Spuren hinterlassen. Wer h\u00e4tte gedacht, dass das wissenschaftliche Arbeiten mit alten B\u00fcchern so viel Energie freisetzen und dabei sogar auch noch Spa\u00df machen kann! Das liegt nicht zuletzt am Engagement unseres einzigartigen Seminarleiters Wilfried Seyfarth, der es auf seine unnachahmliche Art schnell geschafft hat, dass \u0084aus Fremden Freunde werden\u0093. Weder wir Lehrkr\u00e4fte noch die Sch\u00fcler selbst haben im Vorfeld auch nur ann\u00e4hernd geahnt, welch ungeheure Magie von \u0084alten Schinken\u0093 ausgehen kann und welch ein Unterschied es ist, ein Buch aufzuschlagen statt nur zu googeln\u0085 Unsere Sch\u00fcler haben es den alten Werken mit ihrer jugendlichen Offenheit und Entdeckerlust allerdings auch recht leicht gemacht, ihre Wirkung zu entfalten. Und so freuen wir uns schon sehr auf die Ausarbeitungen zu verschiedensten Themen aus der Epoche der Romantik.
\nS. Galitz \/ R. Gerlach
\nEintragungen im G\u00e4stebuch:<\/strong><\/span><\/p>\n

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Lore Lorentz Schule, D\u00fcsseldorf –
\nund \u201eDas achte Weltwunder\u201c<\/h1>\n

Kooperation mit der Herzog August Bibliothek in Wolfenb\u00fcttel<\/strong><\/span><\/h1>\n

Lernen, wie man journalistisch und wissenschaftlich recherchiert – mit modernster Technik und einem Buchbestand, der bis ins 16 Jhdt. zur\u00fcckreicht, das erm\u00f6glicht die Herzog August Bibliothek in \"\"Wolfenb\u00fcttel, zur Zeit des Barock die gr\u00f6\u00dfte Bibliothek n\u00f6rdlich der Alpen, auch als achtes Weltwunder bezeichnet.<\/p>\n

Und weil es dort immer noch wunderbar zugeht, ist die Lore-Lorentz-Schule 2015 eine enge Kooperation mit der Herzog August Bibliothek eingegangen.<\/p>\n

In der Pr\u00e4ambel des Vertrages hei\u00dft es: \u201eDie aktive Teilnahme am Wissensprozess in unserer Gesellschaft ist eine wesentliche Grundlage f\u00fcr ein chancengleiches Leben in der modernen, medial vernetzten Kommunikationsgesellschaft. Es ist daher erkl\u00e4rtes Ziel der Partner, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr die Vielfalt und Unterschiedlichkeit von Medien zu sensibilisieren, beim Lernen zu unterst\u00fctzen sowie f\u00fcr das selbst\u00e4ndige Suchen, Beschaffen, kritische Bewerten und kreative Verarbeiten von Informationen zu interessieren und zu motivieren.\u201c<\/p>\n

Regelm\u00e4\u00dfig fahren die Sch\u00fcler*innen der Klasse 13 im Herbst nach Wolfenb\u00fcttel, um dort an einem Lernort au\u00dferhalb der Schule\"\"<\/p>\n

– an der Lore-Lorentz-Schule erlernte Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens in einer Bibliothek anzuwenden und zu vertiefen;<\/p>\n

– thematisches Arbeiten in der Bibliothek \u00a0zu lernen, zu \u00fcben und anzuwenden;<\/p>\n

– eine Einf\u00fchrung in die digitalen Angebote einer Bibliothek zu erhalten;<\/p>\n

– Methoden zur medien\u00fcbergreifenden Informationsrecherche kennenzulernen;<\/p>\n

– Medienpr\u00e4sentation in der Bibliothek durchzuf\u00fchren;<\/p>\n

– und dabei zu einem kritischen Umgang mit Medien und Informationen bef\u00e4higt zu werden.<\/p>\n

mw\/rf<\/em><\/p>\n<\/div>\n

Aus dem G\u00e4stebuch der Herzog August Bibliothek<\/span><\/h1>\n

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