{"id":362,"date":"2016-05-18T11:06:03","date_gmt":"2016-05-18T09:06:03","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/?page_id=362"},"modified":"2022-12-16T17:00:39","modified_gmt":"2022-12-16T16:00:39","slug":"sprachen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/sprachen\/","title":{"rendered":"Sprachen"},"content":{"rendered":"
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In den Jahrg\u00e4ngen 7 bis 10 haben einige Sch\u00fcler keine Lust zum Lernen. Das lyrische Ich in diesem Gedicht h\u00e4lt es wohl doch f\u00fcr n\u00f6tig, dass man etwas lernt. Im Deutschunterricht versuchen wir, Sch\u00fclerInnen davon zu \u00fcberzeugen, dass sie ihre Unlust \u00fcberwinden sollten, um das Fundament f\u00fcr ihre Zukunft legen zu k\u00f6nnen. Willst du testen, ob du das Gedicht richtig verstanden hast ?<\/span><\/p>\n\n\n\n
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Bertolt Brecht: Ich habe geh\u00f6rt, ihr wollt nichts lernen (1932)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

Ich habe geh\u00f6rt, ihr wollt nichts lernen. <\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Daraus entnehme ich: ihr seid Million\u00e4re.<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Eure Zukunft ist gesichert – sie liegt<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Vor euch im Licht. Eure Eltern<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Haben daf\u00fcr gesorgt, da\u00df eure F\u00fc\u00dfe<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

An keinen Stein sto\u00dfen. Da mu\u00dft du\u00a0 <\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Nichts lernen. So wie du bist<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Kannst du bleiben.<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Sollte es dann noch Schwierigkeiten geben,<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Da doch die Zeiten,<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Wie ich geh\u00f6rt habe, unsicher sind\u00a0 <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Hast du deine F\u00fchrer, die dir genau sagen<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Was du zu machen hast, damit es euch gut geht.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Sie haben nachgelesen bei denen,<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Welche die Wahrheiten wissen,<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Die f\u00fcr alle Zeiten G\u00fcltigkeit haben<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Und die Rezepte, die immer helfen.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Wo so viele f\u00fcr dich sind,<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Brauchst du keinen Finger zu r\u00fchren.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Freilich, wenn es anders w\u00e4re,<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

M\u00fc\u00dftest du lernen.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Wenn JA<\/strong>, hast du zumindest erkannt, dass es einen Zusammenhang zwischen Sprache und Denken gibt. Geh dem weiter nach und du wirst merken, wie einfach so manches sein kann.<\/span><\/p>\n

Hast du es nicht verstanden oder Probleme, so klicke HIER<\/a> <\/strong>und du kannst dir weitere Informationen zum Gedicht holen.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

W\u00e4hrend sich \u201eLob des Lernens\u201c an Erwachsene wendet, sind hier die Adressaten des lyrischen Ichs Kinder. Aus der Unterstellung \/ Information vom H\u00f6rensagen, schlu\u00dffolgert es provokant, dass die Ansprechpartner so viel Geld h\u00e4tten, dass ihre \u201eZukunft [\u2026] gesichert\u201c sei. Sie liege klar vor ihnen \u201eim Licht\u201c [und die im Dunkeln sieht man nicht\u2026]. Die Eltern haben ihnen den Weg geebnet [Psalm 91,11.12: \u201eDenn er hat seinen Engeln befohlen, dass sie dich beh\u00fcten auf allen deinen Wegen, dass sie dich auf den H\u00e4nden tragen und du deinen Fu\u00df nicht an einen Stein sto\u00dfest.\u201c Vgl. auch Matth. 4,6: \u201eund sprach zu ihm: Bist du Gottes Sohn, so wirf dich hinab; denn es steht geschrieben: Er wird seinen Engeln \u00fcberdies Befehl tun, und sie werden dich auf den H\u00e4nden tragen, auf dass du deinen Fu\u00df nicht an einen Stein sto\u00dfest.\u201c<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

Fachbereich Deutsch<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Alle Sprache ist Bezeichnung der Gedanken, und umgekehrt die vorz\u00fcglichste Art der Gedankenbezeichnung ist die durch Sprache, dieses gr\u00f6\u00dfte Mittel, sich selbst und andere zu verstehen. <\/span><\/p>\n

(I. Kant,<\/span> Anthropologie in pragmatischer Hinsicht, 1798. Erster Teil. Anthropologische Didaktik)<\/small><\/span><\/p>\n

\u201eR\u00fcbezahl\u201c ist aufgewacht !<\/span><\/strong><\/span>
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\"dsc02593\"<\/a>Der Z-Kurs Deutsch Klasse 6 (Herr Kandt) hat sich in den vergangenen Wochen zum Thema Sagen mit der Figur R\u00fcbezahl besch\u00e4ftig. Daraus sind in einem Unterrichtsprojekt Fotostorys entstanden. <\/span><\/span> Die Aufgabe war : R\u00fcbezahl erwacht nach einem langen Schlaf in der heutigen Zeit und erlebt nun Abenteuer. <\/span><\/span><\/p>\n

Die Sch\u00fclerInnen bastelten eine R\u00fcbezahlfigur, dachten sich Sagen aus, entwarfen ein Storyboard, machten Fotos, setzten R\u00fcbezahl in Szene und erstellten aus Fotos und Texten mit Hilfe von PC-Programmen eine Fotostory. Hier einige Eindr\u00fccke. Eine daraus entstandene Powerpointpr\u00e4sentation folgt noch.<\/span>
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\"dsc02595\"<\/a> \"dsc02597\"<\/a> \"dsc02599\"<\/a><\/span>\"dsc02605\"\"dsc02609\"<\/a><\/span>R\u00fcbezahls Abenteuer als PDF-Pr\u00e4sentation<\/span><\/span> <\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Uralte Weltliteratur im Gewand eines modernen Comics<\/span><\/strong><\/p>\n

Am Ende des Schuljahres sich die 5 A in Deutsch mit gro\u00dfer Freude mit einer der \u00e4ltesten Literaturgattungen der Welt, der Fabel, besch\u00e4ftigt. Sie ist eine knappe pointierte Dichtung, in der Probleme des menschlichen Zusammenlebens an gegens\u00e4tzlichen Beispielen der Tier- oder Pflanzenwelt dargestellt werden. Besonders das eigene kreative erstellen und Gestalten hat eine gro\u00dfe Begeisterung entfacht. Hier einige Eindr\u00fccke der Sch\u00fclerarbeiten.<\/span><\/p>\n

\"Jana\"<\/a>\"Jessica\"<\/a>\"Luca\"<\/a>\"Anik<\/a><\/span><\/p>\n

von: Jana 5 A (Juni 2016)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 von: Jessica 5 A (Juni 2016) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 von: Luca 5 A (Juni 2016)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 von: Anik 5 A (Juni 2016)<\/span><\/p>\n

\"Paula<\/a>\"Paula<\/a><\/span>\"Paula<\/a>\"Sophia<\/a>\"Sophia<\/a>\"Sophia<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

von: Paula 5 A (Juni 2016) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 von: Sophia 5 A (Juni 2016)<\/span><\/p>\n

6 Z-Kurs zum Thema: Jahreszeitenlyrik – Der Fr\u00fchling<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0\u201eZwei G\u00e4nsebl\u00fcmchen\u201c\u00a0<\/span>(Madita Mindermann \u2013 2016)<\/span><\/span><\/p>\n

Ein G\u00e4nsebl\u00fcmchen liebte sehr
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ein zweites Gegen\u00fcber, drum rief es:<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

\u201eIch schicke mit \u00b4nem Gru\u00dfe dir eine Birne \u00b4r\u00fcber.\u201c<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Da rief das andre:<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

\u201c Du wei\u00dft, ich liebe dich nicht minder, <\/span><\/em><\/span><\/p>\n

doch mit \u00b4ner Birne, das lass sein, <\/span><\/em><\/span><\/p>\n

sonst kriegen wir noch Kinder!\u201c<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

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Fachbereich Englisch<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Fahrt nach Spilspy \u2013 <\/span><\/strong>der englischen Partnerschaftsstadt\u00a0 Bassums 2015<\/strong>
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England in 4 Tagen (oder wie 14 Jugendliche der OBS Bassum dank des Freundeskreises europ\u00e4ischer Partner e.V. in die Partnerstadt Spilsby fahren durften).<\/span><\/p>\n

Die Vorsitzende des Freundeskreises europ\u00e4ischer Partner e.V., Frau Block, organisierte erstmalig eine Fahrt so vieler Jugendlicher nach Spilsby, der englischen Partnerstadt Bassums. Auch der B\u00fcrgermeister Herr Porsch nahm an der Fahrt teil.<\/span><\/p>\n

Die Vorsitzende des Freundeskreises europ\u00e4ischer Partner e.V., Frau Block, organisierte erstmalig eine Fahrt so vieler Jugendlicher nach Spilsby, der englischen Partnerstadt Bassums. Auch der B\u00fcrgermeister Herr Porsch nahm an der Fahrt teil. <\/span><\/span><\/span>Ebenso u<\/span>nser Englischlehrer Herr Rosenthal , der uns an dieser Stelle von der Reise berichtet:<\/span> <\/span><\/span><\/p>\n

In den Sommerferien erlebten 14 Sch\u00fclerInnen der Jahrg\u00e4nge 7 und 8 England innerhalb von vier Tagen auf eine besondere Weise. Die Vorsitzende des Freundeskreises europ\u00e4ischer Partner e.V., Frau Block, organisierte erstmalig eine Fahrt so vieler Jugendlicher nach Spilsby, der englischen Partnerstadt Bassums.
\nPer Flugzeug ab Bremen ging es nach Stansted, dem Flughafen im Norden Londons. Von hier aus ging es mit dem Reisebus nach Lincoln, wo eine beeindruckende Kathedrale und zauberhafte Gassen mit allerlei Kleingesch\u00e4ften warteten. Lincoln war so vielf\u00e4ltig wie der \u201eSteep Hill\u201c unsere Waden forderte.
\nSpilsby war von hier aus nicht mehr weit entfernt, wo wir sehr herzlich von den Gastfamilien empfangen wurden. Spilsby und Umgebung waren mit bestem Wetter die Garanten f\u00fcr sportliche und technische Herausforderungen sowie die willkommene Erholung am Strand.<\/span><\/p>\n

Die Gastfreundschaft der Engl\u00e4nder suchte seinesgleichen: Freitzeitpark am Meer, typisches englisches Buffet und auch sonst errieten sie die W\u00fcnsche, wenn H\u00e4nde und F\u00fc\u00dfe zur Verst\u00e4ndigung nicht mehr ausreichten. Dabei wurde das Sprachniveau der Jugendlichen stets von den Gastgebern gelobt und nachdem die erste Unsicherheit abgelegt war, wurde viel miteinander gelacht und erlebt.<\/span><\/p>\n

Vor dem R\u00fcckflug erkundeten wir noch Cambridge, eine der ber\u00fchmtesten Universit\u00e4tsst\u00e4dte der Welt und sie bot f\u00fcr jeden etwas. Diese gro\u00dfartige M\u00f6glichkeit, die englische Kultur und Lebensart mal aus der N\u00e4he und einer anderen Perspektive zu erleben, muss auch in den n\u00e4chsten Jahren erm\u00f6glicht werden. Zun\u00e4chst einmal stet aber der Gegenbesuch der Engl\u00e4nder im n\u00e4chsten Jahr an und bietet sicher wieder viel Spa\u00df und tolle gemeinsame Erlebnisse.<\/span><\/p>\n

Fachbereich Franz\u00f6sisch<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Sonne, Meer und \u201esavoir vivre\u201c \u2026<\/strong><\/span><\/div>\n
\u00a0<\/strong><\/span><\/div>\n
Nach viel Arbeit und privatem Engagement war es endlich soweit. Im Winter verkauften sie u.a. selbst Gebasteltes auf dem Bassumer Weihnachtsmarkt, um diese Fahrt zu finanzieren. Die 10. Klasse des Gymnasialzweiges hat sich einen kleinen Frankreichurlaub redlich verdient. <\/span><\/div>\n
Der Dienstag begann bei gef\u00fchlten 27 Grad mit einer dreist\u00fcndigen Stadtf\u00fchrung und einem Confisseriesbesuch. Den Abend lie\u00dfen wir im Hard Rock Caf\u00e9 ausklingen. Mittwochs besuchten wir Monaco und erlebten dort eine Stadtrallye. Aanschlie\u00dfend genossen wir den warmen Strand der C\u00d4TE D\u00b4AZUR. Am Donnerstag besuchten wir im Dorf Ez\u00e9 die dortige Paf\u00fcmerie, stellten selbst Parfum her und erkundeten den Botanischen Garten mit Blick auf die wundervolle K\u00fcste. Den letzten Abend verbrachten wir schlie\u00dflich gemeinsam mit Pizza und Musik am Strand.<\/span><\/div>\n
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Oh, l\u00e0 l\u00e0 \u2013 ein Frosch hilft beim Franz\u00f6sisch lernen<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"IMG-20170128-WA0012\"<\/a>\"IMG-20170128-WA0014\"<\/a> <\/span><\/span><\/p>\n

Das France Mobil hat die OBS Bassum erneut besucht. Und die 5. Klassen waren eingeladen, eine neue Sprache kennenzulernen. Denn schon bald hei\u00dft es wieder: \u201eW\u00e4hle ich im 6. Schuljahr Franz\u00f6sisch hinzu oder nicht?\u201c Da hilft ein erstes Beschnuppern durchaus.<\/span>Hier der Artikel der Kreiszeitung!<\/a> <\/span><\/span><\/p>\n

25 Sch\u00fcler der OBS \u2013 Bassum besuchen Partnerschule Coll\u00e8ge L\u00e9o Delibes in Fresnay-sur-Sarthe<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"Paris<\/span><\/p>\n

(Artikel der Kreiszeitung vom 31.05.2016)<\/span><\/p>\n

Bassum\/Fresnay \u2013 Von Frank Jaursch. Gro\u00dfe Gastfreundschaft, merkw\u00fcrdiges Essen und einen Haufen gemeinsamer Erlebnisse: Das ist einiges, was an Erinnerungen \u00fcbrig bleibt vom Frankreich-Austausch, zu dem sich 25 Sch\u00fcler der Bassumer Oberschule (OBS) auf den Weg machten. Am Wochenende kehrten die Jugendlichen der Jahrg\u00e4nge 6 bis 9 sowie die begleitenden Lehrkr\u00e4fte Eva Launus und Florian Meyer nach Bassum zur\u00fcck.<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In den Jahrg\u00e4ngen 7 bis 10 haben einige Sch\u00fcler keine Lust zum Lernen. Das lyrische Ich in diesem Gedicht h\u00e4lt es wohl doch f\u00fcr n\u00f6tig, dass man etwas lernt. Im Deutschunterricht versuchen wir, Sch\u00fclerInnen davon zu \u00fcberzeugen, dass sie ihre Unlust \u00fcberwinden sollten, um das Fundament f\u00fcr ihre Zukunft legen zu k\u00f6nnen. Willst du testen, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1006,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-362","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/362","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1006"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=362"}],"version-history":[{"count":76,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/362\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7715,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/362\/revisions\/7715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=362"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}