{"id":519,"date":"2016-05-22T13:07:31","date_gmt":"2016-05-22T11:07:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/?page_id=519"},"modified":"2018-08-02T09:05:45","modified_gmt":"2018-08-02T07:05:45","slug":"konzept-der-obs-bassum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/konzept-der-obs-bassum\/","title":{"rendered":"Organisationsform der OBS – Bassum"},"content":{"rendered":"
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5 und 6<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
Im 1. Halbjahr der Klasse 5 werden alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entsprechend ihren F\u00e4higkeiten\u00a0<\/span>gemeinsam in Klassenverb\u00e4nden unterrichtet.<\/span><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Ab dem 2. Halbjahr werden in den Unterrichtsf\u00e4chern Mathematik und Englisch Fachleistungskurse\u00a0<\/span>eingerichtet, in denen der Unterricht in drei verschiedenen Anforderungsbereichen (G, E und Z) erteilt wird. Der G-Kurs (Grundliegende Anforderungen) basiert auf den Anforderungen der Hauptschule.\u00a0 <\/span>Der E-Kurs (Erweiterte Anforderungen) entspricht den Anforderungen der Realschule und der Z-Kurs\u00a0<\/span>(Zus\u00e4tzliche Anforderungen)\u00a0<\/span>entspricht den Anforderungen des\u00a0<\/span>Gymnasiums. Ab der 6. Klasse\u00a0<\/span>wird dann auch das Unterrichtsfach\u00a0<\/span>Deutsch in Kursen angeboten.<\/span><\/span><\/div>\n
Bis einschlie\u00dflich Klasse 10 ist es\u00a0<\/span>grunds\u00e4tzlich m\u00f6glich, dass eine\u00a0 <\/span><\/span>Sch\u00fclerin bzw. ein Sch\u00fcler in\u00a0<\/span>unterschiedlichen Anforderungs-bereichen unterrichtet wird. Individuelle St\u00e4rken der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden von den Lehrerinnen und\u00a0<\/span>Lehrern ermittelt und im Gespr\u00e4ch herausgearbeitet.\u00a0<\/span>Die Lehrerinnen und Lehrer informieren dar\u00fcber die Eltern. Halbj\u00e4hrlich k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler neu eingestuft werden.<\/span><\/span><\/div>\n
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7 und 8<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
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Nach Klasse 6 k\u00f6nnen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr den Besuch der Gymnasialklasse 7 entscheiden, wenn ihr Zeugnis ein den jeweiligen festgesetzten Anforderungen entsprechendes Notenbild aufweist. Der Unterricht im Gymnasialzweig ist ab Klasse 7 in eigenst\u00e4ndigen Gymnasialklassen organisiert. Hier wird nach der\u00a0<\/span>Stundentafel des Gymnasiums unterrichtet, so dass auch Franz\u00f6sisch als weitere Pflichtfremdsprache hinzukommt. <\/span>Die Oberschulklassen werden in den Jahrgangsstufen 7 und 8 fortgesetzt. Individuelle F\u00f6rderung und eine erste Berufsorientierung ist hier m\u00f6glich. Die F\u00e4cher Mathematik, Englisch und Deutsch werden weiterhin in den Kursen G, E und\u00a0<\/span>Z unterrichtet.\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n
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Ein Beispiel:<\/i><\/span>Ich kann als Sch\u00fclerin oder Sch\u00fcler einer 7. Oberschulklasse im Fach Mathematik gemeinsam mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des Gymnasialzweigs, gleichzeitig aber in den F\u00e4chern Deutsch und Englisch im E- oder G-\u00a0<\/i><\/span>Kurs unterrichtet werden. Sollten sich meine Leistungen beispielsweise am Ende der\u00a0<\/i><\/span>7. Klasse im Fach Deutsch deutlich verbessert haben, ist ein Wechsel in den n\u00e4chsth\u00f6heren Deutschkurs durchf\u00fchrbar.<\/i><\/span><\/span><\/div>\n
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Wir f\u00fchren im 8. Schuljahrgang ein Kompetenzf<\/span>eststellungsverfahren mit den Sch\u00fclerinnen und\u00a0<\/span>Sch\u00fclern durch. Die Ergebnisse sind Grundlage\u00a0<\/span>der berufsorientierenden und berufsbildenden Ma\u00dfnahmen und geben Hinweise f\u00fcr die weitere individuelle F\u00f6rderung und die Berufswegplanung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n
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9<\/span> und 10<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n
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Der Unterricht in den Schuljahrg\u00e4ngen\u00a0<\/span>9 und 10 findet in schulzweigbezogenen\u00a0<\/span>Klassenverb\u00e4nden statt.\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n
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Das bedeutet:<\/span><\/div>\n
In den Hauptschulklassen liegt nun der\u00a0<\/span>Schwerpunkt ganz auf der Berufsorientierung. <\/span>In den Realschulklassen erm\u00f6glicht der Wahlpflichtbereich den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine Profilbildung, und zwar in der Fremdsprache Franz\u00f6sisch sowie in den Bereichen Wirtschaft, Technik bzw. Gesundheit und Soziales. <\/span>Der erfolgreiche Abschluss unseres Gymnasialzweiges in Klasse 10, erm\u00f6glicht den\u00a0<\/span>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern den \u00dcbergang in die Oberstufe eines weiterf\u00fchrenden allgemeinbildenden Gymnasiums. <\/span>Die m\u00f6gliche Teilnahme am\u00a0<\/span>Spanischangebot im Nachmittagsbereich bereitet unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf Spanisch\u00a0<\/span>als 2. Pflichtfremdsprache eines weiterf\u00fchrenden beruflichen Gymnasiums vor.<\/span><\/span><\/div>\n
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Folgende Abschl\u00fcsse<\/span><\/strong> k\u00f6nnen bei uns\u00a0erworben werden:<\/span><\/div>\n
F\u00f6rderschulabschluss,\u00a0Hauptschulabschluss nach Klasse 9 oder 10, Realschulabschluss, Erweiterter Realschulabschluss, der zum Besuch der gymnasialen Oberstufe des allgemein\u00a0<\/span>bildenden Gymnasiums oder eines beruflichen Gymnasiums berechtigt.<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

5 und 6 Im 1. Halbjahr der Klasse 5 werden alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entsprechend ihren F\u00e4higkeiten\u00a0gemeinsam in Klassenverb\u00e4nden unterrichtet. Ab dem 2. Halbjahr werden in den Unterrichtsf\u00e4chern Mathematik und Englisch Fachleistungskurse\u00a0eingerichtet, in denen der Unterricht in drei verschiedenen Anforderungsbereichen (G, E und Z) erteilt wird. Der G-Kurs (Grundliegende Anforderungen) basiert auf den Anforderungen der […]<\/p>\n","protected":false},"author":1006,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-519","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/519","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1006"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=519"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/519\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3257,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/519\/revisions\/3257"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obsbassum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}