{"id":2456,"date":"2021-09-29T16:40:57","date_gmt":"2021-09-29T14:40:57","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obshilter\/?page_id=2456"},"modified":"2026-02-24T14:11:49","modified_gmt":"2026-02-24T13:11:49","slug":"ipad-regeln","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/obshilter\/ipad-regeln\/","title":{"rendered":"iPad Regeln"},"content":{"rendered":"\n
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Um einen st\u00f6rungsfreien Unterrichtsalltag mit den iPads zu gew\u00e4hrleisten, gibt es an der Oberschule Hilter einige Regeln, die von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eingehalten werden m\u00fcssen.<\/p>\n

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Allgemeine Regeln f\u00fcr den Umgang mit den iPads in den iPad-Klassen der OBS-Hilter<\/strong>
F\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der iPad-Klassen gelten die folgenden Regeln:
Ich nutze mein iPad auf Grundlage der folgenden Leitgedanken:
\u2022 Mein iPad ist ein Unterrichtswerkzeug zur Unterst\u00fctzung des Unterrichts und des individuellen Lernprozesses.
\u2022 Mein iPad ist nicht zum Spielen da.
\u2022 Ich gehe immer sorgf\u00e4ltig und vorsichtig mit dem iPad um. Das gilt auch f\u00fcr die iPads anderer Personen.
\u2022 Ich gehe vern\u00fcnftig mit Daten um. Bevor ich Bilder, Videos oder Sprachaufzeichnungen von einer anderen Person aufnehme, muss deren Einverst\u00e4ndnis explizit vorliegen. Im Allgemeinen ist es z. B. streng verboten, Fotos, Videos oder Sprachaufzeichnungen von Dritten ohne deren Einwilligung (bei Minderj\u00e4hrigen die der Eltern) im Rahmen von \u201eSocial Media\u201c zu nutzen.
\u2022 Ich bringe mein iPad und entsprechendes Zubeh\u00f6r immer voll aufgeladen mit zur Schule.
\u2022 Ich nutze mein iPad erst und nur auf Anweisung der Lehrkraft hin im Unterricht. Vor der Nutzung liegt es mit geschlossener H\u00fclle auf meinem Tisch.
\u2022 Ich nutze nur Apps, die ich zur Bearbeitung der gestellten Aufgabe ben\u00f6tige.
\u2022 Ich bin immer mit der schulischen Apple ID angemeldet. Die Bluetooth und die WLAN-Verbindung lasse ich dauerhaft aktiviert.
\u2022 Ich nutze den Beamer (Apple TV) nur nach expliziter Aufforderung durch die Lehrkraft, z. B. zum Spiegeln des eigenen Bildschirms.
\u2022 Ich stelle sicher, dass jederzeit gen\u00fcgend freier Speicherplatz f\u00fcr die schulische Arbeit auf dem Ger\u00e4t verf\u00fcgbar ist. Neue Updates und Apps der Schule lasse ich installieren.
\u2022 In den Pausen darf ich mein iPad nicht benutzen. Au\u00dferhalb des Unterrichts transportiere ich mein iPad im Geb\u00e4ude und auf dem gesamten Schulgel\u00e4nde unsichtbar in der Schultasche. Die Verantwortung f\u00fcr das iPad liegt grunds\u00e4tzlich bei mir.
\u2022 Die entfernte Ger\u00e4teverwaltung (MDM-Profil) darf nicht manuell von den iPads gel\u00f6scht werden. Ist dies der Fall, darf das iPad nicht mehr in der Schule genutzt werden, bis das Profil wieder installiert ist. Das iPad wird abgegeben und kann von den Erziehungsberechtigten abgeholt werden.
\u2022 Von 7.30 Uhr bis 13 Uhr befindet sich das iPad im Schulmodus, sodass private Apps nicht genutzt werden k\u00f6nnen und einige Einschr\u00e4nkungen aktiviert werden. Befindet sich mein iPad mehr als drei Tage nicht im Schulmodus oder bestehen andere Probleme, besuche ich mit dem iPad die iPad-Sprechstunde.
\u2022 Die Nutzung des schuleigenen WLANs ist nur zu unterrichtlichen Zwecken nach Aufforderung durch die Lehrkraft gestattet. F\u00fcr die Nutzung gelten ansonsten die bekannten Regelungen der Nutzungsordnung f\u00fcr schulische EDV-Anlagen.
\u2022 Die Lehrkraft hat das Recht, die Einhaltung dieser Regeln auf meinem iPad zu kontrollieren.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Bei Zuwiderhandlung greift das allgemeine Regelwerk der Oberschule Hilter bez\u00fcglich Nutzung mobiler Ger\u00e4te (z. B. Abgeben im Sekretariat). Aufgaben, die eine Nutzung des iPads erfordern, erledige ich dann in einer alternativen Form.<\/strong><\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Stand 11\/2025<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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