{"id":1698,"date":"2021-04-20T21:40:00","date_gmt":"2021-04-20T19:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/roga\/?page_id=1698"},"modified":"2021-04-20T21:56:08","modified_gmt":"2021-04-20T19:56:08","slug":"musik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/roga\/musik\/","title":{"rendered":"Musik"},"content":{"rendered":"\n
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In dem Fach Musik steht im Zentrum das eigene Musizieren. Ausgehend von den Kompetenzen \u201aMusik gestalten\u2018 und \u201aMusik erschlie\u00dfen\u2018 werden grundlegende musikalische Fertigkeiten, F\u00e4higkeiten und Kenntnisse vermittelt. Im gemeinsamen Klassenmusizieren werden die sozialen und pers\u00f6nlichen Kompetenzen<\/strong> wie Teamf\u00e4higkeit, Ausdauer, Konzentration, Geduld, Kreativit\u00e4t, Freude an der eigenen und gemeinsamen Leistung gef\u00f6rdert und gest\u00e4rkt. In der Besch\u00e4ftigung mit der Musik sensibilisiert und entwickelt sich die Wahrnehmungs- und Ausdrucksf\u00e4higkeit der Sch\u00fclerInnen. <\/p>\n

Inhaltliche Schwerpunkte sind in Klasse 5<\/strong><\/p>\n

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  1. Rhythmusschulung, Umgang mit Percussions-Instrumenten, Begleitungen zu Liedern und Songs, Einf\u00fchrung in die Notenlehre<\/li>\n
  2. Vermittlung instrumentaler Grundkenntnisse zum Schlagzeug-, Keyboard- und Gitarrenspielen<\/li>\n
  3. Anwendung der Kenntnisse beim Singen und Musizieren von Liedern und Songs<\/li>\n
  4. Entwicklung des Gemeinschaftsgef\u00fchls beim gemeinsamen Musizieren<\/li>\n<\/ol>\n

    Inhalte in den weiteren Jahrg\u00e4ngen<\/strong><\/p>\n

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    1. Vertiefender Umgang mit dem Bandinstrumentarium, Anwendung der Kenntnisse beim Musizieren von Liedern und Songs<\/li>\n
    2. Musik verschiedener Epochen, Vermittlung auf unterschiedliche Weise: h\u00f6rend, nachspielend, experimentell, d.h. neu entwickelnd<\/li>\n
    3. Musik verschiedener Genres: Popmusik, Jazz, Musical, Oper, Sinfonie, Kammermusik<\/li>\n<\/ol>\n

      Weitere Angebote<\/strong><\/p>\n

      Montags wird 7.\/8. Stunde eine Musik-AG<\/strong> f\u00fcr interessierte Sch\u00fcler angeboten.<\/p>\n

      Einbeziehung des Hamburger Musik- bzw. Kulturprogramms:<\/strong><\/p>\n

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      1. Besuche der Hamburger Philharmoniker, z.B. Vorstellung der Percussion-Instrumente im Sinfonie-Orchester durch die Schlagzeuger der Philharmoniker<\/li>\n
      2. Besuche des vielseitigen NDR-Angebots \u201aKonzert statt Schule\u2018: F\u00fcr die verschiedenen Jahrg\u00e4nge werden entsprechende Veranstaltungen mit dem Elbphilharmonie-Orchester, deren Musikern oder Musikgruppen angeboten, vorwiegend im Rolf-Liebermann-Studio des NDR oder auch in der Elbphilharmonie. Die Auff\u00fchrungen werden musikp\u00e4dagogisch altersgem\u00e4\u00df ansprechend moderiert und gestaltet.<\/li>\n
      3. Pro Schuljahr ein Opernbesuch in der Hamburger Staatsoper mit interessierten Sch\u00fclern der , 9. und 10. Jahrg\u00e4nge<\/li>\n<\/ol>\n

        \u2026 und au\u00dferdem<\/strong><\/p>\n

        Gestaltung des Schullebens, z.B. Beteiligung und musikalische Auff\u00fchrungen verschiedener Klassen und Sch\u00fcler bei der Begr\u00fc\u00dfung der 5. Klassen, bei der Weihnachtsfeier, bei der Verabschiedung der Abschlussklassen und bei vielen anderen schulischen Veranstaltungen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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