{"id":55,"date":"2018-08-14T16:25:11","date_gmt":"2018-08-14T14:25:11","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/?page_id=55"},"modified":"2019-02-28T09:01:58","modified_gmt":"2019-02-28T08:01:58","slug":"uk","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/angebote\/uk\/","title":{"rendered":"UK"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #800080;font-size: 18pt\">Auch wer nicht sprechen kann, hat viel zu sagen&#8230;<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Schule im Bockfeld k\u00f6nnen nicht sprechen. Oft k\u00f6nnen diese Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Bed\u00fcrfnisse kaum mitteilen. Mit Hilfe der so genannten \u201eUnterst\u00fctzten Kommunikation\u201c werden den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern M\u00f6glichkeiten angeboten, ihre Bed\u00fcrfnisse, Meinungen, Fragen, Gedanken u.a. anderen Menschen mitzuteilen. Zur unterst\u00fctzten Kommunikation geh\u00f6ren verschiedene Mitteilungsm\u00f6glichkeiten wie&#8230;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Talker (= Sprachausgabeger\u00e4te)<\/li>\n<li>Geb\u00e4rden<\/li>\n<li>Lesen mit Bildern und Piktogrammen<\/li>\n<li>vorgefertigte Kommunikationsmappen (K\u00f6lner Kommunikationsmappe) oder<\/li>\n<li>individuelle zusammengestellte Kommunikationsmappen (nach PECS)<\/li>\n<li>und anderes mehr<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Vor einigen Jahren hat sich ein Arbeitskreis Unterst\u00fctzte Kommunikation gegr\u00fcndet. Interessierte KollegInnen haben Materialien f\u00fcr die UK Nutzer erarbeitet und stellen das Material den KollegInnen und den Eltern zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Das erste Projekt war ein Geb\u00e4rden- und Symbolkatalogs f\u00fcr die Schule mit vielen allt\u00e4glichen W\u00f6rtern, auf den alle KollegInnen Zugriff haben. Als Geb\u00e4rden werden Geb\u00e4rden der deutschen Geb\u00e4rdensprache genutzt und die Symbolbilder sind aus dem PECS-Bildprogramm. Dadurch wurden beispielsweise die Stundenpl\u00e4ne oder die Essenspl\u00e4ne mit\u00a0 Bildern und Geb\u00e4rden einheitlich ausgestattet. Des Weiteren bekamen alle R\u00e4ume der Schule im Bockfeld Symbolbilder, damit auch nichtlesende Kinder die R\u00e4ume erkennen k\u00f6nnen. Jeden Montag wird eine Geb\u00e4rde f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sichtbar f\u00fcr eine Woche aufgeh\u00e4ngt. Montags und mittwochs findet am Nachmittag ein UK-Gruppenunterricht f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler statt, die entweder mit einem Talker sprechen, sich mit der K\u00f6lner Kommunikationsmappe verst\u00e4ndlich machen oder nach dem Therapiekonzept PECS arbeiten.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-55 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/angebote\/uk\/uk12\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"141\" height=\"141\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/files\/2018\/08\/UK12-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/angebote\/uk\/uk10\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"141\" height=\"141\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/files\/2018\/08\/UK10-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/angebote\/uk\/uk5\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"141\" height=\"141\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/files\/2018\/08\/UK5-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/angebote\/uk\/uk3\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"141\" height=\"141\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/files\/2018\/08\/UK3-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/angebote\/uk\/uk2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"141\" height=\"141\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/files\/2018\/08\/UK2-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/angebote\/uk\/uk1\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"141\" height=\"141\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/files\/2018\/08\/UK1-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p style=\"text-align: justify\">Durch regelm\u00e4\u00dfige Treffen des Arbeitskreises UK werden neue Ideen entwickelt, auf W\u00fcnsche und Anregungen eingegangen. Wer in der Schule im Bockfeld mit den Augen eines nichtsprechenden Kindes herumgeht, sieht an vielen Ecken Unterst\u00fctzte Kommunikation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Auch wer nicht sprechen kann, hat viel zu sagen&#8230; Viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Schule im Bockfeld k\u00f6nnen nicht sprechen. Oft k\u00f6nnen diese Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Bed\u00fcrfnisse kaum mitteilen. Mit Hilfe der so genannten \u201eUnterst\u00fctzten Kommunikation\u201c werden den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern M\u00f6glichkeiten angeboten, ihre Bed\u00fcrfnisse, Meinungen, Fragen, Gedanken u.a. anderen Menschen mitzuteilen. Zur unterst\u00fctzten &hellip; <a href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/angebote\/uk\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">UK<\/span> weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9192613,"featured_media":0,"parent":29,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-55","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9192613"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":607,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55\/revisions\/607"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sib\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}