{"id":1982,"date":"2025-03-27T11:06:13","date_gmt":"2025-03-27T10:06:13","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sltagung\/?page_id=1982"},"modified":"2025-08-26T11:47:55","modified_gmt":"2025-08-26T09:47:55","slug":"eine-schulgemeinschaft-demokratisch-fuehren-mit-dem-perma-lead-vielfalt-erleben-wohlbefinden-und-gemeinschaft-gestalten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sltagung\/eine-schulgemeinschaft-demokratisch-fuehren-mit-dem-perma-lead-vielfalt-erleben-wohlbefinden-und-gemeinschaft-gestalten\/","title":{"rendered":"Eine Schulgemeinschaft demokratisch f\u00fchren mit dem PERMA-Lead: Vielfalt (er)leben, Wohlbefinden und Gemeinschaft gestalten"},"content":{"rendered":"\n
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Raum: D\u00fcsseldorf<\/h2>\n

\"\"Positive Emotionen- Engagement- Beziehungen- Sinn- Erfolge\u201c f\u00fchren zur Gesunden Schule f\u00fcr alle Beteiligten. Das System Schule hat strukturell viele Elemente, die sowohl bei Lehrkr\u00e4ften als auch bei Sch\u00fcler:innen ein Erleben von Partizipation, Gesundheit, Wohlbefinden und Demokratie nicht f\u00f6rdern. Umso wichtiger ist es als Schulleitung sich dessen bewusst zu sein und aktiv durch PERMA-Leading eine neue F\u00fchrungs- und Lernkultur zu gestalten, die demokratisch, gesund und gemeinschaftsf\u00f6rderlich ist. Dazu wird im Workshop einerseits das Theoriekonstrukt des PERMA-LEADS vorgestellt und andererseits direkt praktische Umsetzungsm\u00f6glichkeiten vorgestellt, die wir an der Ernst-Reuter-Schule Pattensen umsetzen und weiterentwickeln. Dabei werden Beispiele auf der Ebene Leitung und Personal erl\u00e4utert (PERMA-Lead im Alltag), sowie besondere Raum- und Lernkonzepte (Classroommanagement mit PERMA, OASEN-Konzepte, Freiday, Cyber Ethik, Herausforderung, Schulversammlungen, Klassenrat, Makerspace, Aufbau von Bildungslandschaften, multiprofessionelles Arbeiten, konfrontative P\u00e4dagogik und P\u00e4dagogik der Annahme, Jahresmotto\u2026). Denn nur wer sich wohl, sicher und zugeh\u00f6rig in einer Gemeinschaft und einer Gesellschaft f\u00fchlt kann Leistung erbringen, Engagement f\u00fcr die Gemeinschaft zeigen sowie Selbstwirksamkeitserfahrungen sammeln.<\/p>\n<\/div>\n

Referentin Mirjam Gerull<\/strong> wurde 2015 Mitglied der Kollegialen Schulleitung und leitet seit 2018 leite die Ernst-Reuter-Schule Pattensen. Die Schule ist eine kooperative Gesamtschule, nimmt alle Pr\u00fcfungen ab und befindet sich seit 2016 in einem gro\u00dfen Schulentwicklungsprozess unter der Leitfrage \u201eWelche F\u00e4higkeiten ben\u00f6tigen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im 21. Jahrhundert? Lernen zu sein, Lernen zusammenzuleben, Lernen zu handeln, Lernen Wissen zu erwerben, Lernen in der digitalen Welt\u201c. Ihre Aufgabe ist und war es diese Vision in der gesamten Schulgemeinschaft aufzubauen, umzusetzen und weiterzuentwickeln. Dies erfordert einen transformativen F\u00fchrungsstil der gesamten Schulleitung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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