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Welchen Versicherungstarif erhalten Sie? Welche Verl\u00e4sslichkeit wird Ihnen im Arbeitsleben aufgrund Ihrer Gesundheitsdaten zugeschrieben? Sie m\u00f6chten einen Kredit aufnehmen? Welcher Zinssatz ergibt sich aus Ihrem Risikoprofil? Welche Diagnosen kommen f\u00fcr Ihr Krankheitsbild in Frage? Welche \u00dcbungsformate und -Inhalte sind f\u00fcr Sie geeignet, um in Mathe weiterzukommen?<\/p>\n
Das sind nur einige Fragen, die in der Vergangenheit von Menschen entschieden worden sind. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler – aber auch wir – werden uns zunehmend mit maschinellen Entscheidungsprozessen konfrontiert sehen. Diese sind datengetrieben und es bleibt unklar, welche Daten letztlich die Grundlage daf\u00fcr gebildet haben.<\/p>\n
Schauen Sie mit uns gemeinsam hinter die Kulissen generativer KI. Identifizieren Sie sowohl Chancen als auch Herausforderungen in diesem Kontext. Denken Sie mit uns gemeinsam \u00fcber die Frage nach, was Lehrkr\u00e4fte sowie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen m\u00fcssen, um souver\u00e4n mit KI-Systemen und ihren gesellschaftlichen Auswirkungen umzugehen.<\/p>\n
Ekkehard Br\u00fcggemann<\/strong> besch\u00e4ftigt sich im Rahmen einer Hassliebebeziehung mit digitaler Informations- und Bildungstechnologie. Er ist Medienp\u00e4dagogischer Berater f\u00fcr das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) und Leiter des Medienzentrums des Landkreis Harburg. Aktuell gestaltet er mit seinem Team das DIGILAB, einen Bildungsraum der Zukunft, wo MEDIEN- MINT- & MAKER-Bildung hautnah erlebt und in der Praxis umgesetzt werden kann. Die Ergebnisse aus der multiplikatorischen Arbeit k\u00f6nnen z.B. beim Medienfest \u201eKLICK CUT CODE\u201c im Landkreis Harburg bestaunt werden. Mehr Informationen unter: https:\/\/ekkib.de<\/a><\/u><\/span><\/p>\n Maik Riecken<\/strong> ist medienp\u00e4dagogischer Berater am Medienzentrum Cloppenburg. Unter dem Aspekt der Medienethik setzt er sich seit mehreren Jahren mit generativer KI auseinander und hat zahlreiche Schulungen in diesem Bereich durchgef\u00fchrt, z.B. bei den Leiterinnen und Leiter der Studienseminare f\u00fcr das gymnasiale Lehramt in Niedersachsen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Raum: K\u00f6ln Welchen Versicherungstarif erhalten Sie? Welche Verl\u00e4sslichkeit wird Ihnen im Arbeitsleben aufgrund Ihrer Gesundheitsdaten zugeschrieben? Sie m\u00f6chten einen Kredit aufnehmen? Welcher Zinssatz ergibt sich aus Ihrem Risikoprofil? Welche Diagnosen kommen f\u00fcr Ihr Krankheitsbild in Frage? Welche \u00dcbungsformate und -Inhalte sind f\u00fcr Sie geeignet, um in Mathe weiterzukommen? Das sind nur einige Fragen, die in der Vergangenheit von Menschen entschieden worden sind. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler – aber auch wir – werden uns zunehmend mit maschinellen Entscheidungsprozessen konfrontiert sehen. Diese…<\/p>\n\n