{"id":2077,"date":"2025-04-24T13:38:43","date_gmt":"2025-04-24T11:38:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sltagung\/?page_id=2077"},"modified":"2025-12-08T10:15:42","modified_gmt":"2025-12-08T09:15:42","slug":"keynote-am-28-08-2025-prof-dr-monika-oberle-demokratie-unter-druck-herausforderungen-loesungen-perspektiven","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sltagung\/keynote-am-28-08-2025-prof-dr-monika-oberle-demokratie-unter-druck-herausforderungen-loesungen-perspektiven\/","title":{"rendered":"Keynote am 28.08.2025 &#8211; Prof. Dr. Monika Oberle Demokratie unter Druck \u2013 Ans\u00e4tze, Herausforderungen und Perspektiven der schulischen Demokratiebildung"},"content":{"rendered":"\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\"  id=\"_ytid_31338\"  width=\"640\" height=\"360\"  data-origwidth=\"640\" data-origheight=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/I5YS5PjiYro?enablejsapi=1&#038;autoplay=0&#038;cc_load_policy=0&#038;cc_lang_pref=&#038;iv_load_policy=1&#038;loop=0&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;playsinline=0&#038;autohide=2&#038;theme=dark&#038;color=red&#038;controls=1&#038;disablekb=0&#038;\" class=\"__youtube_prefs__  epyt-is-override  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2201 alignleft\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sltagung\/files\/2025\/04\/Oberle-199x300.png\" alt=\"\" width=\"199\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/sltagung\/files\/2025\/04\/Oberle-199x300.png 199w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/sltagung\/files\/2025\/04\/Oberle-179x270.png 179w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/sltagung\/files\/2025\/04\/Oberle.png 265w\" sizes=\"auto, (max-width: 199px) 100vw, 199px\" \/><strong>Prof. Dr. Monika Oberle<\/strong> ist Politikwissenschaftlerin und Professorin f\u00fcr Politikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik der Sozialwissenschaften an der Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt am Main. Zuvor war sie \u00fcber zw\u00f6lf Jahre an der Georg-August-Universit\u00e4t G\u00f6ttingen t\u00e4tig. Sie studierte Politikwissenschaft in Marburg, London und Berlin und promovierte an der P\u00e4dagogischen Hochschule Karlsruhe zu politischem Wissen Jugendlicher \u00fcber die Europ\u00e4ische Union.<\/p>\n<p>Neben ihrer langj\u00e4hrigen T\u00e4tigkeit in der au\u00dferschulischen politischen Bildung forscht sie zu Fragen der politischen Teilhabe, europapolitischen Bildung und innovativen Lernformaten. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf demokratief\u00f6rdernder Bildung in Zeiten gesellschaftlicher Polarisierung und zunehmender Komplexit\u00e4t politischer Kommunikation. Aktuell leitet sie das Projekt Fit4EU, das sich der Entwicklung zielgruppengerechter Bildungsangebote zur Europ\u00e4ischen Union widmet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prof. Dr. Monika Oberle ist Politikwissenschaftlerin und Professorin f\u00fcr Politikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik der Sozialwissenschaften an der Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt am Main. Zuvor war sie \u00fcber zw\u00f6lf Jahre an der Georg-August-Universit\u00e4t G\u00f6ttingen t\u00e4tig. Sie studierte Politikwissenschaft in Marburg, London und Berlin und promovierte an der P\u00e4dagogischen Hochschule Karlsruhe zu politischem Wissen Jugendlicher \u00fcber die Europ\u00e4ische Union. Neben ihrer langj\u00e4hrigen T\u00e4tigkeit in der au\u00dferschulischen politischen Bildung forscht sie zu Fragen der politischen Teilhabe, europapolitischen Bildung und innovativen Lernformaten. 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