{"id":267,"date":"2017-08-21T10:43:00","date_gmt":"2017-08-21T08:43:00","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/?page_id=267"},"modified":"2024-11-07T12:59:10","modified_gmt":"2024-11-07T11:59:10","slug":"physik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/physik\/","title":{"rendered":"Physik"},"content":{"rendered":"\n

Ausbildender:<\/strong> Herr StD Dr. Vorrath<\/p>\n

Zielstellung der Ausbildung im Fach:<\/strong><\/p>\n

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  1. Einstein: \u201eIf you can’t explain it simply, you don’t understand it well enough.\u201c<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

    Ob das obige Zitat tats\u00e4chlich von A. Einstein ist, bleibt unklar, doch die Botschaft, die in ihm steckt, ist es nicht: Die in Ihrem Studium erworbenen fachwissenschaftlichen Kenntnisse und Fertigkeiten sind nicht das Ende, sondern vielmehr der Startpunkt f\u00fcr eine individuelle Begegnung mit dem Unterrichtsfach Physik im Spannungsfeld aus Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Ihren zuk\u00fcnftigen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern. Die Ausbildung am StS Celle soll Sie auf Ihrem Weg begleiten, Ihnen Klarheit und Orientierung geben.
    Sie sollen dazu bef\u00e4higt werden, einen modernen, problemorientierten sowie sch\u00fclerorientierten Unterricht zu planen, durchzuf\u00fchren sowie bzgl. seiner Lernwirksamkeit zu reflektieren.
    Angestrebt wird eine kumulative, kompetenzorientierte, fachwissenschaftlich und fachdidaktisch fundierte sowie formal und inhaltlich zwar standardisierte und reglementierte, aber dennoch m\u00f6glichst personensensibel und konstruktiv angelegte Ausbildung.<\/p>\n

    Organisation der Ausbildung:<\/strong><\/p>\n

    Die Ausbildung im Studienseminar findet im Rahmen von zwei je dreist\u00fcndigen Fachseminarsitzungen pro Monat statt. Hinzu kommt eine Blockveranstaltung zu Beginn der Ausbildung zu den Themenschwerpunkten \u201eUnterrichtsplanung\u201c, \u201eUnterrichtsgestaltung\u201c und \u201eSicherheit im Physikunterricht\u201c.
    Auf der Grundlage von umfangreichem und erprobtem Arbeitsmaterial biete ich Ihnen im Rahmen Ihrer Ausbildung praxisorientierte Blockseminare an, um Ihnen die Gelegenheit zu er\u00f6ffnen, sich mit den Experimenten des Physikunterrichts vor allem in der Sek. II vertraut zu machen.
    Das fachdidaktische Material der Seminarsitzungen sowie das Arbeitsmaterial aus den praktischen \u00dcbungen werde ich Ihnen digital zur Verf\u00fcgung stellen, um Ihnen einen m\u00f6glichst guten Start in Ihre Ausbildung und Ihren sp\u00e4teren Beruf zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n

    Ich freue mich, Sie hier am StS Celle begr\u00fc\u00dfen zu d\u00fcrfen.<\/p>\n

    Herzlichst<\/p>\n

    Ihr Stefan Vorrath<\/p>\n

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    Im Folgenden k\u00f6nnen Sie hier besondere Aktivit\u00e4ten ab 2024 des Fachseminars Physik gesammelt lesen:<\/h4>\n\n\n\n\n\n\n
    25. Oktober 2024<\/strong><\/td>\n\n

    Erste NLC-Fortbildung in Physik gemeinsam mit dem H<\/span>BG<\/strong><\/p>\n

    Im Rahmen unserer Bem\u00fchungen um Vernetzung im Kleinen wie im Gro\u00dfen hatten wir am Freitag etwa zehn G\u00e4ste aus der Region zu Gast, um gemeinsam zu experimentieren und Erfahrungen zur Oberstufenphysik auszutauschen.<\/p>\n

    Stand am Vormittag ein Stationenlernen zur Strukturanalyse mit Laserlicht auf dem Programm, wendeten wir uns am Nachmittag Experimenten zur Messung von Koinzidenzen sowie der Laser-Interferometrie mit Realexperimenten zu. Durchsetzt wurden die Experimentierphasen durch kurze Impulsvortr\u00e4ge mit vor allem fachlichen Informationen zur Quantenphysik, um die fachliche und experimentelle Aus- und Fortbildung gewinnbringend zu verkn\u00fcpfen.<\/p>\n

    Die Evaluationsergebnisse der LiVD sowie die direkten R\u00fcckmeldungen der Kolleginnen und Kollegen werden wir gemeinsam auswerten, um Verbesserungen f\u00fcr den Wiederholungsfall vorzunehmen.  <\/p>\n

    Das Ziel muss es sein, das Angebot noch besser auf die Bed\u00fcrfnisse der Teilnehmerinnen und Teilnehmer abzustimmen.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n

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    Ich danke dem HBG Celle f\u00fcr die exzellente Ausstattung unserer Physiksammlung, dem Kompetenzzentrum der Leuphana in L\u00fcneburg f\u00fcr die Organisation des Tages sowie allen Kolleginnen und Kollegen des HBG f\u00fcr die Unterst\u00fctzung bei der Umsetzung – es hat wirklich sehr viel Spa\u00df gemacht, sodass die Lust auf Mehr nach wie vor ungebrochen hoch ist.<\/p>\n

    Text: Stefan Vorrath<\/p>\n

    Bild: Stefan Vorrath<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n
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    14. Juni 2024<\/strong><\/p>\n

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    Das Fachseminar nimmt teil am Workshop Virtuelle Realit\u00e4t und Bluetooth-Sensoren<\/em><\/u><\/strong><\/p>\n

    Als Jahresabschluss hatten wir erneut Mitglieder der Arbeitsgruppe von Herrn Prof. Dr. Gunnar Friege bei uns im Fachseminar und am HBG zu Gast. Gemeinsam mit weiteren interessierten Lehrkr\u00e4ften, die sich \u00fcber das NLC angemeldet hatten, bekamen alle Teilnehmenden aktuelle Einblicke in die neuartigen M\u00f6glichkeiten der VR am Beispiel der Quantenoptik und der Interferometrie. Neben bereits Bekanntem wurden auch Neuentwicklungen wie das Mach-Zehnder-Interferometer vorgestellt. Solch ein Experiment kann in der Schule oft nur als Demoexperiment oder als Simulation besprochen werden. Die VR macht es jedoch bereits jetzt sehr authentisch m\u00f6glich, das Experiment zum Quantenradierer mit dem MZI ohne Gefahr f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beliebig oft wie unter realen Laborumgebungen durchzuf\u00fchren und auszuwerten. Damit ergeben sich faszinierende M\u00f6glichkeiten jenseits der bereits etablierten Lernplattformen f\u00fcr den Physikunterricht.<\/p>\n

    In der zweiten Praxisrunde ging es um das Arbeiten mit Bluetooth-Sensoren in relevanten Themenfeldern der Schulphysik, zum Beispiel in der Mechanik. Nach einem sehr informativen Kurzvortrag wurden einige Sensoren getestet und Einsatzm\u00f6glichkeiten diskutiert. Die einfache Handhabung des Messdatenerfassungssystems, bestehend aus Sensor, Software und Tablet, \u00fcberzeugte ebenso wie das gute Preis-Leistungs-Verh\u00e4ltnis. In der Kaffeepause zwischen den Praxisphasen ergaben sich nette Gespr\u00e4che auch au\u00dferhalb der Physik. Mein herzlicher Dank gilt Frau Annika Koop und Herrn Jochen Wiechmann f\u00fcr die Impulsvortr\u00e4ge und die Betreuung in den Praxisphasen sowie Herrn Dr. Dirk Brockmann-Behnsen f\u00fcr die Gesamtorganisation des dreist\u00fcndigen Workshops. Zudem danke ich im Namen des Studienseminars der Leibniz-Universit\u00e4t f\u00fcr die Bereitstellung der VR, die kollegiale Zusammenarbeit in den letzten Jahren und das exzellente Catering.<\/p>\n

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    05. April 2024<\/strong><\/td>\n\n

    Experimenteller Workshop des Fachseminars am HBG<\/strong><\/span><\/p>\n

    Das Fachseminar Physik des Studienseminars hat am Freitag erstmals einen experimentellen Workshop mit externen G\u00e4sten sowie mit den Lehrkr\u00e4ften aus dem Vorbereitungsdienst veranstaltet. Das Ziel unserer Bem\u00fchungen besteht darin, Lehrkr\u00e4fte und angehende Lehrkr\u00e4fte dieses Fachs zusammenzuf\u00fchren und ihnen hilfreiches und erprobtes Material an die Hand zu geben, wohlwissend, dass die Entwicklung neuer Experimente vor allem Lehrkr\u00e4ften im Vorbereitungsdienst viel Zeit und Kraft abverlangt. Inhaltlich ging es um den Aufbau und die Durchf\u00fchrung bekannter und weniger bekannter Experimente zur Bestimmung des Planck\u2019schen Wirkungsquantums. In der ersten Runde haben wir mit den Oberstufenk\u00e4sten experimentiert. Wichtige Aspekte haben wir dabei altmodisch an der Tafel gesammelt. In der zweiten Runde wurden Experimente aus einem Stationenlernen durchlaufen und besprochen, die gemeinsam mit einer ehemaligen Referendarin und jetzigen Kollegin aus Hannover in den Ferien weiterentwickelt worden sind. Entstanden sind neben vielen Daten und Excel-Tabelle auch vielversprechende Impressionen \u2013 ohne Worte festgehalten f\u00fcr unser Seminar.<\/p>\n

    Der n\u00e4chste Workshop ist vor diesem Hintergrund dieser Aussichten inhaltlich auch schon fertig und wartet nur noch auf seine Umsetzung.  <\/p>\n

    Ich danke meiner ehemaligen Referendarin f\u00fcr die Unterst\u00fctzung und die gro\u00dfartigen Ideen sowie meinem Fachseminar f\u00fcr die Mitarbeit und die starken Bilder.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n

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    23. Februar 2024<\/strong><\/td>\n\n

    Das Fachseminar Physik zu Gast im HITec in Hannover<\/u><\/strong><\/p>\n

    Das Studienseminar in Celle hatte im Rahmen der Fachausbildung die M\u00f6glichkeit, eine 11.  Klasse des Hermann-Billung-Gymnasiums in Celle zum HITec nach Hannover zu begleiten.<\/p>\n

    F\u00fcr unsere angehenden Lehrkr\u00e4fte mit dem Unterrichtsfach Physik ging es darum, das Potenzial dieses h\u00f6chstinteressanten, au\u00dferschulischen Lernorts der Leibniz-Universit\u00e4t in Hannover vor dem Hintergrund fachlicher, fachdidaktischer, methodischer, aber auch p\u00e4dagogischer Gesichtspunkte f\u00fcr eine 11. Klasse unter die Lupe zu nehmen.<\/p>\n

    Nach einem kurzen Input konnten unsere Lehrkr\u00e4fte im Vorbereitungsdienst einen ganzen Tag die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Aktion beobachten, um so aus erster Hand einen Eindruck von den M\u00f6glichkeiten der Masterclasses des HITec zu erwerben.<\/p>\n

    Ihre Aufzeichnungen und Eindr\u00fccke bildeten die Grundlage f\u00fcr die gemeinsame Reflexion des Tages in den R\u00e4umlichkeiten des HITec. Mit dem Besuch in Hannover sind nicht unsere LiVd, sondern auch wir als Seminar um eine Erfahrung reicher geworden. Die Eindr\u00fccke helfen auch uns als Seminar, die Ausbildung stetig f\u00fcr unsere Lehrkr\u00e4fte im Vorbereitungsdienst weiterzuentwickeln, um sie bestm\u00f6glich auf ihren Beruf vorzubereiten.<\/p>\n

    Das Seminar Celle dankt allen Beteiligten f\u00fcr das Gelingen dieses h\u00f6chst aufschlussreichen Tages an der Uni in Hannover.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n

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