{"id":269,"date":"2017-08-21T10:43:28","date_gmt":"2017-08-21T08:43:28","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/?page_id=269"},"modified":"2024-02-15T15:15:02","modified_gmt":"2024-02-15T14:15:02","slug":"ev-religion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/ev-religion\/","title":{"rendered":"ev. Religion"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ausbildender: <\/strong>Herr StD Thomas Altmann<\/p>\n<p><strong>Zielstellung der Ausbildung im Fach:<\/strong><\/p>\n<p>Die Ausbildung zielt darauf ab, die im Studium erworbenen Kenntnisse sicherzustellen und zu erweitern sowie im Hinblick auf die Anforderungen im schulformspezifischen Kontext im Sinne einer Vernetzung von Theorie und Praxis weiterzuentwickeln. Der fachliche Rahmen wird gesetzt durch die in den Kerncurricula entfalteten inhaltsbezogenen Kompetenzbereichen Mensch, Gott, Jesus Christus, Ethik, Kirche und Kirchen sowie Religion und Religionen. Im Mittelpunkt der Ausbildung im Fachseminar stehen dabei die fachspezifisch pr\u00e4zisierten Ziel\u00adbe\u00adschreibungen der APVO-Lehr II mit dem Schwerpunkt im Kompetenzbereich 1 <em>Unter\u00adrichten<\/em>. Angestrebt wird eine kumulative, kompetenzorientierte, fachwissenschaftlich und fachdidaktisch fundierte sowie formal und inhaltlich zwar standardisierte und reglementierte, aber dennoch m\u00f6glichst personensensibel und konstruktiv angelegte Ausbildung. Besonderer Wert wird auf eine tolerante, konstruktive, respektvolle, wertsch\u00e4tzende und rollenbewusste Kommunikation zwischen den beteiligten Akteuren gelegt.<\/p>\n<p>Angesichts der Tatsache, dass sich unsere Lerngruppen in religi\u00f6s-weltanschaulicher Hinsicht durch eine deutlich zunehmende Heterogenit\u00e4t auszeichnen, ist es von besonderer Bedeutung, einerseits die curricularen Vorgaben f\u00fcr die Unterrichtsgestaltung zu ber\u00fccksichtigen, ander\u00ader\u00adseits aber auch die vielf\u00e4ltiger werdenden Lernvoraussetzungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Unterrichts\u00adplanung zugrunde zu legen. Auf der Basis einer hinreichenden \u00dcber\u00adein\u00adstimmung mit den fach\u00adwissenschaftlichen Grundlagen werden daher Leitlinien einer entsprechenden didaktischen und methodischen Unterrichtsplanung vermittelt, die relevante Eck\u00adpunkte des Unterrichtsfaches Religion aufgreift (z.B. konfessioneller Religionsunterricht, konfessionelle Kooperation).<\/p>\n<p><strong>Organisation der Ausbildung:<\/strong><\/p>\n<p>Die Ausbildung im Studienseminar findet im Rahmen von zwei je dreist\u00fcndigen Fachsemi\u00adnar\u00adsitzungen im zweiw\u00f6chigen Rhythmus statt. Hinzu kommen bedarfsorientierte Blockver\u00adan\u00adstaltungen zu den Themenschwerpunkten \u201eUnterrichtsplanung\u201c und \u201eUnterrichtsgestaltung und \u2013reflexion\u201c sowie der Besuch von au\u00dferschulischen Lernorten mit besonderem Bezug zum Fach Religion. Die Themen des Fachseminars werden in ihrer Abfolge so strukturiert, dass die Kompetenzbereiche Planen, Durchf\u00fchren und Reflexion von Fachunterricht mit Bezug zu den Ausbildungsanforderungen behandelt werden.<\/p>\n<p>Wie das gesamte \u201eSystem Schule\u201c sind das Fach Evangelische Religion und die zugeordneten Fachwissenschaften, Fachdidaktiken, Curricula und Inhalte einem st\u00e4ndigen Wandel unterworfen, was im Sinne der Qualit\u00e4tssicherung und \u2013entwicklung eine regelm\u00e4\u00dfige, m\u00f6glichst alle beteiligten Akteure ber\u00fccksichtigende Evaluation erforderlich macht. Insbesondere sollen dabei auch Anfragen, Problemanzeigen und Interessen der Auszubildenden Ber\u00fccksichtigung finden.<\/p>\n<p><strong>In diesem Sinne freue ich mich, Sie im Fachseminar Religion am Studienseminar Celle begr\u00fc\u00dfen zu k\u00f6nnen!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ausbildender: Herr StD Thomas Altmann Zielstellung der Ausbildung im Fach: Die Ausbildung zielt darauf ab, die im Studium erworbenen Kenntnisse sicherzustellen und zu erweitern sowie &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":9192192,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-269","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/269","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9192192"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=269"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/269\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1235,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/269\/revisions\/1235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=269"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}