{"id":289,"date":"2017-08-21T10:49:05","date_gmt":"2017-08-21T08:49:05","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/?page_id=289"},"modified":"2025-01-06T12:08:48","modified_gmt":"2025-01-06T11:08:48","slug":"deutsch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/deutsch\/","title":{"rendered":"Deutsch"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ausbildende: <\/strong>Frau StR\u00b4Gehlhoff-Hilgers, Frau StD\u00b4Gr\u00fcnert, Frau StD\u00b4 Seybold<\/p>\n<p><strong>Zielstellung der Ausbildung im Fach:<\/strong><\/p>\n<p>Die Ausbildung im Studienseminar bereitet darauf vor, Deutschunterricht zu planen und durchzuf\u00fchren, der dem in den Bildungsstandards beschriebenen Ziel dient. In diesem Zusammenhang werden grundlegende Kompetenzen in Bezug auf Planung, Durchf\u00fchrung und Reflexion eines die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kognitiv aktivierenden, problemorientiert angelegten, fachlich fundierten Deutschunterrichts ausgebildet. Angesichts der zunehmenden Heterogenit\u00e4t der Lerngruppen ist auch die Binnendifferenzierung ein wichtiger Bestandteil der Ausbildung. Orientierungsrahmen der Ausbildung sind die fachspezifisch pr\u00e4zisierten Zielbeschreibungen der APVO-Lehr II mit dem Schwerpunkt im Kompetenzbereich 1 <em>Unterrichten<\/em>.<\/p>\n<p>Auf der Basis einer hinreichenden \u00dcbereinstimmung mit den fachwissenschaftlichen Grundlagen wird \u2013 \u00fcbend, experimentierend, nach und nach optimierend \u2013 eine didaktische und methodische Unterrichtsplanung vermittelt, die die Lernvoraussetzungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie die curricularen Vorgaben ber\u00fccksichtigt und mit Hilfe kognitiv reizvoller und ergiebiger Aufgaben und geeigneter Sozialformen die gr\u00f6\u00dftm\u00f6gliche Lernaktivit\u00e4t des Einzelnen erm\u00f6glicht. Zudem sind diese Planungen von best\u00e4ndigem Nachdenken \u00fcber das eigene Lernen begleitet, was einen deutlichen Lernzuwachs erm\u00f6glicht. Dabei werden konsequent die Kl\u00e4rung fachlicher Inhalte, der Aufbau eines fachspezifischen Wissens und die Entwicklung dom\u00e4nenspezifischer allgemeiner \u2013 prozessbezogener und metakognitiver \u2013 Kompetenzen miteinander verbunden.<\/p>\n<p><strong>Organisation der Ausbildung:<\/strong><\/p>\n<p>Die Ausbildung im Fachseminar findet im Rahmen von zwei je dreist\u00fcndigen Fachseminarsitzungen pro Monat statt. Erg\u00e4nzt werden diese Seminarsitzungen u.a. durch Blockveranstaltungen, die beispielsweise auch au\u00dferhalb des Studienseminars stattfinden und externe Referentinnen und Referenten mit einbeziehen.<\/p>\n<p>Die Ausbildung im Fachseminar erfolgt, wie auch die Realisierung der unterrichtlichen Konzepte, in freundlich-forderndem Miteinander. Basis sind die menschliche Wertsch\u00e4tzung und das Interesse an einer individuellen Bildungs-, Wissens- und Kompetenzentwicklung sowie an kontinuierlicher Evaluation und Aktualisierung der Ausbildungsinhalte. Dabei werden die Bed\u00fcrfnisse aller Semester und unterrichtspraktische Erfahrungen ber\u00fccksichtigt, und wir als Ausbilder agieren als beratende Experten und Lernbegleiter.<\/p>\n<p>F\u00fcr den Lernerfolg im Rahmen der Ausbildung, aber auch f\u00fcr den Lernerfolg der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler keineswegs unerheblich sind Neugier und das authentische Engagement f\u00fcr Sprache und literarische Texte unterschiedlicher medialer Formen. Hinzu kommt die Vorbild abgebende Bereitschaft, sich auf die Alterit\u00e4t auch sperriger Texte der Vergangenheit einzulassen.<\/p>\n<p>Die Ausbildung im Fach Deutsch soll \u2013 in Verbindung mit der Seminarausbildung im zweiten Fach und im p\u00e4dagogischen Bereich \u2013 dazu bef\u00e4higen, ideenreich, geduldig und voller Zuversicht in den Gebieten Sprache und Literatur, Schreiben und Textverstehen zu dem beitragen k\u00f6nnen, was Hartmut von Hentig in einer bekannten Formel als Ziel von Schule \u00fcberhaupt beschworen hat: <em>\u201adie Sachen kl\u00e4ren \u2013 die Menschen st\u00e4rken\u2018<\/em>.<\/p>\n<p><strong>In diesem Sinne: Wir freuen uns auf Sie und die Zusammenarbeit mit Ihnen!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ausbildende: Frau StR\u00b4Gehlhoff-Hilgers, Frau StD\u00b4Gr\u00fcnert, Frau StD\u00b4 Seybold Zielstellung der Ausbildung im Fach: Die Ausbildung im Studienseminar bereitet darauf vor, Deutschunterricht zu planen und durchzuf\u00fchren, &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":9192192,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-289","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9192192"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=289"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1715,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/289\/revisions\/1715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stscelle\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}