timo.kromminga@sts-ver.de<\/a><\/p>\n\n\n\nSeminarvorstellung:<\/p>\n\n\n\n
In unserer gemeinsamen Seminararbeit betone ich das\nganzheitliche, lebensrelevante und sinnstiftende Bildungskonzept des\nReligionsunterrichts, so dass der F\u00f6rderung pers\u00f6nlicher und sozialer\nKompetenzen eine besondere Bedeutung zukommt. Denn Religionslehrerinnen und\n-lehrer sind jeden Tag aufs Neue gefordert, im Wissen um die Vielzahl der\nAufgaben und Erwartungen, die an sie gestellt werden ihre personale Kompetenz und\nihr Selbstbild zu sch\u00e4rfen.<\/p>\n\n\n\n
W\u00e4hrend Ihrer Anw\u00e4rterzeit m\u00f6chte ich mit Ihnen Ideen\nentwickeln, wie Lehr- und Lernprozesse im Religionsunterricht gestaltet sein\nk\u00f6nnen, die Ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Entscheidungshilfen zur Gestaltung\nihres pers\u00f6nlichen Lebens bieten, wie Sie die Pers\u00f6nlichkeitsbildung dieser\njungen Menschen unterst\u00fctzen, sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Handeln anregen\nk\u00f6nnen. Die Seminararbeit soll Sie im Hinblick auf Ihre k\u00fcnftige\nUnterrichtspraxis bef\u00e4higen, Sie mit religionsdidaktischen Fragestellungen\nvertraut machen und Ihnen Merkmale religi\u00f6ser Bildung und Erziehung nahe\nbringen. <\/p>\n\n\n\n
Es ist mir wichtig, im Fachseminar gemeinsam an einer\nGespr\u00e4chskultur zu arbeiten, die von gegenseitiger Wertsch\u00e4tzung und Toleranz\ngepr\u00e4gt ist.<\/p>\n\n\n\n
Inhaltliche Schwerpunkte:<\/p>\n\n\n\n
\u2022Inhaltsbereiche und Lernvoraussetzungen im RU<\/p>\n\n\n\n
\u2022Fachspezifische Arbeitsweisen<\/p>\n\n\n\n
\u2022Aktuelle religionsp\u00e4dagogische Konzeptionen<\/p>\n\n\n\n
\u2022Didaktische Modelle und ihre Relevanz f\u00fcr den RU<\/p>\n\n\n\n
\u2022Befunde der Lern- und Entwicklungspsychologie zur Ausbildung\ndes religi\u00f6sen Bewusstseins und der religi\u00f6sen Urteilskraft<\/p>\n\n\n\n
\u2022Unterrichtsmethoden\/Sozialformen\/Medieneinsatz\/Unterrichtsplanung\nim RU<\/p>\n\n\n\n
\u2022Kompetenzerwerb im RU<\/p>\n\n\n\n
\u2022Formen der Leistungsmessung im RU<\/p>\n\n\n\n
\u2022Beraten\/Erziehen\/Diagnostizieren und Fordern\/F\u00f6rdern im RU<\/p>\n\n\n\n
\u2022Evaluieren\/Innovieren\/Kooperieren im RU<\/p>\n\n\n\n
\u2022Unterrichtsentwurf\/Unterrichtsdurchf\u00fchrung und\n-pr\u00e4sentation\/Unterrichtsbeobachtung und -reflexion vor dem Hintergrund der\ng\u00fcltigen Seminarbeschl\u00fcsse<\/p>\n\n\n\n
\u2022Kenntnisnahme der allgemeinen Rechtsgrundlagen des Faches\naus staatlicher und kirchlicher Sicht<\/p>\n\n\n\n
\u2022Rolle\/Aufgabe und Selbstverst\u00e4ndnis der\nReligionslehrerin\/des Religionslehrers<\/p>\n\n\n\n
\u2022Analyse der zu beachtenden Kerncurricula, spezifischen\nRichtlinien, schuleigenen Arbeitspl\u00e4ne<\/p>\n\n\n\n
\u2022Planung, Durchf\u00fchrung und Reflexion von Exkursionen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Timo Kromminga E-Mail: timo.kromminga@sts-ver.de Seminarvorstellung: In unserer gemeinsamen Seminararbeit betone ich das ganzheitliche, lebensrelevante und sinnstiftende Bildungskonzept des Religionsunterrichts, so dass der F\u00f6rderung pers\u00f6nlicher und sozialer Kompetenzen eine besondere Bedeutung zukommt. Denn Religionslehrerinnen und -lehrer sind jeden Tag aufs Neue gefordert, im Wissen um die Vielzahl der Aufgaben und Erwartungen, die an sie gestellt werden […]<\/p>\n","protected":false},"author":9192830,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-131","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stsghrver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stsghrver\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stsghrver\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stsghrver\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9192830"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stsghrver\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stsghrver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":436,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stsghrver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/131\/revisions\/436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/stsghrver\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}