Dienstag, 3. Dezember 2024
15:00 Uhr – 17:00 Uhr

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Diese Veranstaltung richtet sich an Schulleitungen in Grundschulen und bietet praxisnahe Strategien, um mit herausfordernden Verhaltensweisen von Schüler*innen effektiv und wertschätzend umzugehen. Ziel ist es, konkrete Handlungsansätze zu entwickeln und gleichzeitig die eigene Haltung und Einstellung zu reflektieren und anzupassen.

 

 

Inhalte:

• Verstehen und Erkennen von Herausforderungen: Ursachen von herausforderndem Verhalten, wie emotionale oder familiäre Faktoren, werden analysiert.
• Handlungsstrategien erarbeiten: Praktische Methoden zur deeskalierenden und positiven Reaktion auf schwierige Situationen werden vermittelt.
• Reflexion der eigenen Haltung: Lehrkräfte reflektieren ihre eigenen Erwartungen und Reaktionen, um ihre Haltung bewusst zu gestalten.
• Wertschätzende Lernkultur: Methoden zur Schaffung einer unterstützenden und respektvollen Lernumgebung stehen im Fokus.

Die Veranstaltung bietet Raum für Austausch und fördert eine wertschätzende Atmosphäre, in der Lehrkräfte ihre Erfahrungen offen teilen und weiterentwickeln können.
Schulleitungen profitieren von der Onlineveranstaltung, indem sie praxisnahe Strategien für den Umgang mit herausfordernden Schülerverhaltensweisen kennenlernen. Sie erhalten zudem Werkzeuge, um das Lehrpersonal in der Entwicklung einer wertschätzenden, deeskalierenden Lernkultur zu unterstützen und so das Schulklima nachhaltig zu verbessern. Die Veranstaltung fördert außerdem die Reflexion der eigenen Führungsrolle und hilft, Herausforderungen im Schulalltag effektiver zu begegnen.

Referent Wilfried W. Steinert ist Theologe und Pädagoge und freiberuflich tätig als Bildungsexperte in Fortbildung und Beratung; Coaching von Schulentwicklungsprozessen sowie Prozessbegleitung, Moderation und Dokumentation kommunaler inklusiver Prozesse.

Anmeldung