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23. Februar 2026
14:00 Uhr – 16:00 Uhr

Anmeldung

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Wie können Schulen Bildung für nachhaltige Entwicklung und Demokratiebildung so umsetzen, dass sie trägt – fachlich fundiert, demokratisch legitimiert und von der gesamten Schulgemeinschaft mitgetragen wird?

In ihrem interaktiven Vortrag zeigt Mandy Singer-Brodowski, wie BNE und Demokratiebildung als gemeinsame Schulentwicklungsaufgabe verstanden und gestaltet werden können.

Ausgehend vom Beutelsbacher Konsens geht es darum, Lern- und Aushandlungsräume zu eröffnen, in denen unterschiedliche Perspektiven sichtbar werden und reflektiert bearbeitet werden können – ohne Überwältigung, aber mit klarer demokratischer Haltung. Im Fokus steht die Frage, wie Schulen Themen nachhaltiger Entwicklung politisch bildend aufgreifen und zugleich Partizipation als gelebte Praxis erfahrbar machen, damit nachhaltiges und demokratisches Leben erfahrbar wird und geübt werden kann. 

Der Vortrag verbindet wissenschaftliche Impulse mit dialogischen Elementen und lädt dazu ein, Kollegium, Lernende und weitere Mitglieder der Schulgemeinschaft aktiv in Entwicklungsprozesse einzubeziehen. BNE und Demokratiebildung werden dabei als gemeinsame Gestaltungsaufgabe verstanden – als Haltung, die Schule als demokratischen Lern- und Lebensort prägt.

Referent:innen: 

Prof. Dr. Mandy Singer-Brodowski — Professorin für Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Universität Regensburg; Forschungsschwerpunkte: BNE-Implementierung und transformative Lernprozesse. Ihre Perspektive hilft Leitungsteams, BNE als Organisationsaufgabe jenseits einzelner Projekte zu verankern.“