Der Freir\u00e4umeprozess des Landes Niedersachsen l\u00e4dt Schulen ein, Unterricht und Schulleben st\u00e4rker an den eigenen Bedingungen vor Ort auszurichten. Katharina Katechakis und Peter Reinert zeigen, wie Schulleitungen und BNE-Ansprechpersonen vorhandene Gestaltungsspielr\u00e4ume f\u00fcr BNE, Demokratiebildung und den Whole School Approach nutzen k\u00f6nnen. Der Vortrag macht Mut, Schulentwicklung nicht nur zu planen, sondern konkrete n\u00e4chste Schritte f\u00fcr die eigene Schule abzuleiten.<\/p>\n\n\n\n
Referent:innen:<\/p>\n\n\n\n
Katharina Katechakis – Referat 23 im Nieders\u00e4chsischen Kultusministerium, Referentin f\u00fcr BNE und Globales Lernen sowie das Thema Modellprojekt Zukunftsschule,<\/p>\n\n\n\n
Peter Reinert – Referat 32 im Nieders\u00e4chsischen Kultusministerium, Referent u. a. f\u00fcr die Themen Ober-, Real- und Hauptschulen, Kerncurricula, Freir\u00e4ume, Nichtsch\u00fclerpr\u00fcfungen und Niederdeutsch<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dokumentation des Vortrags Der Freir\u00e4umeprozess des Landes Niedersachsen l\u00e4dt Schulen ein, Unterricht und Schulleben st\u00e4rker an den eigenen Bedingungen vor Ort auszurichten. Katharina Katechakis und Peter Reinert zeigen, wie Schulleitungen und BNE-Ansprechpersonen vorhandene Gestaltungsspielr\u00e4ume f\u00fcr BNE, Demokratiebildung und den Whole School Approach nutzen k\u00f6nnen. Der Vortrag macht Mut, Schulentwicklung nicht nur zu planen, sondern konkrete n\u00e4chste Schritte f\u00fcr die eigene Schule abzuleiten. Referent:innen: Katharina Katechakis – Referat 23 im Nieders\u00e4chsischen Kultusministerium, Referentin f\u00fcr BNE und Globales Lernen sowie das Thema…<\/p>\n