Autor: emmab

  • KGS on Tour 23/24 – Siegerbilder

    KGS on Tour 23/24 – Siegerbilder

    Zahlreiche Fotos erreichten uns in den letzten Wochen, die uns die Entscheidung wirklich nicht leicht gemacht haben. Wir möchten euch jetzt aber endlich die Gewinner des Fotowettbewerbs „KGS on Tour 2023″ präsentieren. Danke fürs Mitmachen! Wir freuen uns auf eure Teilnahme im nächsten Jahr!

    Eure Schülerzeitung 🙂

     

    Platz 1: „Fjordblick“ von Lenja H.

    „Ich hätte hier ein ganz schönes Bild aus meinem Urlaub in Olden. Das liegt in Norwegen direkt an einem wunderschönen Fjord und mitten in den Bergen. Vielleicht gefällt es euch ja auch und überzeugt die Menschen davon, dass man nicht immer in den Süden muss.“

     

    Platz 2: „Eintauchen in die Unterwasserwelt“ von Nick B.

    „Das Foto ist auf Mallorca dieses Jahr in den Sommerferien beim Schnorcheln entstanden.“

     

    Platz 3: „Robbenkrankenhaus“ von Marlene B.

    „Das war im Robbenkrankenhaus für kranke Robben auf Texel.“

     

    Platz 4: „Seifenblasen-Traum“ von Julie S.

    „Es war nur ein kurzer Moment, als sich die Seifenblasen auf die Wasseroberfläche gelegt haben. Danach sind sie sofort zerplatzt, weshalb ich froh war, schnell noch ein Foto gemacht zu haben. Denn ich mag, wie sich die Seifenblasen leicht im Wasser spiegeln.“

     

    Platz 5: „Ruhe vor dem Sturm“ von Amelie H.

    „Wir waren im Urlaub bei Kappeln und dieses Foto strahlt so eine Ruhe aus, das ich es gerne einreichen möchte, denn 30 Minuten später hatten wir ein übles Gewitter.“

  • Modernde Mäuse mindern Motivation

    Modernde Mäuse mindern Motivation

    Eine Maus, die mitten im Unterricht durch den Klassenraum läuft. (Foto: Redaktion)

    Der 11. Jahrgang unserer Schule wird schon seit Langem jeweils in den 2007 angeschafften Containern, die mittlerweile vor der Bibliothek stehen, untergebracht. Dort sollen sich die Schüler eigentlich auf die Oberstufe vorbereiten und gesondert von den anderen Jahrgängen ungestört lernen können, doch ist der Zustand der Container zeitweise „kaum auszuhalten“, so eine betroffene Schülerin. „Die teilweise defekten Lampen und Rolläden sind neben dem unerträglichen Geruch, den Mäusen und der Kälte im Winter wohl das kleinste Problem“, sagt ein Schüler des 11. Jahrgangs.

    Um dem Schädlingsbefall entgegenzuwirken, wurden die Container schon 2019 vollständig renoviert und die Fußböden ausgegossen, erzählt unser Schulleiter Burkhard Jonck auf Anfrage. Doch auch nach mehrfacher Kontrolle der Kammerjäger leben dort immer noch Mäuse und im Bodenbelag gibt es Löcher. Trotzdem ist die Schule auf die Container angewiesen: „Durch den Wechsel von G8 auf G9 ist ein ganzer Jahrgang dazugekommen. Wegen der hohen Schülerzahl bleibt keine andere Möglichkeit, da uns noch keine alternativen Klassenräume zur Verfügung stehen“, so Jonck.

    Für die Oberstufe wird inzwischen aber ein Festbau geplant, der die Container ersetzen soll. „Mit dem Baupilotenteam aus Berlin haben wir das Projekt „Neubau Sek II Campus“ ausgearbeitet. Wir warten jetzt noch auf die Zustimmung aus der Politik“, berichtet unser Schulleiter. Der Zeitplan für den Neubau ist derzeit noch unklar.

    Zumindest der technische Ausbau hat sich verbessert, die Container sind jetzt mit „Whiteboards“ und „Apple TVs“ ausgestattet. Darüber freuen sich Schüler zwar, doch hätte die Verbesserung des Geruchs, der Böden und der Schädlingsbekämpfung für sie Vorrang gehabt. „Die Kollegen der Bauverwaltung werden sich die genannten Räume zeitnah noch einmal anschauen und die genannten Mängel umgehend abstellen“, kündigt Stadtsprecherin Nadine Schley an.

  • KGS on Tour – Fotowettbewerb

    KGS on Tour – Fotowettbewerb

    Egal ob von Zuhause oder auf Reise! Schick uns dein bestes Urlaubsbild und gewinne mit etwas Glück einen Überraschungsbeutel oder sogar einen Cafeteria-Gutschein!

    Wie kannst du teilnehmen?

    Schick dein liebstes Ferienfoto und einen kleinen Text darüber bis zum 31.08. über Iserv an emma.lili.blume@kgs-neustadt.de!

    Viel Glück und schöne Ferien!

    Die Redaktion