In der Ergotherapie begleiten und unterstützen wir Kinder und Jugendliche im Schulalltag mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung, die Schwierigkeiten bei alltäglichen Aufgaben haben und in ihrer Handlungs- und Bewegungsfähigkeit eingeschränkt sind. Bei allen ganzheitlichen Förderungsmaßnahmen stehen das seelische und körperliche Wohlbefinden im Mittelpunkt.

Ziel der Ergotherapie ist es eine Basis zu schaffen, um sich mit sich selbst und der Umwelt besser auseinander zu setzen. Kinder und Jugendliche lernen spielerisch, erobern dadurch neue Fertigkeiten und holen Entwicklungsrückstände auf. Dadurch lernen sie ihre Ressourcen und Fähigkeiten zu nutzen, um eine größtmögliche Selbständigkeit sowie Selbstvertrauen und Selbstsicherheit zu erlangen.

Aufgrund unserer interdisziplinären Zusammenarbeit wird die Möglichkeit geboten die verschiedenen Bereiche zu verknüpfen, um unseren Schüler:innen ein bestmögliches Therapieziel zu ermöglichen.

Die Behandlung erfolgt in enger Absprache mit den Pädagogen:innen und Eltern in Einzel- und Kleinstgruppen.

Das Angebot der Ergotherapie umfasst:

– sehr vielfältige Bewegungsangebote (u.a. die Sensorische Integrationstherapie nach Jean Ayres,

Muskelhypotonie im Kindesalter, Psychomotorik)

– basale Stimulation

– handwerklich-gestalterische Elemente

– das Medium Spiel

– das ADL-Training (Activities of Daily Living) (u.a. CO-OP (Cognitive Orientation to Daily Occupational

Performance))

– das Konzentrations- und Aufmerksamkeitstraining (u.a. Marburger Konzentrationstraining, Attentioner

Training, Cogpack und Fresh Minder (PC-gestützte Hirnleistungstrainings))

– Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen nach dem IntraActPlus-Konzept

– psychisch-funktionelle Behandlung

Im Rahmen der Ergotherapie wird ein Mal wöchentlich insbesondere für den Primarbereich der GE und ESE Klassen eine Bewegungslandschaft in der Turnhalle als zusätzliches Bewegungsangebot aufgebaut. Hier wird eine Vielzahl an Bewegungsformen angeboten, um alle Kinder anzusprechen.

Wir unterstützen Kinder und Jugendliche…

in ihrer Selbstversorgung

(u.a. sich selbständig an- und ausziehen können, verschiedene Verschlüsse zu öffnen und schließen, altersentsprechend mit Besteck umgehen, selbständige Toilettengänge)

in der Schule

(u.a. aktiv am Stuhlkreis/ Unterricht teilnehmen, ruhig am Tisch sitzen bleiben, den Stift angemessen halten und führen, Zeilen und Begrenzungen beim Malen und Schreiben einhalten, von der Tafel abschreiben, dem Unterricht konzentriert folgen, Heft, Mappen und Arbeitstisch ordentlich halten)

bei Aktivitäten in der Freizeitgestaltung

(u.a. spielen, alleine Fahrrad fahren, einen Ball fangen und werfen, geschickt klettern und schaukeln, puzzeln, basteln,malen und schneiden, mit anderen Kindern spielen)

Unsere Behandlungsinhalte sind:

– Wahrnehmung und Sinnesverarbeitung

– Grobmotorik und Koordination

– Fein- und Grafomotorik (Stifthaltung und -führung)

– Erwerb von schulischen Grundfertigkeiten

– Konzentration und Aufmerksamkeit

– sozial-emotionales Verhalten

– Handlungsorganisation und -strukturierung

Die Kosten für die Ergotherapie trägt das Land Niedersachsen.