ÖFFENTLICHER KALENDER
Alle anderen Termine für einzelne Klassen, Gruppen, Lehrer:innen, Eltern, Ganztag usw. sind ausschließlich nach Anmeldung im IServ der Schule verfügbar!
Unterrichtszeiten
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7:50 – 8:00
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offener Anfang
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10 Min.
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| Klingelzeichen 8:00 Uhr | ||
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8:00 – 8:45
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1. Unterrichtsstunde
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45 Min.
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8:45 – 8:50
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Wechselpause |
5 Min.
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8:50 – 9:35
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2. Unterrichtsstunde
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45 Min.
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9:35 – 9:45
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Frühstückspause |
10 Min.
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9:45 – 10:05
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Hofpause
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20 Min.
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| Klingelzeichen 10:05 Uhr | ||
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10:05 – 10:10
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Abholzeit
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5 Min.
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10:10 – 10:55
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3. Unterrichtsstunde
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45 Min.
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10:55 – 11:00
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Wechselpause
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5 Min.
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11:00 – 11:45
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4. Unterrichtsstunde
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45 Min.
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11:45 – 12:05
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Hofpause
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15 Min.
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| Klingelzeichen 12:05 Uhr | ||
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12:05 – 12:10
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Abholzeit
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5 Min.
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12:10 – 12:55
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5. Unterrichtsstunde
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45 Min.
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| Klingelzeichen 12:55 Uhr | ||
| 12:55 – 13:40 | 6. Unterrichtsstunde | 45 Min. |
Schulregeln
Wir wollen eine Schule, in der wir friedlich miteinander umgehen und erfolgreich lernen können und in der wir uns wohlfühlen.
Aus diesem Grund halten wir uns alle an folgende Regeln:
Wir begrüßen uns freundlich …
Formulare zum Download
Anmeldung, Schulwegepläne und Vieles mehr …
Von A wie Aktivitäten bis Z wie Zeugnis …
Leseförderung wird an unserer Schule ganz großgeschrieben. Dreh- und Angelpunkt dafür ist unsere Schulbücherei. Etwas versteckt im Keller der Schule, ist sie eine kleine Schatzkiste, die mit inzwischen mehr als 1400 Büchern gut bestückt ist. Hier findet sich etwas für jeden Geschmack und jede Altersstufe: von Bilder- und Wimmelbüchern, über Erstlesebücher, Bücher mit Geschichten über Feen und Einhörner, Fußballgeschichten, Krimis und Kinderbuchklassiker bis hin zu Sachbüchern verschiedenster Themenbereiche …
Förderung besonderer Begabungen
Die Grundschule Volkmarode gehört mit vier weiteren Grundschulen (Grundschulen Bültenweg, Hondelage, St. Josef, Hans-Georg-Karg) und den Gymnasien Neue Oberschule sowie dem Dr.-Wilhelm-Meyer-Gymnasium (Christophorus-Schule) zum Kooperationsverbund „Förderung besonderer Begabungen“ Braunschweig II. Dieser Verbund sieht es als Aufgabe an, Kinder und Jugendliche zu fördern mit besonderem Augenmerk auf ihre individuellen Leistungsstärken …