Am 21. April 2026 fand die erste Redaktionssitzung des neuen Schulblogs statt. Nach einem halben Jahr Vorbereitung war es endlich so weit: Der Weblog der siebten Jahrgangsstufe ging offiziell online. Insgesamt 13 Schülerinnen und Schüler haben in den vergangenen Monaten gemeinsam daran gearbeitet, Ideen gesammelt, Texte geschrieben und gelernt, wie moderner Online-Journalismus funktioniert.
Der Schulblog soll zukünftig über wichtige Themen aus dem Schulalltag berichten, spannende Projekte vorstellen und Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, ihre Meinung und ihre Interessen sichtbar zu machen. Für viele Teilnehmende war es das erste Mal, dass sie selbst journalistisch gearbeitet haben. Umso größer war die Freude, als die ersten Beiträge veröffentlicht wurden.
Er entstand im Rahmen der Fortbildungsreihe „KLARTEXT“, wo Lehrenden journalistisches Schreiben im Unterricht vermittelt wurde und das an die Lernenden weitergeben konnten. Bestandteil von Klartext waren neben mehreren Schulungen in WordPress auch zwei Schülerpressekonferenzen im Stadion von Hannover 96 und in der Staatskanzlei. Dort war es Schülerinnen und Schülern ermöglicht worden, Interviews vorzubereiten und selbst durchzuführen.
Von der Idee bis zum eigenen Blog
Zu Beginn des Schuljahrs bereits begann sich der Wahlpflichtkurs Politik und Medien zunächst mit der Theorie rund um Weblogs zu beschäftigen. Der Kurs lernte, was Blogs eigentlich sind, woher sie ursprünglich kommen und für wen sie heute wichtig sind. Gemeinsam wurde darüber gesprochen, welche Inhalte interessant sind, wie man Informationen überprüft und worauf man beim Schreiben im Internet achten muss.
Besonders spannend war für viele die Frage, wie man Themen findet, die andere wirklich lesen möchten. Dabei wurde schnell klar: Auch der Schulalltag bietet viele Möglichkeiten für interessante Berichte. Ob neue Projekte, Veränderungen an der Schule oder Interviews mit Lehrkräften – überall gibt es Geschichten, die erzählt werden können.
Nach der theoretischen Einführung begann die praktische Arbeit. Die Schülerinnen und Schüler übten, eigene Weblog-Beiträge zu schreiben und passende Fragen für Interviews zu entwickeln. Außerdem lernten sie, wie man Informationen sammelt, Gespräche vorbereitet und Berichte spannend formuliert. Dabei stand immer die Frage im Mittelpunkt: „Welche Themen interessieren unsere Leser wirklich?“
Ein besonderer Höhepunkt war die erste offizielle Redaktionssitzung am 21. April. Dabei wurde die Chefredaktion des Blogs gewählt. Die Schülerinnen und Schüler entschieden demokratisch über die zukünftige Organisation des Projekts. Eine Chefredakteurin und ein Chefredakteur wurden gewählt, die nun gemeinsam die Koordination der Redaktion übernehmen. Zusätzlich gehören 11 reguläre Redakteurinnen und Redakteure zum Team. In der Sitzung wurden außerdem erste Aufgaben verteilt und neue Ideen gesammelt.
Neue Medienform im Kurs etabliert
In der Sitzung wurden außerdem erste Aufgaben verteilt und neue Ideen gesammelt. Schnell zeigte sich, dass die Redaktion viele Themen spannend findet und motiviert daran arbeitet, den Blog regelmäßig mit neuen Beiträgen zu füllen.
Der Schulblog ist für den Kurs Politik und Medien ein weiterer wichtiger Schritt, unnterschiedliche Medienformate auszuprobieren. Dazu gehörten Podcasts, Erklär-Audios sowie Reportagen und Interviews. Mit dem eigenen Weblog kommt nun eine weitere Medienform hinzu, die dauerhaft im Kurs etabliert werden konnte.
Dadurch lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur den Umgang mit digitalen Medien, sondern auch wichtige Fähigkeiten für Schule und Alltag. Sie üben, Informationen kritisch zu bewerten, verständlich zu schreiben, im Team zu arbeiten und Verantwortung für gemeinsame Projekte zu übernehmen.
Text: Patrick Newsome
Schulblog: https://wpkpolitikmedien.wordpress.com/category/loomstoff/