Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) „Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel“
Am 27. Januar 2023 hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz eine Stellungnahme mit dem Titel „Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel“ veröffentlicht. Die Autorinnen und Autoren weisen darin auf bestehende und zukünftige Herausforderungen in der Sicherstellung der Unterrichtsversorgung hin. Je nach Quelle ist davon auszugehen, dass in Deutschland im Jahr 2025 zwischen 25.000 […]
Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule“
Am 09.12.2022 wurde durch die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) das Gutachten „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule“ vorgestellt. Mit Blick auf die aktuellen Ergebnisse des IQB-Bildungstrends, welche ergaben, dass eine wachsende Zahl der Grundschüler:innen die Mindeststandards in den Fächern Deutsch und Mathematik nicht erreicht, stellt die SWK die Diagnose und Förderung […]
Basale Kompetenzen im Primarbereich
Mit den Ergebnissen des IQB-Bildungstrends 2021 liegen auf Länderebene vergleichende Ergebnisse der Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Grundschulzeit nach dem pandemiebedingten Distanz- und Wechselunterricht vor. Auch für Niedersachsen zeigt sich ein signifikanter Kompetenzrückgang bei Viertklässlerinnen und Viertklässlern im Vergleich zwischen 2021 und 2016. Der Kompetenzrückgang ist in der Gruppe der Schülerinnen und […]