Am 17. April 2023 las Will Gmehling den Schüler:innen aus Klasse 3 und 4 aus seinem Buch “Die 95. Minute” vor. Die Schüler:innen durften Fragen stellen und sich ihre Bücher signieren lassen.
Autorenlesung Klasse 3 und 4
Autor: nicolast
Umwelttag für die Klassen 1 und 2
Am 19. April 2023 fand für die Klassen 1 und 2 der Umwelttag statt. Auch diese Schüler:innen beschäftigten sich mit Insekten. Zunächst lasen wir gemeinsam das Buch “Die Schotterhopper” vom NLWKN, das uns der Landkreis Vechta freundlicherweise zur Verfügung stellte. Darin geht es um drei Insekten, die verzweifelt auf Futtersuche sind und zunächst nur “Schotter” finden. Schlussendlich finden sie einen wunderschönen Garten mit vielen Blumen und Gräsern.
Die Erkenntnisse zu den Bedürfnissen der Insekten setzten wir direkt in die Tat um: Die Schüler:innen bereiteten das Beet hinter der Schule vor, indem sie die Erde mit Schippen in Schubkarren luden, es mit Harken im Beet verteilten und Rillen für die Saat vorbereiteten. Schlussendlich durften sie die Blumensamen aussäen und wässern. Alle waren mit viel Freude und Begeisterung dabei!
Inzwischen ist eine grüne Wiese entstanden, die die Schüler:innen regelmäßig und eigenverantwortlich gießen.
Umwelttag 2023 für die Klassen 3 und 4
Am 24. März fand für die Klassen 3 und 4 der Umwelttag statt. In diesem Jahr forschten die Kinder mit dem Bienenkoffer des Landkreises Vechta rund um die Honigbiene. An verschiedenen Stationen erfuhren sie z.B. etwas über die verschiedenen Arbeiten der Arbeiterbiene oder die Gewinnung von Honig. In Gruppen erstellten sie dann eine Mind-Map auf einem Tablet.
Plattdeutscher Lesewettbewerb 2023
Nach der Pause während der Corona-Pandemie haben auch wir von der Grundschule Rechterfeld dieses Jahr wieder am Plattdeutschen Lesewettbewerb der Oldenburgischen Landschaft und vom Land Niedersachsen teilgenommen. Am 10. März veranstalteten wir den Schulentscheid des Plattdeutschen Lesewettbewerbs. Vorher waren in der dritten und vierten Klasse jeweils drei Klassensieger:innen bestimmt worden. Nun traten aus der dritten Klasse Vitus Grave, Luca Kröger und Johann Kossen und aus der vierten Klasse Gesa Gerdesmeyer, Laurenz kleine Kruthaup und Hilda Reinke gegeneinander an.
Jedes Kind las einen plattdeutschen Text vor. Zur Unterhaltung sang die ganze Schule ein plattdeutsches Lied und einige Schüler:innen trugen plattdeutsche Witze vor. Die Jury aus den ehemaligen Lehrerinnen Monika Ratzke, Clara Grimm und Maria Schmunkamp bewertete das Vorlesen. Mit großer Freude wurden Hilda Reinke (Klasse 4) und Johann Kossen (Klasse 3) am Ende als Schulsieger geehrt. Alle Teilnehmenden konnten sich über eine Teilnahmeurkunde und alle Klassensieger über einen Preis freuen. Am 10. Mai werden Hilda Reinke und Johann Kossen dann in Goldenstedt gegen die anderen Schulsieger des Landkreises Vechta antreten.
Vorlesetag 2022
Am 09. Dezember 2022 fand unser diesjähriger Vorlesetag ab der 3.Stunde statt. Dieser Vorlesetag war Teil des bundesweiten Vorlesetags zum Thema “Gemeinsam einzigartig”. In Klasse 3 und 4 las Frau Ansmann aus dem Buch “Die unlangweiligste Schule der Welt. Auf Klassenfahrt” vor. Die Klasse 4 sprach im Anschluss darüber, wie sie gemeinsam stark sein können.
In Klasse 2 stellten alle Kinder ihr Lieblingsbuch vor und lasen daraus eine Stelle vor. Im Anschluss las Herr Wüllner ihnen das Buch “Roberta und Henry” vor.
Den Schülerinnen und Schüler aller Klassen und auch uns Lehrkräften hat der Vorlesetag sehr viel Spaß gemacht.
Unsere Schule auf dem Weg – Digitalisierung
Wir als Schule sehen uns in der Verantwortung, unsere Schüler:innen auf die Veränderungen der Gesellschaft durch die voranschreitende Digitalisierung vorzubereiten. Wir möchten dabei sinnvolle Alternativen zur oftmals eher konsumorientierten Nutzung digitaler Medien aufzeigen und digitale Geräte auch als Arbeits- und Kulturzugangsgeräte begreifen.
Medienbildung – mit dem Schwerpunkt Digitale Medien – verstehen wir als kontinuierlichen, pädagogisch strukturierten und begleiteten Prozess. Er soll Schüler:innen befähigen, sich konstruktiv und kritisch mit der Medienwelt auseinanderzusetzen und Medien selbstbestimmt und kompetent zu nutzen. In der heutigen Wissens- und Informationsgesellschaft ist die Ausbildung einer fundierten Medienkompetenz unerlässlich. Der bewusste und kritische Umgang mit Medien muss daher schon in der Grundschule angebahnt werden.
Der Einsatz digitaler Medien ermöglicht uns neue Formen der Veranschaulichung und Motivation. Digitale Werkzeuge eröffnen unseren Schüler:innen neue Formen der Auseinandersetzung mit Unterrichtsinhalten. Darüber hinaus werden im Unterricht die Voraussetzungen geschaffen, um Schüler:innen an den kommunikativen und aktiv partizipativen Möglichkeiten der globalisierten Gesellschaft teilhaben zu lassen.
Medienbildung trägt zum Erwerb fachlicher wie überfachlicher Kompetenzen bei, die für die aktuelle Lebensgestaltung ebenso wie für die Bewältigung künftiger Herausforderungen unverzichtbar sind. Eine kritische Auseinandersetzung mit Medieninhalten ist dafür genauso erforderlich wie die Reflektion des eigenen Medienhandelns.
Wir begreifen die digitalen Medien als hilfreiche Werkzeuge in der Unterstützung und Begleitung in den Lernprozessen. Das Lesen und Arbeiten mit Büchern und Texten muss aber stets Priorität genießen.
Aktuell ist unsere Schule folgendermaßen ausgestattet:
- Internet und W-LAN
- Schulcloud auf Basis von WDMyCloud
- PC-Raum mit 24 einzelnen vernetzten Arbeitsplätzen mit Internetzugang und Office-Paket, einem Lehrer-PC mit administrativen Rechten und einer Software zur Überwachung der Schüler-PCs sowie einem Beamer
- Zugriff auf den Kopierer im Verwaltungstrakt von allen Computern
- In den Klassenräumen befinden sich ein Arbeitsplatz für die Lehrkraft mit W-LAN-Zugang, ein IWB mit Beamer und zwei Laptops mit Internet-Zugang, Office-Paket und Lernsoftware.
- Hinsichtlich der Lernsoftware nutzen wir die Programme Budenberg Schulsoftwarepaket, Fara und Fu – Lernprogramm, Mathetiger (Klasse 3 und 4), Welt der Zahl 1-4 und die Lernwerkstatt.
- Unser Online-Angebot umfasst Zugänge für die Schüler:innen zu Antolin und Mathepirat. Außerdem weisen wir die Schüler:innen auf Suchmaschinen für Kinder hin.
- Im Jahr 2020 wurde IServ bei uns an der Schule installiert. Damit geht unsere Schule einen großen Schritt im Bereich der Medienentwicklung. Der Schulserver bietet eine große Vielfalt in den Punkten: Unterricht, Kommunikation, Organisation, Datenschutz und Sicherheit, Netzwerkverwaltung und Service/Support. Der modulare Aufbau des Systems ermöglicht ein schrittweises Vorgehen und eine sukzessiv wachsende Nutzung seitens der Kolleginnen und Kollegen, der Eltern und Erziehungsberechtigten und der Schüler:innen.
- Die Gemeinde Visbek hat gefördert durch das Land Niedersachsen die Lehrkräfte mit I-Pads ausgestattet. Außerdem hat die Gemeinde Visbek Tischhalterungen für I-Pad ́s (z. B. für Videoprojekte) und ein mobiles IWB für den Computerraum mit Soundsystem Das IWB wird vor allem für die individuelle Förderung, die Sprachförderung, Elternabende und Präsentationen genutzt.
In Zukunft soll ein Klassensatz von 25 I-Pads die Lernenden im Unterrichtsalltag unterstützen. Diese Endgeräte sollen mit didaktisch und methodisch wertvollen Apps ausgestattet werden und somit für Medienbildung, Motivation, Information, Kommunikation und Chancengleichheit eine zusätzliche Quelle darstellen.
Quelle: Auszüge aus dem Medienentwicklungskonzept der Grundschule Rechterfeld
Projektwoche zur Nordsee
Vom 20. bis 24. Juni 2022 fand ein langersehntes Highlight unseres Schuljahres statt – unsere Projektwoche zum Thema Nordsee. Am Montag eröffneten – nach einer kurzen Einführung in den Klassen – die „Nordseepiraten“ vom Kindertheater SCHNURZePIEPe unsere Woche mit einem Theaterstück rund um die Nordsee. Die Schüler:innen waren begeistert von diesem lustigen Theaterstück und freuten sich, dass sie den beiden Schauspieler:innen nach dem Stück noch einige Fragen stellen durften. Im Anschluss trafen wir uns zum ersten Mal in den zuvor gewählten und zugeteilten Workshopgruppen.
Mit Ausnahme des Ausflugstages am Donnerstag arbeiteten die Schüler:innen in dieser Woche in ihren jahrgangsübergreifenden Workshops. In einem Workshop wurden zu Tieren aus dem Lebensraum Wattenmeer Lapbooks erstellt und Kunstwerke aus Verpackungsmüll upgecycelt (um die Gefahren für die Tiere durch weniger Müllaufkommen zu reduzieren). In dem Workshop „Klänge der Nordsee – Achtung, Aufnahme!“ nahmen die Schüler:innen ihr eigenes Hörspiel oder ihren eigenen Podcast auf. Sie recherchierten, planten und probten eigenständig mit IPad´s. Auch die Aufnahme führten sie selbstständig durch. Dabei wurden sie von den Lehrkräften beraten und unterstützt. Auch im Workshop „Film ab!“ arbeiteten die Schüler:innen sehr selbstständig mit IPad´s an ihren Erklärvideos. Sie lernten, wie man ein Legevideo dreht und was es zu beachten gibt. Im kreativen Mal- und Bastelworkshop wurde von den Schüler:innen zur Nordsee ein Lapbook gestaltet und ein Meeresaquarium gebastelt. Am Freitag malten sie das schönste Erlebnis des Ausflugtages auf und gestalteten einen Bilderrahmen dazu.
Zusätzlich zu den festen Workshops gab es noch drei Zusatzangebote, die die Schüler:innen nutzen konnten, wenn sich in ihren Workshops Wartezeiten ergaben (z.B. wenn die Farbe trocknen musste oder der Aufnahmeraum besetzt war). So konnten die Schüler:innen an einem interaktiven Film teilnehmen, Piratenschmuck basteln oder Strandspiele kennenlernen.
Der Höhepunkt unserer Projektwoche war natürlich der Ausflug mit der ganzen Schule an die Nordsee. Um 8 Uhr morgens ging es mit einem Doppeldecker-Bus nach Norddeich. Dort angekommen picknickten die Schüler:innen zunächst gemeinsam, bevor sie in zwei Gruppen (Klasse 1 und 2 / Klasse 3 und 4) an einer Wattwanderung teilnahmen. Dort lernten sie u.a., warum der Wattwurm so wichtig für das Wattenmeer ist und welche Tiere im Watt leben. Im Anschluss daran hatten die Schüler:innen Zeit für eine kleine Stärkung. Die Klassen 1 und 2 durften am Strand Spiele spielen und Burgen bauen. Die Klassen 3 und 4 durften darüber hinaus in Kleingruppen von 5 Kindern die Umgebung erkunden. Gegen 16 Uhr ging es mit dem Bus zurück nach Rechterfeld. Hier gab es als gemeinsames kleines Abendessen Hot-Dogs.
Wir bedanken uns beim Kindertheater SCHNURZePIEPe und der Firma Höffmann Reisen für die gute Zusammenarbeit. Außerdem freuten wir uns, dass die Gerbertschule Visbek uns ihren IPad-Koffer mit einem Satz IPad´s für diese Woche ausgeliehen hat. Vielen Dank!
Bundesjugendspiele 2022
Endlich konnten die Bundesjugendspiele wieder „normal“ stattfinden. Dafür stellten die Kinder mal wieder ihr sportliches Talent unter Beweis. Viele Kinder erhielten sogar eine Ehrenurkunde.
Das Kind mit der höchsten Punktzahl aus Klasse 1 konnte stolz einen Pokal in den Händen halten. Dieses Jahr war es Till.
Joana Varnhorn durfte sich als Siegerin des 800 Meter Laufs und Mattis Pohlmann als Sieger des 1000 Meter Laufs über einen Pokal freuen.
Herzlichen Glückwunsch an alle! Ihr habt wirklich alles gegeben! Toll gemacht!