Die ersten Wochen an der KGS – Fünftklässler berichten
Am Donnerstag, den 24.09.2026, führten wir, der WPK Medienmanagement des 9. Jahrgangs ein Interview mit Schülerinnen und Schülern des 5. Jahrgangs. Dabei wollten wir herausfinden, wie die neuen Fünftklässler ihre ersten Wochen an der KGS Salzhemmendorf erlebt haben und wie sie sich an unserer Schule eingelebt haben.
Auf die Frage, was ihnen an der KGS besonders gut gefällt, nannten die Schülerinnen und Schüler vor allem die vielen netten Menschen, die unterschiedlichen Klassen und die Lehrerinnen und Lehrer. Einige der Befragten sagten sogar, dass ihnen eigentlich alles an der Schule gefällt.
Natürlich gab es auch einige Verbesserungsvorschläge. So wünschten sich einige Schülerinnen und Schüler Veränderungen bei den Stundenplänen, da sie manche Unterrichtsstunden als zu lang empfinden. Außerdem wurde der Wunsch geäußert, schulische Apps wie IServ und Untis auch innerhalb des Schulgebäudes nutzen zu können. Da die Handynutzung im Gebäude derzeit nicht erlaubt ist, müssen Schülerinnen und Schüler für die Nutzung dieser Apps auf den Schulhof gehen. Doch mit den digitalen Plattformen generell kommen die meisten Schülerinnen und Schüler bereits gut zurecht. Einige berichteten allerdings von Schwierigkeiten beim Einloggen.
Auch die Situation bei der Cafeteria in den Pausen wurde angesprochen. Einige Fünftklässler wünschen sich dort mehr Ordnung und weniger Gedränge. Ein Schüler hatte die Idee, ein weiteres Ausgabefenster einzurichten. Dadurch könnten die Konflikte und das Gedränge möglicherweise reduziert werden. Um dies zu ermöglichen bräuchte die Cafeteria noch Freiwillige die sich im Cafeteriateam engagieren.
Darüber hinaus wünschen sich einige Schülerinnen und Schüler mehr Spielmöglichkeiten auf dem Schulhof. Genannt wurden beispielsweise ein Klettergerüst und weitere Spielsachen.
Im Vergleich zu ihrer Grundschule empfinden viele Fünftklässler die KGS als deutlich größer. Auch das modernere Schulgebäude und die größere Anzahl an Schülerinnen und Schülern wurden als Unterschiede genannt. Positiv fiel außerdem auf, dass einige Schülerinnen und Schüler an der KGS weniger Mobbing wahrnehmen als an ihrer Grundschule.
In den Pausen verbringen die meisten Fünftklässler ihre Zeit am liebsten mit ihren Freundinnen und Freunden. Dies zeigt, wie wichtig die neuen Freundschaften für das Ankommen an der weiterführenden Schule sind.
Insgesamt zeigen die Antworten, dass sich die Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs bereits gut an der KGS eingelebt haben. Neben vielen positiven Eindrücken haben sie auch konkrete Wünsche und Ideen, wie der Schulalltag noch verbessert werden könnte. Das Interview gab uns interessante Einblicke in die Erfahrungen unserer neuen Fünftklässler und zeigte, wie sie die ersten Wochen an der KGS erlebt haben.
