Auf der Grundlage von regelmäßigen Hospitationen während des Unterrichts finden Gespräche mit den Schülern statt, um diese im Umgang mit ihrer Hörschädigung eigenverantwortlich zu stärken. Im Wesentlichen stehen dabei hörtaktische Verhaltensweisen im Vordergrund, z.B.:
- Einsatz der FM-Anlage
- Wahl des Sitzplatzes
- Hinweise zum Kommunikationsverhalten der Lehrer und Mitschüler geben können
- Einfordern von Hilfen, z. B. zum Textverständnis
- Bedingungen für gelingende Kommunikation aufzeigen
- ermutigen, an Schülerkursen und Freizeiten teilzunehmen