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Schlagwort-Archiv: Diagnostik
Digitalisierung in der Grundschule
Im Rahmen der IGLU Studie wurden Daten zur Nutzung digitaler Medien in den Grundschulen und insbesondere im Leseunterricht erhoben. Im Folgenden berichten wir über ausgewählte aktuelle Ergebnisse, die sowohl auf den Befragungen der Schülerinnen und Schüler, der Lehrkräfte und Schulen, als auch auf den Testergebnissen beruhen: Ausstattung mit digitalen Endgeräten Verfügbarkeit digitaler Endgeräte im Leseunterricht […]
Leseunterricht in den Grundschulen in Deutschland
Im Folgenden stellen wir Ihnen ausgewählte Ergebnisse zum Leseunterricht in den Grundschulen in Deutschland vor. Die Ausführungen beziehen sich auf die Angaben aus dem Lehrkräfte- und dem Schülerfragebogen sowie auf den Kompetenztest der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) 2021. Den theoretischen Rahmen der Untersuchung bilden dabei die Basisdimensionen der Unterrichtsqualität (Klassenführung, kognitive Aktivierung und konstruktive Unterstützung). Abbildung […]




