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IQB-Bildungstrend 2024 – Geschlechtsbezogene, soziale und zuwanderungsbezogene Disparitäten in Niedersachsen
Im Jahr 2024 wurden zum dritten Mal die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufe in Mathematik und in den naturwissenschaftlichen Fächern (Biologie, Chemie und Physik) getestet. Dieser Beitrag wirft einen Blick auf die Ergebnisse im Hinblick auf geschlechtsbezogene, soziale und zuwanderungsbezogene Disparitäten in Niedersachsen und zeigt Entwicklungen im Vergleich zu der Erhebung aus […]
