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Schlagwort-Archiv: SWK
Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) „Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel“
Am 27. Januar 2023 hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz eine Stellungnahme mit dem Titel „Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel“ veröffentlicht. Die Autorinnen und Autoren weisen darin auf bestehende und zukünftige Herausforderungen in der Sicherstellung der Unterrichtsversorgung hin. Je nach Quelle ist davon auszugehen, dass in Deutschland im Jahr 2025 zwischen 25.000 […]
Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule“
Am 09.12.2022 wurde durch die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) das Gutachten „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule“ vorgestellt. Mit Blick auf die aktuellen Ergebnisse des IQB-Bildungstrends, welche ergaben, dass eine wachsende Zahl der Grundschüler:innen die Mindeststandards in den Fächern Deutsch und Mathematik nicht erreicht, stellt die SWK die Diagnose und Förderung […]
SWK-Talks
Um die Inhalte und Empfehlungen des Gutachtens „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule“ der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Fachöffentlichkeit vorzustellen, führt die SWK im Zeitraum vom 12.12.2022 bis zum 22.05.2023 die Veranstaltungsreihe „SWK-Talks“ durch. In jedem der insgesamt sechs Talks nimmt die SWK einen Bereich aus dem Gutachten in den […]
Hintergrundinformationen zur Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) wurde mit Beschluss vom 15.10.2020 durch die Kultusministerkonferenz zunächst befristet für eine Dauer von sechs Jahren errichtet. Sie ist ein unabhängiges wissenschaftliches Beratungsgremium der Kultusministerkonferenz. Aufgabe Die SWK hat zur Aufgabe, die Länder bei der Sicherung und Entwicklung der Qualität sowie der Vergleichbarkeit des Bildungswesens zu beraten. Sie identifiziert bestehende […]
