Erfolgreich bei Mathematik-Olympiade Haren Logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und ein kreativer Umgang mit Methoden sind bei der Mathematik-Olympiade gefragt. Einen besonderen Erfolg konnte dabei Hanno Winter vom Gymnasium Haren verzeichnen, der seine Schule beim Landesfinale Ende
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– ein fächerübergreifendes Projekt der Fächer Mathematik und Physik für die Jahrgangsstufe 9 – Für 16 Schüler*innen des Jahrgangs 9 galt am Vormittag des 29.01.2020 „Lernen außerhalb des 45-Minuten-Taktes“. In 4 Gruppen konnten sie sich
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Eine Nacht in der Schule, um Mathe zu machen? Klingt vielleicht nicht für alle verlockend, aber umso mehr für unsere Sechstklässler. In der Nacht vom 22. auf den 23. November haben sich 27 Schülerinnen und
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Fünfter Platz für Harener Haren. Ihre vertieften mathematischen Kenntnisse haben Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Haren anlässlich der 3. Grafschafter Mathematik-Olympiade in Nordhorn unter Beweis gestellt. In der Altersklasse der Jahrgänge 5 und 6 wurde
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Haren (eb) – „Das Messen hat eine erhebliche Bedeutung für die Naturwissenschaften und erfordert an vielen Stellen mathematische Kenntnisse und Fähigkeiten“, erläuterte jetzt Oberstudienrat Martin Sollert, der gemeinsam mit seinem Kollegen Oberstudienrat Josef Hoffmann einen
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– ein fächerübergreifendes Projekt der Fächer Mathematik und Physik für die Jahrgangsstufe 9 – Für 25 freiwillige Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9 galt am Vormittag des 29.01.2019 „Lernen außerhalb des 45-Minuten-Taktes“. In 5 Gruppen
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Mathematik-Olympiade und Lange Nacht der Mathematik Im November standen mit der Durchführung der 2. Runde der niedersächsischen Mathematikolympiade und der Langen Nacht der Mathematik zwei große Ereignisse für interessierte Matheschülerinnen und –schüler auf dem Plan.
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