Am 19.06.2023 fand der Wandertag der Klassen 7b und 7c nach Münster statt. Neben einer ausgiebigen Erkundung der Innenstadt am Nachmittag hatten die Schülerinnen und Schüler am Vormittag die Gelegenheit, ein mathematikdidaktisches Lehr-Lern-Labor zum mathematischen Modellieren zu besuchen. Es war
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Im Rahmen des Englischunterrichts in der Klasse 8c wurden Interviews mit unserer amerikanischen Gastschülerin Audrey Hichert-Walton geführt. Zwei der Interviews sind weiter unten auf der Seite zu finden. Audrey wurde bereits am Anfang der Woche verabschiedet und ist auch schon
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Queere Personen sind immer wieder sowohl gesellschaftlicher als auch institutioneller Diskriminierung ausgesetzt. Sie erfahren oft körperliche Gewalt und werden gesellschaftlich ausgegrenzt. Die von der SV geplante und durchgesetzte Aktion am 17.Mai, den Internationalen Tag gegen Homo-, Bi-, Inter- und Transphobie,
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Am Freitag, den 2. Juni 2023 nahmen die Klassen 5b und 5c am jungen Konzertprogramm der NDR-Radiophilharmonie – “Orchester-Detektive” per Video-Livestream teil. Die Orchester-Detektive beschäftigten sich in dieser Ausgabe mit Antonio Vivaldis vier Violinkonzerten „Die vier Jahreszeiten“. Diese wurden live
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Anlässlich des diesjährigen Europatags konnten wir Herrn Tiemo Wölken (SPD), Mitglied des Europäischen Parlaments, für eine Diskussionsrunde gewinnen. Themen waren neben aktuellen Problemen und Prozessen in der EU die Frage der nachhaltigen Energiewirtschaft durch Wasserstoff und soziale Aspekte der europäischen
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Am 16. März fand der 29. Känguru-Wettbewerb der Mathematik auch am Gymnasium Haren statt. Dabei handelt es sich um den größten Mathematik-Wettbewerb für Schüler:innen in der Welt, an dem über 50 Länder teilnehmen. Auf sich allein gestellt müssen die Teilnehmer:innen
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Endlich wurde es wieder bunt und lebendig im Forum! Nach dreijähriger pandemiebedingter Pause konnten wir den Welttag des Buches, der jedes Jahr am 23.04. ist, wieder gebührend mit den 5. Klassen begehen. Dazu kamen Monika Kremer und Andreas Höpke von
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Zwei Projektgruppen des Seminarfachs Medizin im Jahrgang 13 haben im Rahmen des Projekthalbjahrs erfolgreich an dem Wettbewerb „Influenced by education – 21“ teilgenommen. Nach Angaben des Projektes, das von der Landesinitiative n-21 durchgeführt wird, sei das „Ziel des Projektansatzes […],
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40 Prozent aller Studierenden brechen ihr Studium ab – bei über 20.000 Studiengängen in Deutschland kein Zeichen mangelnder Möglichkeiten, sondern ein Hinweis auf falsche Auswahl. “Den richtigen Beruf zu finden, ist eine Sache der Analyse eigener Fähigkeiten und vor allem
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