Weihnachten steht vor der Türe und die Vorbereitungen für die Weihnachtsfeier sind in vielen Familien bereits im vollen Gange: Es wird gebastelt, eingepackt, geschmückt und gekocht – alles für ein fröhliches und besinnliches Fest. Selbst wenn in diesem Jahr nicht alles so laufen wird, wie wir es kennen, ist doch Weihnachten für viele eine große Freude und die schönste Zeit im Jahr.
Das Basteln und die Gemütlichkeit in den eigenen vier Wänden, den Duft des Weihnachtsbaumes oder die Heimlichkeiten in der Küche. Vielleicht erlebt auch ihr diese schönen, manchmal sogar wilden oder lustigen Momente trotz der aktuellen Lage in diesem Jahr. Das – und überhaupt ein wunderschönes Fest im allerengsten Kreise und einen guten Rutsch ins neue Jahr – wünscht euch eure Schülerzeitungsredaktion.
Kein Thema ist in letzter Zeit so präsent wie Corona und das Impfen. Egal wo, die Frage nach der Impfbereitschaft geht an niemanden von uns vorbei. Auch an unserer Schule wird bereits vehement darüber diskutiert und gesprochen. Dabei haben wir uns die Frage gestellt, wie groß die Impfbereitschaft hier in den Jahrgängen 7 bis 10 eigentlich ist. Wer lässt sich impfen und wer nicht? Und vor allem warum?
Insgesamt wurden 66 Schüler*innen aus dem 7., 8. und 10. Jahrgang gefragt, ob sie geimpft sind oder nicht. Dabei konnten sie uns verschiedene Gründe darlegen, warum sie geimpft oder nicht geimpft sind. Es stellte sich heraus, dass insgesamt 72 % der Befragten geimpft und 28 % nicht geimpft sind. Die höchste Impfbeteiligung, also mit immerhin 80 %, ist im 10. Jahrgang festzustellen, darauf folgt der 8. Jahrgang mit 68 % und anschließend der 7. Jahrgang mit 63 %. Warum ist die Impfbereitschaft im Allgemeinen so hoch an unserer Schule? Und warum lehnen andere die Impfung ab?
„Meine Eltern sehen das Ganze noch kritisch“, so die Aussage einer Schülerin aus dem 8. Jahrgang. Die Sorge der Eltern vor der Impfung und die daraus folgende Ablehnung war ein Faktor, der besonders häufig bei den Jugendlichen erwähnt wurde und der Grund dafür ist, dass sich diese bisher nicht impfen ließen. Dieses Argument wurde vor allem in den unteren Jahrgängen besonders häufig genannt. „Die Nebenwirkungen der Impfung sind mir zu riskant“, bekräftigte ein weiterer Schüler. Auch die Gefahr von Nebenwirkungen, die mit der Impfung einhergehen können, war ein Argument, die Impfung abzulehnen. Zu häufig höre man, so der Schüler, noch von starken Impfreaktionen, die den Geimpften für mehrere Tage zusetzen.
Und was sagen die bereits Geimpften an unserer Schule dazu? Warum konnten sie über diese Argumente hinwegsehen und haben sich für die Impfung entschieden? „Ich möchte mich und andere vor dem Virus schützen“, betonten viele Schüler*innen. Sich und die Allgemeinheit zu schützen blieb generell betrachtet der ausschlaggebendste Faktor, die Impfung anzunehmen und zu befürworten. Vor allem für diejenigen, die bereits vorerkrankte Freunde und Verwandte haben, sei es wichtig, diese angemessen vor einer drohenden Infektion mit dem Coronavirus (SARS-CoV-2) zu schützen. Daneben bekräftigten viele: „Ich habe dadurch viel mehr Freiheiten.“ Die Einschränkungen, die die Pandemie mit sich bringt, betrifft natürlich jeden von uns. Aber die Impfung hebt einige dieser Einschränkungen teilweise auf und sorgt so für mehr Freiheiten für den Einzelnen. Wer sich impfen lässt, kann sich beispielsweise das lästige Testen hier an unserer Schule an drei Tagen in der Woche sparen und hat auch sonst sehr viel mehr Möglichkeiten.
Schlussendlich kann man sagen, dass auch hier an unserer Schule die Impfbereitschaft in den drei befragten Jahrgängen an unserer Schule ganz unterschiedlich ausfällt, jedoch im bundesweiten Vergleich besonders hoch ist. Sowohl die Gründe für, als auch gegen die Impfung sind dabei meist nachvollziehbar und überzeugend. Es liegt in der Verantwortung des Einzelnen als mündiger Bürger, wie man sich am besten vor dem Virus schützt. Nichtsdestotrotz sollten wir alle an unserer Schule das Beste geben, um die weitere Ausbreitung der Pandemie zu verhindern und uns und andere schützen, anstatt Hass und Unverständnis oder gar Falschinformationen zu verbreiten.
In diesem Jahr versüßt der 13. Jahrgang allen KGSlern den Schulalltag in der Vorweihnachtszeit. Hierfür können vom 29.11. bis zum 10.12.2021 Weihnächtsmänner in der Großen Pausenhalle für Freunde erworben werden (1. und 2. Pause). Die Weihnachtsmänner kosten 1,50 Euro pro Stück. Außerdem habt ihr die Möglichkeit, eine Karte auszufüllen, auf die ihr die Empfängerin bzw. den Empfänger und eine kleine Nachricht schreibt. Mit dieser Karte kommt ihr dann zur Kasse in der Großen Pausenhalle und bezahlt den Weihnachtsmann. Wenn der Verkauf beendet ist, werden die Weihnachtsmänner verteilt. Alle Informationen zum Verkauf findet ihr auch auf den Plakaten, die in den Pausenhallen und auf der Schülerstraße aushängen.
Wer von Euch also einer Freundin oder einem Freund eine süße Freude machen möchte, kann das noch bis zum 10.12.21 tun – aber „nur solange der Vorrat reicht“.
Nach langer Sommerpause sind wir nun endlich wieder für euch als Schülerzeitung da. Auch in diesem Schuljahr treffen wir uns wieder, um in regelmäßigen Abständen über das Schulleben und vieles mehr zu berichten. Beinahe wöchentlich liefern wir verschiedene Beiträge, ohne dabei den Druck eines Redaktionsschlusses der klassischen Printmedien verspüren zu müssen. Gerne würden wir aber unseren Kreis an Jungredakteuren erweitern. Also aufgepasst: Wir heißen interessierte Wortakrobaten, Hobby-Fotografen, Kommunikationstalente und digitale Nomaden herzlich willkommen in unserem Redaktionsteam.
Dein Alter? Eigentlich egal. Du solltest aber Interesse am schulischen Geschehen haben, offen und freundlich auf Menschen zugehen können, gerne recherchieren, schreiben, layouten und fotografieren. Wichtig ist auch, dass das Zusammenspiel in der Redaktion klappt: Du solltest also auch ein Teamplayer sein! Neugierig geworden? Dann komm doch einfach vorbei! Wir treffen uns in diesem Schuljahr immer dienstags in der 7./8. Stunde (12.30-13.30 Uhr) im PC-Raum 1 J12 (Computer-Raum II).
Sommer, Sonne, Sonnenschein! Die Redaktion verabschiedet sich in die „Sommerpause“ und wünscht allen Leserinnen und Lesern erholsame Sommerferien. Auch im kommenden Schuljahr werden wir euren Schulalltag an dieser Stelle wieder bereichern 🙂
Für diejenigen unter euch, die die eigene Region in den Sommerferien noch etwas genauer erkunden möchten, gibt es das „Sommerferienticket“. Für 33 Euro seid ihr damit während der gesamten Sommerferien in Niedersachsen, Bremen und Hamburg* (*in Hamburg weiter mit Zusatzkarte) mit Bussen und Bahnen mobil. Nähere Informationen findet ihr unter: https://www.sft2021.de/ [07.07.21].
Wir wünschen euch erholsame Tage, viele neue Eindrücke und bleibende Erlebnisse.
Pride-Flaggen im Müll der KGS Neustadt (Quelle: SV).
Als Zeichen von Toleranz und Unterstützung für „LGBTQ+“*-Schüler*innen und -Lehrkräfte unserer Schule verteilte die Schülervertretung (SV) im Monat Juni in der ganzen Schule etliche Pride-Flaggen. Innerhalb der ersten Woche des derzeitigen „Pride-Monats“ wurden allerdings viele Flaggen von Schüler*innen abgerissen, zerstört oder landeten sogar im Müll. Dabei ist der „Pride-Month“ für die „LGBTQ+“-Community eine wichtige Zeit: Besonders in diesem Monat weist die Community auf Missstände gegen die „LGBTQ+“-Gemeinschaft auf der ganzen Welt hin. Solche Missstände zeigten sich unter anderem auch in Form der beschädigten oder heruntergerissenen Flaggen an unserer Schule.
Warum so etwas Trauriges noch immer passiert, ist für uns unerklärlich und zeigt aus unserer Sicht nichts als Hass und Ignoranz. Wir vermuten eine Bildungslücke bezüglich der Akzeptanz gegenüber anderen Menschen. Was man auch als ,,Mangel an Aufklärung“ bezeichnen kann, ist also leider auch an der KGS immer noch ein bestehendes Problem, das wir als Schule jedoch keineswegs hinnehmen dürfen und werden. Vorerst müssen jedoch die ,,idiotenfreien“ Orte der Schule ausreichen, damit die Flaggen jetzt nicht mehr so leicht abgerissen werden können.
von der SV der KGS Neustadt, in gekürzter und veränderter Fassung durch die Leine-Redaktion veröffentlicht
*LGBTQ*:
L lesbian (lesbisch) G gay (schwul, im deutschen wird auch der Buchstabe „S“ verwendet) B bisexual (bisexuell) T transgender T (transsexuell) I (intersexuell) Q queer (wortwörtlich: komisch) + pan/omni und viele mehr
In der Woche vor den Osterferien feierten die Abiturienten der KGS Neustadt die traditionelle „Mottowoche“. Als Helden ihrer Kindheit, als Figuren aus Horror-Filmen oder als historische Persönlichkeiten machten die Prüflinge aus dieser Woche eine farbenfrohe Kostümparty. Einen Einblick, wie die Abiturienten traditionell ihre letzten Tage in der Schule feiern, bietet die nachstehende Bildergalerie.
Tag 1: Die Woche begann mit dem Motto „Serien und Filme“. Gerade der erste Tag war für alle sehr aufregend. Man hat so manche „Teenie-Mutter“, aber auch so manchen „Bachelor“ gesehen. Die Lehrer wurden am Parkplatz von einem lieben, jedoch etwas kostspieligen Parkservice begrüßt.
Tag 2: Das Motto am darauffolgenden Tag: „Lehrer und Schüler“. Neue Schulkinder sowie aufreizende Schulmädchen waren zu sehen. Auch sind einige Lehrer-Doppelgänger in der Schule unterwegs gewesen. Ein als Schüler verkleideter Duden fiel ebenso auf. Höhepunkt war die Wanderung durch die Schule, um die wenigen, mit Schülerinnen und Schülern besetzten Räume zu „besuchen“.
Tag 3: Am dritten Tag wurde es unheimlich. Mit dem Motto „Horror“ wurden sowohl Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler von einer vermummten Schule überrascht. Bei näherer Betrachtung zeigte sich, dass die Abiturienten die Schule in Zeitungspapier eingewickelt hatten. Die unzähligen „Purger“ und die Trump-Wähler verschreckten darüber hinaus sowohl Schüler- als auch Lehrerschaft.
Tag 4: Beim Motto „Timetravel“ durften die 80er Jahre auf gar keinen Fall fehlen. Mit Rollschuhen und Sportbändern durchquerte ein Teil der Schülerinnen und Schüler die Schule. Daneben sah man einige Persönlichkeiten aus der Renaissance und Abiturienten, die als Neandertaler verkleidet die Schule und den Unterricht auf den Kopf stellten.
Tag 5: Die Kostüm-Woche wurde mit dem Motto „Kindheitshelden“ abgeschlossen. Mario Kart, Pippi Langstrumpf, der Sandmann und viele weitere Helden waren in diesem Zusammenhang in der Schule anzutreffen. Ein Highlight dieses Tages war das Bobby-Car-Rennen zwischen Mario, Yoshi und Co. Viel Freude, aber auch ein paar Tränen begleiteten die Abiturienten an ihrem letzten Schultag.
Weihnachten steht vor der Türe und die Vorbereitungen für die Weihnachtsfeier sind in vielen Familien bereits im vollen Gange: Es wird gebastelt, eingepackt, geschmückt und gekocht – alles für ein fröhliches und besinnliches Fest. Selbst, wenn in diesem Jahr nicht alles so laufen wird, wie wir es kennen, ist doch Weihnachten für viele eine große Freude und die schönste Zeit im Jahr. Gerade in dieser Zeit zeigen sich bestimmte Traditionen oder gar ganz einzigartige, familiäre Bräuche. Wir sind uns sicher, dass auch ihr eigene, ganz bestimmte Bräuche in euren Familien pflegt. Viele dieser Bräuche müssen jedoch in diesem Jahr ausfallen, dennoch bleibt die Vorfreude bestehen. Und ist nicht die Vorfreude die schönste Freude? So beschreibt es zumindest ein deutsches Adventslied. Dabei beginnt jede Strophe mit den Worten „Vorfreude, schönste Freude, Freude im Advent!“.
Der Advent ist für viele Menschen die schönste Zeit im Jahr. Der erste Advent fällt dabei immer auf das Wochenende nach dem 26. November. Die Adventszeit dauert somit 22 bis 28 Tage und hat immer vier Sonntage. Wie wir alle wissen, endet diese Zeit an Heiligabend. Hier dürfen wir auch unser letztes Türchen vom Adventskalender öffnen.
Die Kerzen des Kranzes werden im Laufe der Adventszeit nacheinander entzündet.
Außerdem beginnt mit dem ersten Lichtlein am ersten Advent in den Kirchen das neue Kirchenjahr. Aus dem Lateinischem übersetzt bedeutet Advent nämlich „Ankunft“, was sich wiederum auf die Ankunft des Christuskindes bezieht. Die meisten Familien feiern den Advent mit einem Adventskranz, der festlich mit vier Kerzen geschmückt wird. An jedem Sonntag wird eine Kerze angezündet, sodass am Ende alle vier gleichzeitig angezündet sind. Übrigens: Der Adventskranz soll ein Symbol für den Kampf der Christen gegen das Dunkle im Leben sein.
Aber zurück zu unserem Lied: Das Lied thematisiert eigentlich, was Kinder in der Vorweihnachtszeit so alles erleben können: Das Basteln und die Gemütlichkeit in den eigenen vier Wänden, den Duft des Adventskranzes oder die Heimlichkeiten in der Küche. Vielleicht erlebt auch ihr diese schönen, manchmal sogar wilden oder lustigen Momente trotz der aktuellen Lage in diesem Jahr. Das – und überhaupt ein wunderschönes Fest im allerengsten Kreise und einen guten Rutsch ins neue Jahr – wünscht euch eure Schülerzeitungsredaktion.
Bei diesem Fotorätsel gilt es, die Lehrkraft zu erkennen, die sich auf dem jeweiligen Kinderbild befindet. Besonders schwierig wird es, wenn nur ganz kleine Details verraten, wer sich eigentlich auf dem Foto befindet. Wir wünschen Euch viel Spaß beim Rätseln. Die Auflösung findet Ihr am Ende des Beitrages.
Frühling läßt sein blaues Band
Wieder flattern durch die Lüfte;
Süße, wohlbekannte Düfte
Streifen ahnungsvoll das Land.
Veilchen träumen schon,
Wollen balde kommen.
– Horch, von fern ein leiser Harfenton!
Frühling, ja du bist’s!
Dich hab‘ ich vernommen!
(Entstanden 1829)
Das Gedicht von Eduard Mörike (1804-1875) ist eines der bekanntesten Gedichte zur Frühlingszeit. Kaum einer von uns ist in der Schule an diesem Gedicht vorbeigekommen. Im Sinne Mörikes wünschen wir Euch eine schöne Frühlingszeit sowie ein frohes und erholsames Osterfest im Kreise Eurer Familie.
Vor einigen Wochen haben wir in der AG Online-Zeitung die beliebtesten Pausenriegel für Euch getestet – darunter Nutella B-Ready, Milchschnitte, Knoppers, Kinderriegel und Corny Schoko. Um zu schauen, ob die kleinen Genuss-Kraftwerke wirklich so pausenhoftauglich sind, wurden sie vor allem im Hinblick auf ihre Inhaltsstoffe und ihren Geschmack getestet.
Die Riegel wurden im Hinblick auf ihren Geschmack und ihre Inhaltsstoffe getestet.
Beim Kauf von Pausenriegeln achten viele von Euch vor allem auf den Preis. Dieser liegt im Durchschnitt zwischen 20 und 25 Cent pro Riegel. Auffällig ist, dass der Corny-Riegel 27 Cent kostet und damit im Vergleich zum Kinderriegel, der 20 Cent pro Stück kostet, deutlich teurer ist. Aber ist die teurere Pausenriegelvariante auch immer die bessere?
Der Corny-Riegel belegt in unserem Test in keiner Kategorie den letzten Platz, stattdessen belegt er sogar in einer den ersten: Er enthält nämlich mit 4,4 Gramm pro Riegel am wenigsten Fett von allen getesteten Riegeln. Hier schneidet der Knoppers-Riegel übrigens am schlechtesten ab: Er enthält 8 Gramm Fett pro Schnitte. Allerdings schneidet der Knoppers-Riegel gemeinsam mit dem Kinderriegel beim Salzgehalt gut ab. Sie enthalten im Gegensatz zum Nutella-B-Ready-Riegel (1,23 g) im Schnitt nur 0,1 Gramm Salz und sind somit in diesem Aspekt gesünder. Allerdings liegt der Kinderriegel in den anderen Kategorien hinten bzw. im Mittelfeld, zum Beispiel Zuckergehalt (11,2 Gramm) und Kalorien (117 kcal). Auch B-Ready hat mit 10,4 Gramm vergleichsweise viel Zucker. In dieser Kategorie liegt die Milchschnitte mit 8,3 Gramm vorne. Sie enthält also unter den hier getesteten Pausenriegeln am wenigsten Zucker. Auch bei den Kalorien liegt die Milchschnitte (118 kcal) gemeinsam mit dem Corny-Riegel (114 kcal) und dem Nutella-B-Ready-Riegel (115 kcal) vorne, am meisten Kalorien hat der Knoppers (140 kcal).
Hinter den Kulissen wird dokumentiert.
Außerdem fällt sowohl beim Corny-Riegel als auch bei der Milchschnitte auf, dass kein Palmöl (bzw. Palmfett) enthalten ist. Die anderen drei Riegel-Varianten beinhalten nämlich dieses problematische Pflanzenöl, das aus dem Fruchtfleisch der Ölpalme gewonnen wird. Dabei ist nicht die Pflanze an sich das Problem, sondern die Nachfrage. Aufgrund der hohen Nachfrage müssen vielerorts Wälder für Palmplantagen weichen. So auch in Indonesien. Hier werden Regenwälder abgeholzt, die eigentlich zu den letzten, noch verbliebenen Lebensräumen der Orang-Utans gehören. Daneben besteht Palmöl zum Großteil aus sogenannten gesättigten Fettsäuren. In größeren Mengen verursachen sie hohe Cholesterin-Werte, Diabetes und Herzkrankheiten beim Menschen. Sie gelten mittlerweile sogar als Dickmacher. Außerdem enthalten der Kinderriegel und der Nutella-B-Ready-Riegel zusätzlich noch Soja, was an sich zwar nicht problematisch ist, allerdings wird die Herkunft des in den Riegeln verwendeten Soja nicht angegeben. Somit stammt dieses vermutlich auch von Plantagen, für welche der Regenwald weichen musste. Der Corny-Riegel verwendet übrigens statt dem Palmfett das vermeintlich gesündere Kokosfett (bzw. Kokosöl). Es gibt allerdings bisher keinen eindeutigen wissenschaftlichen Nachweis, dass das Kokosöl besonders gesund ist – vielmehr verursacht das als „Superfood“ vermarktete Produkt lange Transportwege bei geringerem Ertrag. Der ökologische Fußabdruck vom Kokosöl wäre demnach sogar noch größer als jener des schon in Verruf geratenen Palmöles.
Knoppers schneidet geschmacklich gut ab – knusprig, nussig, schokoladig.
Zuletzt wurden die Riegel auf ihren Geschmack getestet. Der vermeintlich gesunde Corny-Riegel schmeckt süßlich sowie nach Karamell und Schokolade. Außerdem ist positiv aufgefallen, dass er knusprig ist – insgesamt geschmacklich also sehr positiv. Der Kinderriegel ist sehr süß und schokoladig, die verwendete Vanille lässt sich herausschmecken. Jedoch bemerkten manche Schülerzeitungsmitglieder nach dem Verzehr ein leichtes Brennen im Hals. Ein negativer Aspekt fällt auch bei der Milchschnitte auf, und zwar, dass der Teig, trotz brauner Farbe, nicht nach Schokolade schmeckt. Als positiv ist hier allerdings der Geschmack der weichen Milchcreme zu bewerten – sie schmeckt nach Honig und Vanille. Auch das Knoppers schneidet im Geschmackstest gut ab – es ist sehr knusprig sowie leicht süß, außerdem nussig und schokoladig. Besonders negativ fiel Nutella B-Ready im Testvergleich auf: Der Riegel schmeckt trotz knuspriger Waffel pappig und trocken, die Füllung hingegen ist süß und weitestgehend schokoladig.
Insgesamt konnte keiner der getesteten Riegel uns überzeugen, obwohl es doch in der Schule so viele Möglichkeiten gibt, um einen solchen Riegel zu naschen. Wer dennoch auf sein tägliches Genuss-Kraftwunder nicht verzichten möchte, dem empfehlen wir selbstgebackene Getreideriegel (siehe unten). Diese kleinen Kraftpakete kann man, krümelsicher und platzsparend verpackt, überallhin mitnehmen – gerne auch als Mitbringsel.
Während viele noch auf der Suche nach dem passenden Weihnachtsgeschenk sind, haben uns Schülerinnen und Schüler der KGS verraten, was sie sich tatsächlich zu Weihnachten wünschen. Das Ergebnis der Umfrage findet ihr in der untenstehenden Übersicht (Top-10-Ranking). Ihre Wünsche weichen allerdings davon ab, was Käufer aktuell online shoppen: Statt teurer Technikgeschenke kaufen sie lieber alte Dinge. So landen beispielsweise klassische Brettspiele wie Monopoly oder die mittlerweile als Spielzeugklassiker geltenden Legosteine im Warenkorb. Wir sind also gespannt, was ihr unter dem Weihnachtsbaum vorfindet und wünschen euch schon jetzt ein schönes und besinnliches Weihnachtsfest.
Am vergangenen Sonntag, den 15. September 2019, fand an unserer Schule die Abnahme und Verleihung des höchstmöglichen Jugendfeuerwehrabzeichens statt: der Leistungs-spange. Die Veranstaltung wurde durch Reden von Personen aus den Reihen der Feuerwehr, Polizei sowie der Politik ergänzt.
Morgens um 9 Uhr begannen die ersten der 34 teilnehmenden Gruppen, die fünf Stationen zu bestreiten. Eine Gruppe, die immer aus neun Personen bestand, musste bei jeder Station jeweils einen Punkt erreichen, um zu bestehen. Dabei durfte eine Station, wenn sie beim ersten Versuch nicht bestanden wurde, einmal wiederholt werden.
Die Stationen waren zum Teil sportlich, wie Kugelstoßen (insgesamt mindestens 55 Meter um zu bestehen) und Laufen (1500 Meter in höchstens 4:10 Minuten), aber auch feuerwehrtechnisches Wissen war gefordert: ein Löschangriff musste durchgeführt werden (allerdings ohne Wasser), eine 80 Meter lange Schlauchleitung musste in weniger als 75 Sekunden verlegt werden und Feuerwehr-Fragen mussten richtig beantwortet werden. Nur als Team konnte man diese Aufgaben bewältigen. Im Klartext hieß dies: Entweder bestand die ganze Gruppe oder niemand.
Die Verleihung des höchstmöglichen Jugendfeuerwehrabzeichens begann schließlich um 16:30 mit einigen Reden von Personen aus Reihen der Feuerwehr, Polizei sowie der Politik. Am Ende bestanden 29 der 34 Gruppen die Leistungsspange – eine gute Quote.
Nina L., Jahrgang 11
Start der Schnelligkeitsübung: Schlauchstaffette (Foto: Nina L.)Fortgang der Schnelligkeitsübung: Schlauchstaffette (Foto: Nina L.Weitere Übungen der Schlauchstaffette (Foto: Nina L.)
Auch in diesem Schuljahr treffen wir uns wieder, um in regelmäßigen Abständen über das Schulleben und vieles mehr zu berichten. Beinahe wöchentlich liefern wir verschiedene Beiträge, ohne dabei den Druck eines Redaktionsschlusses der klassischen Printmedien verspüren zu müssen.
Gerne würden wir aber unseren Kreis an Jungredakteuren erweitern. Also aufgepasst: Wir heißen interessierte Wortakrobaten, Hobby-Fotografen, Kommunikationstalente und digitale Nomaden herzlich willkommen in unserem Redaktionsteam.
Dein Alter ist egal. Du solltest jedoch Interesse am schulischen Geschehen haben, offen und freundlich auf Menschen zugehen können, gerne recherchieren, schreiben, layouten und fotografieren. Wichtig ist auch, dass das Zusammenspiel in der Redaktion klappt: Du solltest also auch ein Teamplayer sein!
Neugierig geworden? Dann komm doch einfach vorbei! Wir treffen uns in diesem Schuljahr immer mittwochs in der 7./8. Stunde (12.30-13.50 Uhr) im PC-Raum 1 J12 (Computer-Raum II).
