In dieser Woche verunsicherte eine neue Studie, die in den sozialen Medien verbreitet wurde, viele Eltern. Angeblich lernen Grundschüler die Rechtschreibung danach am besten nach der klassischen sogenannten Fibelmethode. Zu diesem Ergebnis kommt jedenfalls ei
ne Bonner Studie, bei der die Lernerfolge von gut 3000 Grundschulkindern in Nordrhein-Westfalen analysiert wurden. Andere Ansätze wie «Lesen durch Schreiben» und «Rechtschreibwerkstatt» schnitten weitaus schlechter ab. Weiterlesen

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