Dieses Video ist Bestandteil des Online-Selbstlernkurses “Grundlagen des schulischen Datenschutzes” des NLQ Hildesheim. Das Video wird unter der Lizenz CC-BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/…) veröffentlicht. Für die Namensnennung soll genannt werden: Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ Hildesheim).
Tutorial MDM des Online-Selbstlernkurses “Auf dem Weg zur Tablet-Schule”. Dieses Video ist Bestandteil eines Moodle-Kurses, bei Interesse an einer Teilnahme Ihrer Schule an diesem Kurs melden Sie sich bitte beim Fachbereich 35 des NLQ.
Jöran Muuß-Merholz erklärt, warum neue Medien wie das Smartphone mehr Ähnlichkeit mit einem Schweizer Taschenmesser oder einem Zauber-Gegenstand als mit einem „mobilen Telefon“ haben. Das Smartphone ist nicht nur ein Werkzeug, sondern ein „Kulturzugangsgerät“ (Lisa Rosa) – und das hat Auswirkungen auf die „Kulturzugangsinsititutionen“ unserer Gesellschaft – die Schulen.
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Kolleginnen und Kollegen,
„Der digitale Wandel ist in vollem Gange. Die technologischen Entwicklungen sind rasant und verändern die Art,
wie wir uns informieren, wie wir kommunizieren, wie wir konsumieren – kurz: wie wir leben.“ (BMWI)
Die vierte Bildungskonferenz hat sich des Themas Digitalisierung in der Bildung angenommen und findet als Themenwoche mit 12 Online-Workshops vom 17. bis zum 24. November 2021 statt.. Nicht nur durch den DigitalPakt Schule, sondern auch durch die Erfahrungen der letzten Monate während der Pandemie hat das Thema an Aktualität gewonnen. Wir möchten Sie daher mit der
zu einer Standortbestimmung und einem Erfahrungsaustausch einladen, aber dabei auch Impulse geben, dass das digitale Lernen in allen Bildungseinrichtungen nachhaltig verankert wird.
Die Auftaktveranstaltung der Themenwoche findet
als hybride Veranstaltung statt. Alle weiteren Details entnehmen Sie bitte dem folgenden Einladungsflyer.
Wir freuen uns auf einen gemeinsamen Austausch.
Der Niedersächsische Filmkanon bietet Filme an,
Von 2008 bis 2013 sind fünf Staffeln mit je drei Filmen erschienen. Mit der aktuellen Überarbeitung tritt die Bedeutung der Staffelung der Filme in den Hintergrund. Vielmehr ist es nun möglich auf alle fünfzehn Filmpakte des Filmkanons online gleichrangig und unmittelbar zuzugreifen.
Die nutzerfreundliche Navigation und der hohe Grad an Interaktivität fördern den zeitgemäßen Einsatz des didaktischen Materials in den unterschiedlichsten schulischen Kontexten.
Die ausgewählten Spielfilme sollen den Lehrerinnen und Lehrern helfen, die Filmanalyse in unterschiedlichen Fächern durchzuführen. So finden sich dort Filme, die in den Fächern Deutsch, Fremdsprachen, Geschichte, Politische Bildung, Religion/Ethik, Kunst und Musik eingesetzt werden können. Die Filme und das dazugehörende didaktische Material sind in verschiedenen Schulstufen auf unterschiedlichen Niveaus einsetzbar.
Die Lehrkräfte können sie sofort und unabhängig vom eigenen Vorwissen im Unterricht einsetzen. Interaktive Arbeitsblätter, Zusatzmaterialien und Musterlösungen ermöglichen eine intensive Beschäftigung mit filmanalytischen Aspekten an konkreten Beispielen.
Im pdf in der rechten Spalte finden Sie Hinweise in welchen Fächern und Klassenstufen Sie die Materialien vorrangig einsetzen können. Zusätzlich gibt die Tabelle einen Überblick über die inhaltlichen Themen und filmischen Arbeitsschwerpunkte der jeweiligen Bildungspakete.
Um die einzelnen Filmbildungspakete zu nutzen, klicken Sie unten auf den gewünschten Filmtitel. Mit Ihren Zugangsdaten für die Merlin-Datenbank können Sie sich auf der Folgeseite anmelden. Jede Schule in Niedersachsen verfügt über einen entsprechenden Nutzernamen, bzw. Passwort, das Sie bei der Schulleitung erfragen können.
Zweite Phase der Lehrerkräfteausbildung (Studienseminare)
Die Medienberatung Niedersachsen (NLQ, FB 35) bietet zahlreiche Qualifizierungs-maßnahmen für Ausbildende an den Studienseminaren, für Lehrkräfte und Schulleitungen an.
Damit möchten wir Sie in die Lage versetzen, die KMK-Ziele Bildung in der digitalen Welt, auch in den Studienseminaren zu verankern. Die Fachkräfte der Medienberatung übernehmen nicht die Aufgaben der Studienseminare, sondern versetzen die Fachseminarleitungen in die Lage, Medienbildung, Medienkompetenzen und Mediendidaktik in die Lehrpläne der Studienseminare zu integrieren (Medienkompetenz in Niedersachsen. Ziellinie 2025).
Corona-bedingt haben wir unser Angebot überarbeitet und bieten im zweiten Halbjahr 2021 die Inhalte der Qualifizierungsmaßnahmen in Online-Formaten an. Ein Team von 16 medienpädagogischen Berater*innen wird zahlreiche Termine für Sie durchführen. Diese können Sie frei, je nach Ihrem Interesse, besuchen.
Zielsetzung ist es, die Fachseminarleitungen beim Lehren und Lernen mit und über digitale Medien zu qualifizieren, zur Verbesserung der Qualität von Unterricht sowie einer versierten Weiterentwicklung von Lehr- und Lernprozessen beizutragen. Die Teilnehmenden entwickeln u. a. ein Medialitätsbewusstsein als Voraussetzung für die Vermittlung von Medienkompetenzen. Ferner soll die Implementierung des Orientierungsrahmen Medienbildung (NLQ 2020) in die Bildungsprozesse von Schule und Lehrkräfteausbildung gestärkt werden.
Das aktuelle Fortbildungsangebot wendet sich an Studienseminare aller Schulformen. Die Inhalte sind mit den Kompetenzen der APVO-Lehr, den Kompetenzen des KMK-Strategiepapieres sowie des DigCompEdu verknüpft.
Eine Kooperation des Kinos im Künstlerhaus mit dem Medienzentrum der Region Hannover und dem Medienpädagogischen Zentrum e.V.
Im Kino gewesen. Geweint! heißt es in Franz Kafkas Notizen. Kino geht durch den Kopf, zielt aber auch auf unseren “Bauch”, ist eine Erzählkunst der Emotionen. Kino ist Erfahrung und Erlebnis zugleich.
Film ist die zentrale Kunstform des 20. und 21. Jahrhunderts! Es ist diese “Siebte Kunst”, die mit ihren Bildern und Tönen – mit außergewöhnlichen ästhetischen Strategien oder in großer Unmittelbarkeit – direkt auf unsere Lebenswelt zielt: “Ich kenne das Leben! Ich bin im Kino gewesen!” singt die Gruppe “Fehlfarben” voller Wahrheit und Ironie zugleich.
Die Bilder, die Menschenbilder und die Geschichten des Kinos haben entscheidenden Anteil an unserer Vorstellung und Anschauung von “Welt”. Sie bilden ein faszinierendes und über hundert Jahre gewachsenes Archiv, das es wahrzunehmen und “aufzuschließen” gilt.
Filmbildung, als eine kompetente Annäherung an die “Ursprache aller audiovisueller Medien”, ist in unserer Mediengesellschaft eine Schlüsselqualifikation!
Die KinoSchule Hannover unterstützt mit ihren Angeboten Schulen und Bildungseinrichtungen in der Region Hannover bei der Vermittlung von “Filmlesefähigkeit” und ästhetischer Bildung. Ziel ist es, Film und Filmsprache in ihrer Geschichte und “Grammatik” kenntlich zu machen.
Programm: KinoSchule-2021
Die Hannover Filmklappe: Kurzfilmwettbewerb für Kinder und Jugendliche
BIS ZUM 31. JANUAR 2022 können Kinder und Jugendliche aus der Region Hannover und
den Landkreisen Celle, Hameln-Pyrmont, Hildesheim, Holzminden und Schaumburg wieder
mit selbst gedrehten Videofilmen an unserem Kurzfilmwettbewerb „Die Hannover Filmklappe“ teilnehmen.
Thema und Genre des Filmbeitrags können frei gewählt werden. Egal ob Kurzspielfilm,
Dokumentation, Reportage, Trickfilm, Musikvideo, Social Spot, Experimentalfilm …
wichtig ist vor allem, dass der Einsatz filmischer Gestaltungsmittel erkennbar ist.
Der KURZFILMTAG möchte möglichst vielen Menschen die Gelegenheit bieten, Kurzfilme zu entdecken. Mit unseren Specials sprechen wir ein breites Publikum an. Werden auch Sie Teil des größten Kurzfilmspektakels der Republik – mit einer eigenen Veranstaltung oder als Besucher*in der unzähligen Events am kürzesten Tag des Jahres in Ihrer Nähe.
Ihre Veranstaltung können Sie hier anmelden.
Einen Rückblick auf den KURZFILMTAG 2020 finden Sie hier.
