Auf Anfrage von Herrn Tonne bieten das NLQ und viele Kompetenzzentren auch in den Sommerferien Online-Seminare zu digitalen Themen an. Ziel ist, eine Vorbereitung der Lehrkräfte auf die möglichen Szenarien der schulischen Realität im kommenden Schuljahr zu ermöglichen. Diese Angebote finden Sie in der VedaB unter dem Suchbegriff “digitales_sommerangebot”.
Eine Orientierungshilfe im digitalen Wandel – auf dem Weg zu zeitgemäßem Lernen
Quelle: Portal Medienbildung Routenplaner #digitaleBildung
Erste wissenschaftliche Erkenntnisse für die Sekundarstufe
Quelle: Portal Medienbildung Wie wirksam ist Flipped Classroom?
In diesem Buch von 33 AutorInnen geht es um über zeitgemäße Formen des Unterrichts. Sie geben Ideen und Impulse zur Verzahnung von Präsenzunterricht und Online-Distanzunterricht. Das Buch lädt ein, anhand der Antworten auf diese Fragen eigene Ideen zu entwickeln. Ursprünglich für ReferendarInnen erdacht, richtet es sich nicht ausschließlich an Lehrkräfte in Ausbildung. Auch manch erfahrene KollegIn kann neue Impulse entdecken. Fragen wie "wie motiviere ich in digitalen Lernsettings" oder "wie gestalte ich Unterricht in Präsenz- und Fernlehre" sind nur zwei der vielen gewinnbringenden Beispiele.
Quelle: Portal Medienbildung Hybrid-Unterricht 101
Spätestens mit der Corona-Pandemie wird offensichtlich, dass Digitalisierung eine zentrale Herausforderung für die schulische Unterrichtspraxis darstellt. Was bedeutet das für die Fortbildung von Lehrkräften und die dafür zuständigen Fachkräfte und Institutionen? Wie kann der wachsende Bedarf an Fortbildung befriedigt werden? Wie kann Fortbildung Schulen nachhaltig und passgenau unterstützen? Welche Möglichkeiten bieten die digitalen Medien und Prozesse, die Fortbildung selbst wirksamer zu machen?
Weitere Informationen direkt von der Evangelischen Akademie Loccum!
Sie haben ein Anschreiben Ihres Trägers erhalten, in dem er Sie dazu auffordert, Angaben zu einem Fördergegenstand / einer Beschaffungsmaßnahme aus dem Digitalpakt zu machen. Es sind Angaben zur Ausstattungsplanung, zum pädagogischen Einsatz und Erwerb von Medienkompetenz und zur bedarfsgerechten Fortbildungsplanung zu machen.
Schulische Medienbildungskonzepte (MBK) sind ein Beitrag zur Schul- und Unterrichtsentwicklung (NLQ). In dem MBK geben Schulen sich selber eine Richtschnur, für die Weiterentwicklung in den nächsten 3-5 Jahren, mit dem Schwerpunkt der Vermittlung von Medienkompetenzen. Weitere Hilfestellungen haben die Kollegen vom Medienzentrum Cloppenburg bereitgestellt.
für Grundschulkinder in Niedersachsen. Hörspiele und Hörbücher sind bei Kindern und Erwachsenen sehr beliebt. Aber nicht nur das aktive Hören ist für die Sprachentwicklung der Kinder wertvoll, sondern auch das Gestalten mit gesprochener Sprache. Die Produktion eines kleinen Hörspiels ist für die Förderung in diesem Bereich eine ideale Methode.
Unser Hörspielwettbewerb „Der Hörwurm” will Anreiz bieten, ein kleines Hörspiel selbst zu produzieren und wendet sich an Kinder und Lehrkräfte an Grundschulen. Das Thema kann frei gewählt werden. Ebenso kann selbst entschieden werden, ob eine eigene Geschichte oder die eines fremden Autors als Grundlage dienen soll. Das fertige Hörspiel darf nicht länger als 10 Minuten sein.
Unter den eingereichten Beiträgen wählt eine Jury die besten Hörspiele aus. Dabei werden insbesondere die sprachliche Umsetzung sowie die akustische und dramaturgische Gestaltung bewertet.
Die Zeit der fossilen Ressourcen als Basis für industrielles Wachstum und gesellschaftlichen Fortschritt scheint zu Ende zu gehen. Die Auswirkungen der globalen Ausbeutung werden für alle spürbar und immer extremer.
Stattdessen werden Daten, erzeugt von Milliarden Internetnutzern weltweit, als die Rohstoffe der Zukunft bezeichnet. Wo einst Dampf die Fabrikmaschinen in Bewegung setzte, treiben heute Daten Maschinen mit künstlicher Intelligenz an. Welche Chancen und Gefahren bietet die zukünftige Zusammenarbeit bzw. Konkurrenz mit Computern, Robotern und Algorithmen?
Die Lernbausteine laufen unter allen modernen Browsern und sind für die Bearbeitung am Tablet und Desktop- bzw. Notebook-Computer ausgelegt.
Ein Angebot des NLQ, Dr. Nina Köberer
Seit 2019 gibt es unser Magazin – den LeibnizLetter of Education. Damit möchten wir Sie über wichtige Entwicklungen in der Hannoverschen Lehrerbildung informieren. Hervorgegangen ist der LeibnizLetter aus dem Newsletter für die Hannoversche Lehrerbildung.
Neuer Nationaler Bildungsbericht des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation liegt für 2020 vor
Quelle: Portal Medienbildung Bildung in Deutschland
