Hilbert Meyer auf der didacta 2018
Unbedingt lesenswert!
Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt
HilbertMeyer_Unterrichtsqualität in der digitalen Welt
(von Hilbert Meyer, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)
News
#molol18 – Bericht über die Bildungstagung mobile.schule in Oldenburg
Sehr geehrte Damen und Herren!
Die größte deutschsprachige Bildungstagung – rund um das Thema “Tablet-Einsatz im Unterricht” ist nun leider schon wieder vorbei. Wer nicht dabei seinen konnte, der komme 2019!
Save the date 2019!
Ca. 100 Referenten, ca. 800 Gäste konnte die #molol18 dieses Jahr vorweisen! Referenten und Referentinnen aus ganz Deutschland, aus der Schweiz, Österreich und Liechtenstein gaben sich in Oldenburg die Ehre!
Der Kulturminister Tonne musste sich krankheitsbedingt leider vertreten lassen. Das NLQ, die UNI-Oldenburg, Andreas Hofmann und Eyk Franz hießen alle herzlich Willkommen! Hochinteressante Keynotes von Philipp Wampfler und Axel Krommer bildeten Donnerstag und Freitag jeweils den Startschuss für die Teilnehmer. Danach strömten engagierte Lehrkräfte in die jeweiligen Veranstaltungsräume. Dort erwartete sie ein abwechslungsreiches Portfolio aus den unterschiedlichsten Workshops.
Schulleiter informierten über den Weg ihrer Schule hin zur digitalen Schule, wobei nicht nur die technischen Fragen im Vordergrund standen, sondern vor allem die pädagogischen Herausforderungen. Welche Chancen und Möglichkeiten bringen Tablets / digitale Medien in den schulischen Alltag? Wie können Lehrkräfte die Technik gezielt einsetzen, um Chancengleichheit besser zu erzeugen, individuelles Lernen zu fördern, selbstorganisiertes Lernen zu realisieren oder eine stärkere Auslegung des Unterrichts hin zur Produkt- u. Projektorientierung!?
Kurse für alle Schulformen wurden abgehalten, mal spielerisch verspielt, mal gezielt die Vernetzung und Kooperation von Lehrkräften fördernd, mal produktiv (Erklärfilme erstellen) und auch mal analog, d.h. mit Stift und Papier.
Mit Papier, Schere, Kopf und Herz kann Medienbildung im Unterricht ebenfalls realisiert werden. Wie funktioniert eigentlich ein Fax-Gerät? Wie funktioniert eigentlich Datenübertragung, wofür stehen die Nullen und Einsen eigentlich? Ein Workshop, der definitiv für Jung und Alt geeignet ist und einen spannenden Einstieg in den Themenbereich “Informatische Bildung” darstellt!
Es würde zu lange dauern, hier jeden einzelnen Workshop zu würdigen. Kurz: Ich war dieses Jahr richtig begeistert!
Fortbildungsangebot „Datenschutz in Schulen“ (BRA)
Es ist in der VeDaB ein neues Angebot zum Thema “Datenschutz in Schulen” eingestellt worden.
Diese 1. von 2 Fortbildungen soll in die Datenschutzproblematik in Schulen einführen und Lösungswege aufzeigen.
Die 2 Fortbildungen qualifizieren Datenschutzbeauftragete an Schulen. Andere interessierte Teilnehmer sind ebenfalls willkommen.
Es geht in diesem Kurs jedoch nicht um Personalvertretungsrecht oder Beamtenrecht. Auch das Urheberrecht kann hier nur ein Randthema sein.
Vielmehr sollen vor dem Hintergrund eines Grundverständnisses von Datenschutz einige Fallbeispiele aus der Praxis helfen, Einschätzungen zu treffen und ggf. Handlungen abzuleiten.
Datum: 23.05.2018
Uhrzeit: 14.00 bis 16.00 Uhr
Ort: KMZ Wesermarsch, Brake
Das zweite Modul findet statt am 20. Juni 2018, ebenfalls von 14.00 bis 16.00 Uhr. Tagungsort wird bei Modul 1 verabredet.
Weitere Informationen und einen Link zur Anmeldung finden Sie hier:
hhttps://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=99861
Eine Veranstaltung des Netzwerks Medienberatung (RKNW).
Quelle: NIBIS Portal Datenschutz Fortbildungsangebot „Datenschutz in Schulen“ (BRA)
Überarbeitete Broschüre der Polizei zu Smartphone, Tablet, PC und Internet erschienen!
Die häufigsten Fragen an die Polizei zur Sicherheit im Medienalltag – Vom Landeskriminalamt Niedersachsen ist eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrern mit den meist gestellten Fragen aus dem Schulalltag an die Polizei (FAQ) und entsprechenden Antworten im Kontext Mediensicherheit erarbeitet worden. Die Antworten sind relativ kurz gefasst, stellen meist Grundsatzaussagen dar und enthalten daher keine tiefgreifenden juristischen Details.
Die Fragen orientieren sich u. a. an einem Beispielfall: Ein Schüler (Malte) fotografiert / filmt einen Mitschüler in der Schule nach dem Sport beim Duschen. Dieser Fall wird nach und nach verändert, es ergeben sich verschiedene Fallkonstellationen mit diversen Fragen und Lösungen.
Die aktuelle Version dieser Handreichung ist im Februar 2018 erschienen.
Weitere Informationen und einen Download-Link finden Sie hier:
Quelle: NIBIS Portal Datenschutz Überarbeitete Broschüre der Polizei zu Smartphone, Tablet, PC und Internet erschienen!
Internet | WordPress | Joomla Support
Internet | WordPress | Joomla Support
- Sie planen einen neuen Internetauftritt und wissen nicht wie
- Sie haben Probleme mit Ihrer Webseite und brauchen technischen Support
- Sie brauchen Unterstützung bei der Pflege und Aktualisierung Ihrer Webseite
- Sie haben Fragen zur Bildbearbeitung und Optimierung Ihrer Webseite
- Sie brauchen eine Schulung zu WordPress oder Joomla
Quelle: Medienzentrum der Region Hannover Internet | WordPress | Joomla Support
Schulkinojahr 2018
Ziel des Projektes ist die Stärkung der Film- und Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler.
Quelle: Portal Medienbildung Schulkinojahr 2018
Die HANNOVER FILMKLAPPE macht das Dutzend voll
Die HANNOVER FILMKLAPPE macht das Dutzend voll
Die HANNOVER FILMKLAPPE macht das Dutzend voll. Zum 12. Mal können Kinder und Jugendliche in der Region Hannover ihre selbstgedrehten Kurzfilme bei unserem regionalen Kurzfilm-Wettbewerb einreichen.
Einsendeschluss ist der 15. September 2018.
Mehr Infos gibt es über die folgenden Links:
Teilnahmebedingungen
Unsere Sonderpreis-Kategorien
Anmeldebogen
Quelle: Medienzentrum der Region Hannover Die HANNOVER FILMKLAPPE macht das Dutzend voll
Aktionsplan für digitale Bildung
Die Europäische Kommission zeigt auf, wie Innovation und digitale Technologien besser genutzt und die Entwicklung relevanter digitaler Kompetenzen gefördert werden können.
Quelle: Portal Medienbildung Aktionsplan für digitale Bildung
JIM-Studie 2017
In der Studie stellt das mpfs den Medienumgang der 12- bis 19-jährigen dar.
Quelle: Portal Medienbildung JIM-Studie 2017
Musikunterricht und Multimedia
Musikpädagogik, die sich an der neuen Medienrealität orientiert, braucht auch neue Konzepte. Wie bekommen Musikpädagogen die neuen Medien in den Musikunterricht hinein?
Quelle: Portal Medienbildung Musikunterricht und Multimedia