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Autor: gymoedeme

MIG Bericht 2019 (28.01.-01.02.2019)

MIG Bericht 2019 (28.01.-01.02.2019)

Wir – die Teilnehmer des Seminarfachs „Jungend und Wirtschaft“ von Frau Würdemann – haben dieses Jahr die Woche vom 28.01. bis zum 01.02.19 nicht in der Schule verbracht, sondern in den Räumlichkeiten der Avacon Lüneburg. Dort haben wir im Rahmen des Management Information Game (kurz MIG) wie Vorstandsvorsitzende einer Aktiengesellschaft gearbeitet.

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Gymnasium Oedeme „CertiLingua“-Schule (14. Dezember 2018)

Gymnasium Oedeme „CertiLingua“-Schule (14. Dezember 2018)

Seit dem 20. November 2018 ist das Gymnasium Oedeme als CertiLingua-Schule gemäß den Bestimmungen des CertiLingua-Exzellenzlabels akkreditiert.Das CertiLingua-Netzwerk ist ein europaweiter Zusammenschluss von Schulen, die aufgrund ihres breiten Angebots im Bereich der modernen Fremdsprachen und der interkulturellen Bildung autorisiert sind, das sogenannte CertiLingua–Zertifikat für ihre Schülerinnen und Schüler auszustellen. Dieses Zertifikat, das zusammen mit dem Abiturzeugnis und mit einem persönlichen Glückwunsch des Kultusministers überreicht wird, bescheinigt der betreffenden Abiturientin/ dem betreffenden Abiturienten besondere Leistungen im Bereich der modernen Fremdsprachen und der interkulturellen Kompetenzen. Es ist ein international transparenter Nachweis, der an Universitäten in Europa anerkannt wird und Sprachzertifikate als Zugangsvoraussetzung für ein Studium ersetzen kann.Die Bedingungen zur Erlangung des Zertifikats sind entsprechend anspruchsvoll: Die Kandidatinnen und Kandidaten müssen unter anderem zwei moderne Fremdsprachen auf dem Niveau B2 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens beherrschen sowie am bilingualen Unterricht und einem erfolgreich durchgeführten curricular angebundenen internationalen Begegnungsprojekt teilgenommen haben.Ab Januar 2019 können sich Kandidatinnen und Kandidaten des Jahrgangs 12 am Gymnasium Oedeme bewerben – wir hoffen, dass wir zum Abitur 2019 die ersten Zertifikate überreichen können!

Spanische Gastschüler zu Besuch (18.-25.10.2018)

Spanische Gastschüler zu Besuch (18.-25.10.2018)

¡Bienvenidos a Lüneburg! Herzlich willkommen!

Der Spanienaustausch ging in diesem Herbst in seine erste Runde. Die Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschule Valencia reisten an und verbrachten eine ereignisreiche Zeit in Lüneburg. Dabei lernten sie den „Schulalltag“ und das Leben in den Gastfamilien kennen, zusätzlich standen einige Ausflüge auf dem Programm.

Zertifikat proBerufsOrientierung! Schule-Wirtschaft (4. April 2019)

Zertifikat proBerufsOrientierung! Schule-Wirtschaft (4. April 2019)

Am 04. April 2019 fand am Gymnasium Oedeme das Audit des Zertifizierungsprojekts „proBerufsOrientierung! Schule-Wirtschaft“ statt, bei der die Schule als einen Schwerpunkt der Beruflichen Orientierung die Möglichkeiten der „individuellen Schwerpunktsetzung“ einer Jury präsentieren durfte und Fragen zum Konzept sowie zur Evaluation der Beruflichen Orientierung beantwortete.
Im Anschluss wurde dem Gymnasium Oedeme nun schon zum dritten Mal das Zertifikat verliehen, das von der Landesschulbehörde in Kooperation mit der IHK, der Handwerkskammer und der Arbeitsagentur vergeben wird.
Mit diesem Zertifikat wird dem Gymnasium Oedeme bestätigt, „dass die Schule im Bereich Berufsorientierung ein systematisch aufgebautes Konzept entwickelt hat, dieses umsetzt, es regelmäßig auf Erfolg überprüft und somit nachhaltig dessen Wirkung sichert. Durch das vorgelegte Kursbuch und durch einen Schulbesuch/ Audit hat die Schule nachgewiesen, dass sie die Qualitätskriterien des Zertifizierungsprojekts „proBerufsOrientierung! Schule-Wirtschaft! erfüllt.“ (Auszug aus dem Zertifikat)
Das Zertifikat gilt von 2019 bis 2023. Durch die Umstellung der Anforderungen des Konzepts war es in diesem Zertifizierungsdurchgang einmalig möglich, einen auf vier Jahre verlängerten Zertifizierungszeitraum zu erlangen, weil die Schule der Jury nachweisen konnte, dass die BO-Maßnahmen kontinuierlich evaluiert wurden.
Am gleichen Tag beschloss die Gesamtkonferenz einstimmig das Konzept.

Okke F. Schneemann

Schülerbericht zur Podiumsveranstaltung: „Herausforderungen für Europa in einer unbequemen Welt“ (04.12.2018)

Schülerbericht zur Podiumsveranstaltung: „Herausforderungen für Europa in einer unbequemen Welt“ (04.12.2018)

Am 04.12.2018 besuchten die Politik-Wirtschaft Kurse auf erhöhtem Niveau mit ihren Lehrern Frau Bode und Herrn Geßner die Podiumsveranstaltung: „Herausforderungen für Europa in einer unbequemen Welt“, die das Europe Direct Informationszentrum Lüneburg in den Räumlichkeiten des Hotels Bergström organisierte. Die Veranstaltung bestand aus einem Impulsvortrag des ehemaligen Bundesaußenministers Sigmar Gabriel und einer anschließenden Diskussion zwischen Jörn Thießen (Direktor bei der Führungsakademie der Bundeswehr), Torben Schütz (Associate Fellow der deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.) sowie dem Gastredner zusammen. Moderiert wurde die Diskussion vom Spiegel- Autor  Konstantin von Hammerstein.

Sigmar Gabriel thematisierte in seinem Impulsvortrag den strukturellen Wandel in der internationalen Sicherheitspolitik, ausgehend vom Rückzug der USA aus ihrer außenpolitischen Führungsrolle sowie den schwachen außenpolitischen Einfluss einzelner EU Staaten bzw. der EU selbst, welcher im Hinblick auf die zukünftigen Herausforderungen eine stärkere Position einnehmen müsse. Letztlich entstand beim Zuhörer der Eindruck, dass eine verstärkte militärische Zusammenarbeit innerhalb der Europäischen Union sinnvoll wäre, um den sich wandelnden Herausforderungen besser begegnen zu können.

Die anschließende Diskussion beschäftigte sich schwerpunktmäßig mit der Frage, wie diese Zusammenarbeit der europäischen Staaten aussehen könnte. Weniger beleuchtet wurde der Aspekt, ob grundsätzlich eine militärische Zusammenarbeit in Form gemeinsamer europäischer Streitkräfte forciert werden sollte. Auf die Bemerkung eines Zuschauers, dass deutsche Außenpolitik eher von Abrüstung und Pazifismus geprägt sein sollte als von militärischen Interventionen, antwortete Jörn Thießen, dass niemand in der Runde sich für verstärkte militärische Aufrüstung oder Auseinandersetzungen ausgesprochen hätte und bezeichnete dies als Kernaussage des Abends, obwohl Sigmar Gabriel, welcher sich aufgrund von privaten Verpflichtungen den Fragen des Publikums nicht mehr stellen konnte, des Öfteren militärische Mittel als ultima ratio und das „Schwert der Demokratie“ bezeichnete, welches man im Notfall auch bereit sein sollte einzusetzen.

Joshua Reifenrath

Strahlen auf dem Sportplatz – Spielefest der 5. & 6. Klassen (20. Juni 2019)

Strahlen auf dem Sportplatz – Spielefest der 5. & 6. Klassen (20. Juni 2019)

Strahlen auf dem Sportplatz gab es zum einen durch die Sonne, die sich vor allem zu Beginn und zum Ende blicken und die dunklen Wolken, die zwischendurch am Himmel zu sehen waren, schnell vergessen ließ.  Vor allem aber waren es die Schüler*innen der 5. und 6. Klassen, die nach siegreichen Fußballspielen und erfolgreich absolvierten Sprüngen, Wurf- und Laufrunden ein Strahlen im Gesicht hatten.

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Wettbewerbe

Wettbewerbe

Die Schülerinnen und Schüler unserer Schule nehmen regelmäßig an zahlreichen Wettbewerben teil. Insbesondere beim Känguru-Wettbewerb verzeichnen wir viele Teilnehmer.

Zu diesen Wettberwerben im Fach Mathematik zählen:

  • Mathematik-Olympiade
  • Känguru-Wettbewerb
  • Bundeswettbewerb Mathematik
  • Apollo 13 der Leibniz Universität Hannover

Die Ehrung der erfolgreichen Teilnehmer an der 2. Runde der Mathematik-Olympiade aus den Klassen 8 – 10 erfolgt jährlich beim Sommerfest.

Fotoimpressionen vergangener Schulaufführungen

Fotoimpressionen vergangener Schulaufführungen

Curriculare Vorgaben & Abiturhinweise

Curriculare Vorgaben & Abiturhinweise

Der Unterricht in allgemein bildenden Schulen wird auf der Grundlage von Lehrplänen (Kerncurricula, Rahmenrichtlinien und Curricularen Vorgaben) erteilt.

Auf dem Niedersächsischen Bildungsserver können über die Datenbank  die fachspezifischen Kerncurricula und Rahmenrichtlinien abgefragt werden:

http://www.nibis.de/nibis.php?menid=3790

Informationen zum Zentralabitur finden sich hier:

http://www.nibis.de/nibis.php?menid=1395

Facharbeits-Dateien

Facharbeits-Dateien

Ihr findet hier Informationen zur Facharbeit – bitte sprecht die Details unbedingt mit dem Kursleiter/der Kursleiterin ab! Die Vorstellungen der verschiedenen Kollegen/-innen dürfen ruhig ein wenig voneinander abweichen – auch an der Uni macht jeder Prof. seine eigenen Vorgaben.

Homepage der Universitätsbibliothek

Online-Anmeldung für den Bibliotheksausweis, Leuphana 

Einverständniserklärung der Eltern (für nicht Volljährige, als PDF) 

LOTSE, ein Navigations- und Schulungssystem zu wissenschaftlichen Arbeitstechniken 

Download Literaturverwaltungsprogramm Citavi 

Bücherliste (Stand: Nov. 2020)

Bücherliste (Stand: Nov. 2020)

Folgende Bücher werden im Physik-Unterricht eingesetzt:

  • Klasse 5 und 6: Impulse Physik, Klett, ISBN 772921
  • Klasse 7 und 8: Impulse Physik, Klett, ISBN 772924
  • Klasse 9 und 10: Impulse Physik, Klett, ISBN 772925
  • Klasse 11 Impulse Physik, Klett, ISBN 773020-3
  • Klasse 12/13 Dorn/Bader, Westermann, ISBN 152337-9
Deutsch – Weitere Hinweise

Deutsch – Weitere Hinweise

Philosophie – Weitere Hinweise

Philosophie – Weitere Hinweise

Welche Schulbücher?

Als Schulbücher sind eingeführt:
„Zugänge zur Philosophie. Einführungsphase“ (für Klasse 10) aus dem Cornelsen-Verlag,
ISBN 978-3-06-120222-4, und
„Zugänge zur Philosophie. Neue aktualisierte Ausgabe. Qualifikationsphase“, ebenfalls Cornelsen-Verlag,
ISBN: 978-3-06-120018-3 

Biologie – Weitere Hinweise

Biologie – Weitere Hinweise

Vorschläge zur Umsetzung der curricularen Bestimmungen: