Fachobfrau: Frau Cierpinsky
Kategorie: Deutsch
Schülerbericht über Vorlesewettbewerb (Dez. 2022)
Erfolg beim Vorlesewettbewerb – Regionalentscheid (22.02.2022)
Die Pressestelle des Landkreises Lüneburg berichtet:
“Vorlesewettbewerb 2021/2022: Jury verkündet Ergebnisse vom Regionalentscheid
(lk/ge) Wer im Landkreis Lüneburg kann am besten vorlesen? Die Entscheidung fiel am Dienstag, den 22. Februar 2022 von der Jury. Siegerin des 63. Regionalentscheids des Vorlesewettbewerbs ist Leah Luerweg vom Gymnasium Oedeme. Sie konnte mit ihrem Lesebeitrag zu „The School for Good and Evil“ von Soman Chainani überzeugen. Das Buch handelt von zwei verfeindeten Lagern, die sich um das Schicksal der Schule streiten. Leah freute sich bei der Urkundenverleihung über zwei weitere Bücher für ihre tolle Leistung. Aufgrund der Corona-Pandemie konnten Schülerinnen und Schüler ihre Lesebeiträge in diesem Jahr per Video einreichen. Die glückliche Siegerin des Regionalentscheids darf nun noch einmal beim Bezirksentscheid vorlesen. Wir wünschen Leah weiterhin viel Erfolg!
WeiterlesenVorlesewettbewerb der 6. Klassen – Schulentscheid (09.12.2021)
Nachdem im vergangenen Schuljahr der alljährliche Vorlesewettbewerb coronabedingt leider nur ohne Publikum stattfinden konnte, kam in diesem Jahr zumindest ungefähr die Hälfte der Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs in den Genuss, am 9.12.2021 beim Schulentscheid im Forum des Hauptgebäudes anwesend zu sein.
WeiterlesenCurriculare Vorgaben & Abiturhinweise
Der Unterricht in allgemein bildenden Schulen wird auf der Grundlage von Lehrplänen (Kerncurricula, Rahmenrichtlinien und Curricularen Vorgaben) erteilt.
Auf dem Niedersächsischen Bildungsserver können über die Datenbank die fachspezifischen Kerncurricula und Rahmenrichtlinien abgefragt werden:
http://www.nibis.de/nibis.php?menid=3790
Informationen zum Zentralabitur finden sich hier:
Deutsch – Weitere Hinweise
Erlass zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen Herunterladen
Aufsatz „Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen“ von Ulrike Behrens aus dem SVBl Herunterladen