Unter diesem Motto gestaltet die Oberschule Lastrup zu Beginn eines jeden Halbjahres Methodentage, an denen besondere Methoden, die die Schülerinnen und Schüler für ein erfolgreiches Lernen benötigen, wiederholt und vertieft werden. Dabei werden in den verschiedenen Jahrgängen jeweils unterschiedliche, dem Alter der Schülerinnen und Schüler entsprechende Schwerpunkte gelegt. In diesem Halbjahr wurden zum Beispiel das sinnvolle Lernen für Klassenarbeiten, das richtige Anfertigen von Hausaufgaben, das Vorbereiten von Referaten oder auch die Durchführung einer mündlichen Prüfung thematisiert.

Mit einem weihnachtlichen Gottesdienst am letzten Schultag vor den Ferien ließen die Schülerinnen und Schüler der Oberschule Lastrup das Schuljahr stimmungsvoll ausklingen. Neben peppigen Liedern sorgte unter anderem ein interessantes Anspiel, vorgetragen von den Kirchenvertretern und einigen Lehrkräften, für eine weihnachtliche Einstimmung auf das bevorstehende Fest.

“Nein!”-sagen: Manchmal ist das nicht so einfach, wenn man z. B. in einer Gruppe unterwegs ist und alle anderen rauchen! Mit diesem und ähnlichen altersspezifischen Themen setzten sich die Schülerinnen und Schüler in den diesjährigen Präventionstagen auseinander. Aufgrund der coronabedingten Schulschließungen zu Beginn des Jahres wurde darüber hinaus in den Jahrgängen fünf und sechs der Fokus auf Teambildung gelegt.

Gemeinsam mit Mitarbeitern der Universität Osnabrück erforschten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 nun in einem Projekt die Auswirkungen von Plastikmüll auf die Umwelt. Nach einem allgemeinen Überblick über die verschiedenen Sorten und Einsatzbereiche von Plastik begaben sich die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Versuchen auf Entdeckungsreise. So filterten sie beispielsweise Mikroplastik aus Wasser heraus oder stellten selber “Bioplastik” her.

An der OBS Lastrup stand die erste Woche nach den Ferien ganz im Zeichen eines positiven sozialen Klimas. Die vom Kultusministerium vorgegebene verbindliche Einstiegsphase wurde intensiv genutzt, um das soziale Interagieren zu trainieren und die Klassengemeinschaft zu stärken.

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