sommerferien
Veränderte Öffnungszeiten in den Sommerferien!7.30 – 13.30 Uhr (Freitags bis 11.30) |
Quelle: Medienzentrum der Region Hannover sommerferien
Digitale (Lese-)Welten. Tagung der Akademie für Leseförderung Niedersachsen
Digitale (Lese-)Welten. Tagung der Akademie für Leseförderung Niedersachsen
Die Nutzung von digitalen Medien spielt im Alltag von Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle und hat großen Einfluss auf ihr Leseverhalten. Der Einsatz dieser Medien in der Leseförderung kann vielfältige Möglichkeiten bieten, die Lesemotivation zu stärken und die Lesekompetenz zu verbessern.
Die Akademie für Leseförderung veranstaltet in Zusammenarbeit mit dem Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur und der Stiftung Lesen eine zweitägige Herbstakademie zum Thema „Digitale (Lese-) Welten.
Potenziale und Perspektiven für das Lesen und die Leseförderung“. Die Tagung besteht aus Vorträgen und Workshops rund um aktuelle Erkenntnisse aus der Leseforschung. Sie richtet sich sowohl an Personen aus Wissenschaft, Medien und Politik als auch an Akteurinnen und Akteure aus dem Bildungsbereich wie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Kita, Schule und Bibliothek.
Die Herbstakademie findet in den Räumen der EISFABRIK e.V. in Hannover statt. Weitere Informationen:
Eine Anmeldung ist unter http://www.alf-hannover.de/veranstaltungen/herbstakademie-am-22-und-23092015-digitale-lese-welten-potenziale-und-perspektiven möglich.
Darüber hinaus ist ab sofort das Programm der Akademie für Leseförderung für die zweite Jahreshälfte online. Ausführliche Informationen über alle 17 Veranstaltungen finden Sie ebenfalls auf der Website unter www.alf-hannover.de/veranstaltungen.
Mit freundlichen Grüßen
Anke Märk-Bürmann
Akademie für Leseförderung Niedersachsen
Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek
Waterloostr. 8
30169 Hannover
Tel.: 0511 1267-215
Fax: 0511 1267-208
E-Mail: anke.maerk@gwlb.de
www.alf-hannover.de
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Die Herbstakademie zum Thema Digitale (Lese-) Welten findet am 22. und 23. September 2015
in Hannover statt! Alle Infos zur Anmeldung finden Sie hier.
Quelle: Medienzentrum der Region Hannover Digitale (Lese-)Welten. Tagung der Akademie für Leseförderung Niedersachsen
Fortbildungsangebot „Datenschutz und Nutzungsrecht in der Schule“ (WST)
Es ist in der VeDaB ein neues Angebot zum Thema “Datenschutz und Nutzungsrecht in der Schule” eingestellt worden.
Datum: 23.09.2015
Uhrzeit: 11.00 bis 18.00 Uhr
Ort: Kreisbildstelle Ammerland, Bad Zwischenahn
Weitere Informationen und einen Link zur Anmeldung finden Sie hier:
https://vedab.nibis.de/veran.php?vid=80256
Quelle: NIBIS Portal Datenschutz Fortbildungsangebot „Datenschutz und Nutzungsrecht in der Schule“ (WST)
Unter dem Motto "Wie geht 3D-Produkt-Design?" bietet die Hochschule Emden/Leer vom 25. bis 27. August 2015 eine Sommerhochschule für Schülerinnen der 11. und 12. Jahrgangsstufe an
Quelle: Portal Medienbildung Unter dem Motto "Wie geht 3D-Produkt-Design?" bietet die Hochschule Emden/Leer vom 25. bis 27. August 2015 eine Sommerhochschule für Schülerinnen der 11. und 12. Jahrgangsstufe an
n-report Preise 2015 verliehen
Quelle: Portal Medienbildung n-report Preise 2015 verliehen
Schritt-für-Schritt-Anleitung: So verwalten Sie Ihre Dateien mit Readdle Documents auf dem iPad
Hinweis zum Dateimanagement auf iPads
Im Gegensatz zu anderen Systemen gibt es auf dem iPad keinen vollen Zugriff auf das Dateisystem – etwas Ähnliches wie der unter Windows bekannte Explorer ist standardmäßig nicht vorhanden. Stattdessen sind einzelne Dateien weitestgehend an die sie bearbeitende App gebunden. Unter Sicherheitsaspekten bietet dieses „Sandbox“ genannte Prinzip durchaus Vorteile, im alltäglichen Umgang mit Dateien stellt es teilweise eine Einschränkung dar. Die App Documents kann als übergreifender Dateiexplorer genutzt werden und so die Einschränkungen in der Verwaltung und dem Austausch von Dateien ausgleichen.
Schritt-für-Schritt-Anleitung als Download
In der als PDF-Datei angehängten Schritt-für-Schritt-Anleitung erläutern wir ausführlich die folgenden Aspekte:
- Dateiorganisation mit den Grundfunktionen von Documents
- Dateiansicht und grundlegende PDF-Bearbeitung
- Verbindung mit dem Schulserver
- Andere Formen des Dateiaustauschs
- Interne Weitergabe von Dateien an Documents
- Documents als Speicheranbieter – direkter Zugriff auf Dateien in Documents
- Herunterladen von Web-Seiten (integrierter Webbrowser)
Download der Schritt-für-Schritt-Anleitung als PDF-Datei
| Weitere im Blog vorgestellte Arbeitstechniken sind über das Schlagwort „Arbeitstechnik“ abrufbar. |
Quelle: Tablet Projekt NLQ Schritt-für-Schritt-Anleitung: So verwalten Sie Ihre Dateien mit Readdle Documents auf dem iPad
Bildbeschriftungen setzen (iOS)
Vorgehen / Beschreibung
vorhandene oder aufgenommene Bilder beschriften / mit Ergänzungen versehen:
- Textfelder (z.B. Legende, Kommentare, Beschriftungen)
- Formen (Pfeile, farbliche Hervorhebungen)
- andere Bilder einfügen / Bilder kombinieren
- Freihandzeichnung
Mehrwert
- Veränderbarkeit, Vielfalt der Bearbeitungsmöglichkeiten
- einfache Kombination unterschiedlicher Medien
- Weiterbearbeitung selbst erstellter Fotos
Hinweise / Tipps
- Kompatibilität der Formate beachten
- möglichst gute Qualität / Auflösung nutzen
- Skalierbarkeit
- variable Arbeitsfläche / Rand zur Verfügung haben
- zu beschriftendes Bild nach Möglichkeit auf Arbeitsfläche/Seite fixieren/sperren, damit beim Verschieben Bild und Beschriftung nicht ungewollt verrückt werden
Exemplarisches Beispiel / Dokumentation
Erfahrungen / Stolpersteine
- Für Kommentare, Ergänzungen, Legende etc. sollte genügend Rand vorhanden sein
- alternativ sollte es eine Möglichkeit geben, die Arbeitsfläche zu vergrößern und so nachträglich Rand zu schaffen.
Verweise auf Unterrichtsfächer / -situationen
Jegliche Beschriftung und Annotation von Bildern oder Grafiken. Es kann sich dabei um eigene Aufnahmen mit der Kamera (z.B. Versuchsdokumentation), in anderen Apps erstellte/verarbeitete Grafiken (z.B. Strukturdiagramme) oder vorhandene Grafiken zum Beispiel aus dem Internet (z.B. Karikaturen) handeln. Dabei sind ggf. urheberrechtliche Einschränkungen zu beachten!
Didaktische Orte
- zielgerichtete Aufmerksamkeit
- Werkzeugbeherrschung
- Informationsbewältigung
Software (exemplarisch)
| iOS (iPad) | Android | Windows |
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Materialien
Download der Arbeitstechnik als PDF-Datei
| Weitere im Blog vorgestellte Arbeitstechniken sind über das Schlagwort „Arbeitstechnik“ abrufbar. |
Quelle: Tablet Projekt NLQ Bildbeschriftungen setzen (iOS)
Arbeitstechnik: Bildbeschriftung (iOS)
Vorgehen / Beschreibung
vorhandene oder aufgenommene Bilder beschriften / mit Ergänzungen versehen:
- Textfelder (z.B. Legende, Kommentare, Beschriftungen)
- Formen (Pfeile, farbliche Hervorhebungen)
- andere Bilder einfügen / Bilder kombinieren
- Freihandzeichnung
Mehrwert
- Veränderbarkeit, Vielfalt der Bearbeitungsmöglichkeiten
- einfache Kombination unterschiedlicher Medien
- Weiterbearbeitung selbst erstellter Fotos
Hinweise / Tipps
- Kompatibilität der Formate beachten
- möglichst gute Qualität / Auflösung nutzen
- Skalierbarkeit
- variable Arbeitsfläche / Rand zur Verfügung haben
- zu beschriftendes Bild nach Möglichkeit auf Arbeitsfläche/Seite fixieren/sperren, damit beim Verschieben Bild und Beschriftung nicht ungewollt verrückt werden
Exemplarisches Beispiel / Dokumentation
Erfahrungen / Stolpersteine
- Für Kommentare, Ergänzungen, Legende etc. sollte genügend Rand vorhanden sein
- alternativ sollte es eine Möglichkeit geben, die Arbeitsfläche zu vergrößern und so nachträglich Rand zu schaffen.
Verweise auf Unterrichtsfächer / -situationen
Jegliche Beschriftung und Annotation von Bildern oder Grafiken. Es kann sich dabei um eigene Aufnahmen mit der Kamera (z.B. Versuchsdokumentation), in anderen Apps erstellte/verarbeitete Grafiken (z.B. Strukturdiagramme) oder vorhandene Grafiken zum Beispiel aus dem Internet (z.B. Karikaturen) handeln. Dabei sind ggf. urheberrechtliche Einschränkungen zu beachten!
Didaktische Orte
- zielgerichtete Aufmerksamkeit
- Werkzeugbeherrschung
- Informationsbewältigung
Software (exemplarisch)
| iOS (iPad) | Android | Windows |
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Materialien
Download der Arbeitstechnik als PDF-Datei
| Weitere im Blog vorgestellte Arbeitstechniken sind über das Schlagwort „Arbeitstechnik“ abrufbar. |
Quelle: Tablet Projekt NLQ Arbeitstechnik: Bildbeschriftung (iOS)
Texterschließung – allgemein und am Beispiel aus dem Deutschunterricht (iOS)
Vorgehen / Beschreibung
- Markieren (z.B. farbliches Hervorheben)
- Annotieren (z.B. Begriffsklärung)
- Kommentieren (z.B. Zusammenfassung in eigenen Worten, Abschnittsüberschriften)
- Freihandzeichnung (z.B. Strukturierung, Gliederung)
Mehrwert
Veränderbarkeit, Vielfalt der Bearbeitungsmöglichkeiten, (gegenseitige) Überarbeitungen eigener Texte möglich (prozessorientiertes Schreiben), Suchfunktion, Informationsentnahme per Copy & Paste, Hinzufügen von Mediendateien
Hinweise / Tipps
Der Text sollte als PDF vorliegen, da er so plattformübergreifend am besten zu bearbeiten und auszutauschen ist. Es sollte ausreichend Rand vorhanden sein, damit Platz für Beschriftungen ist. Alternativ ist das epub-Format zu nennen, hier ist die Bearbeitung allerdings nicht derart umfangreich möglich.
Der Mehrwert dieser Arbeitstechnik gegenüber dem analogen Vorgehen liegt unter anderem in der Veränderbarkeit, möglicher (gegenseitiger) Überarbeitung, der Suchfunktion, der Entnahme per Copy & Paste sowie der Vielfalt an Bearbeitungsfunktionen – auch unter Einbeziehung anderer Mediendateien.
Exemplarisches Beispiel / Dokumentation
Erfahrungen / Stolpersteine
- Überfrachtung, Unübersichtlichkeit
- Je nach Altersstufe oder Zielsetzung kann der Arbeitsauftrag differenziert und / oder reduziert werden (z.B. Vorentlastung durch Vorgabe von Farben und zu markierenden Inhalten).
Verweise auf Unterrichtsfächer / -situationen
Jegliche Form der Textarbeit.
Didaktische Orte
- Informationsbewältigung
Software (exemplarisch)
| iOS (iPad) | Android | Windows |
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Materialien
Download der Arbeitstechnik als PDF-Datei
| Weitere im Blog vorgestellte Arbeitstechniken sind über das Schlagwort „Arbeitstechnik“ abrufbar. |
Quelle: Tablet Projekt NLQ Texterschließung – allgemein und am Beispiel aus dem Deutschunterricht (iOS)
Arbeitstechnik: Texterschließung (iOS)
Vorgehen / Beschreibung
- Markieren (z.B. farbliches Hervorheben)
- Annotieren (z.B. Begriffsklärung)
- Kommentieren (z.B. Zusammenfassung in eigenen Worten, Abschnittsüberschriften)
- Freihandzeichnung (z.B. Strukturierung, Gliederung)
Mehrwert
Veränderbarkeit, Vielfalt der Bearbeitungsmöglichkeiten, (gegenseitige) Überarbeitungen eigener Texte möglich (prozessorientiertes Schreiben), Suchfunktion, Informationsentnahme per Copy & Paste, Hinzufügen von Mediendateien
Hinweise / Tipps
Der Text sollte als PDF vorliegen, da er so plattformübergreifend am besten zu bearbeiten und auszutauschen ist. Es sollte ausreichend Rand vorhanden sein, damit Platz für Beschriftungen ist. Alternativ ist das epub-Format zu nennen, hier ist die Bearbeitung allerdings nicht derart umfangreich möglich.
Der Mehrwert dieser Arbeitstechnik gegenüber dem analogen Vorgehen liegt unter anderem in der Veränderbarkeit, möglicher (gegenseitiger) Überarbeitung, der Suchfunktion, der Entnahme per Copy & Paste sowie der Vielfalt an Bearbeitungsfunktionen – auch unter Einbeziehung anderer Mediendateien.
Exemplarisches Beispiel / Dokumentation
Erfahrungen / Stolpersteine
- Überfrachtung, Unübersichtlichkeit
- Je nach Altersstufe oder Zielsetzung kann der Arbeitsauftrag differenziert und / oder reduziert werden (z.B. Vorentlastung durch Vorgabe von Farben und zu markierenden Inhalten).
Verweise auf Unterrichtsfächer / -situationen
Jegliche Form der Textarbeit.
Didaktische Orte
- Informationsbewältigung
Software (exemplarisch)
| iOS (iPad) | Android | Windows |
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Materialien
Download der Arbeitstechnik als PDF-Datei
| Weitere im Blog vorgestellte Arbeitstechniken sind über das Schlagwort „Arbeitstechnik“ abrufbar. |
Quelle: Tablet Projekt NLQ Arbeitstechnik: Texterschließung (iOS)
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