News

Flip the classroom – Erklärvideos für mehr Freiräume im Unterricht

Im Matheunterricht führen Lehrer üblicherweise neue Themen ein, Schüler üben den Stoff dann in den Hausaufgaben – und bleiben mit ihren Fragen oft allein. Nicht besonders effektiv, meinen zwei Mathelehrer aus Durmersheim. Mit der Internetplattform „Flip the Classroom“ stellen sie das herkömmliche Lehren auf den Kopf.

Felix Fähnrich (31) und Carsten Thein (28) unterrichten Mathematik, Physik und NWT (Naturwissenschaft und Technik) am Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium in Durmersheim. Als Schüler liebten beide Mathe, hätten sich aber manchmal anderen Unterricht, andere Erklärwege gewünscht. Ihr Projekt ist im Internet unter www.fliptheclassroom.de zu finden.

Das gesamte Interview finden Sie hier:

pdf-klein

 

Erstveröffentlichung und aller Rechte: Klett Themendienst Schule Wissen Bildung Nr. 65

Quelle: Tablet Projekt NLQ Flip the classroom – Erklärvideos für mehr Freiräume im Unterricht

Leni Riefenstahl – Filmregisseurin, Künstlerin, Propagandistin

Medienzentrum der Region Hannover – KinoSchule Hannover

Schulinterne Lehrerfortbildung
zum Thema Geschichte und Film / Propagandafilm
Fächer: Geschichte / Politik / Werte und Normen / Deutsch
– und natürlich auch fächerübergreifend.

Leni Riefenstahl – Filmregisseurin, Künstlerin, Propagandistin

Wenn von nationalsozialistischer Propaganda die Rede ist, fällt stets ihr Name: Leni Riefenstahl. Als Hitlers Lieblingsregisseurin genoss sie eine einzigartige Sonderstellung unter den Künstlern der NS-Zeit – umso tiefer war ihr Fall nach 1945. Bewundert und verachtet wurde auch ihr Werk, das bis heute kontroverse Reaktionen auslöst. Dank ausgefeilter Technik und Ästhetik faszinieren ihre Filme, vor allem der Reichsparteitagsfilm „Triumph des Willens” und ihr „Olympia”-Zweiteiler, auch heutige Zuschauer und transportieren das, was man „den schönen Schein des Dritten Reiches” genannt hat.
Im Rahmen der Fortbildung soll einerseits das ästhetische Verführungspotential der Riefenstahlschen Propagandafilme deutlich gemacht und ihre filmischen Techniken herausgearbeitet werden (mit Beispielen für den Unterrichtseinsatz), außerdem ihr Werk im größeren Kontext der NS-Filmproduktion verortet werden. Darüber hinaus beleuchtet die Fortbildung ihre Biographie, Karriere und ihr künstlerisches Schaffen vor und nach 1945 und stellt am Beispiel Riefenstahl die Frage nach der moralischen Verantwortung des Künstlers im totalitären Staat.

Ort: In Ihrer Schule – als SchiLF
Dauer: ca. 3 Zeit-Stunden
Termine: in direkter Absprache mit Schule/Fachbereich/Fachgruppe
Dozent: Dr. Dirk Alt, Historiker / Mitarbeiter der Gesellschaft für Filmstudien

Informationen und Buchung über des Medienzentrum/KinoSchule
T 0511-989 68 39
leitung@mzrh.de

Quelle: Medienzentrum der Region Hannover Leni Riefenstahl – Filmregisseurin, Künstlerin, Propagandistin

Digitales Geschichtenerzählen

digitales-GeschichtenerzaehlenTablets bieten durch die multifunktionale Bedienbarkeit die Chance, meinen Unterricht so zu gestalten, wie es mir vorher nicht möglich war.  Eine dieser Einsatzmöglichkeiten ist das Storytelling (Geschichtenerzähler) bzw. das Nutzen der Aufnahmefunktion für Podcasts, Interviews, etc.

An dieser Stelle möchte ich einige Szenarien mit dem, will man Twitter glauben, “next big thing” auf dem Appmarkt vorstellen, die kostenpflichtige App Tellagami. Tellagami bietet durch das Erstellen eigener Avatare und Hintergründe vielfältige Möglichkeiten nicht nur im Sprachenunterricht. Es können allerdings lediglich 30 sekündige Aufnahmen erstellt werden, was sich in der Praxis aber meistens als sehr sinnvoll herausstellt, da meine Schüler Probleme bei der Reduzierung und dem Filtern von Informationen haben. Diese 30 sekündigen Aufnahmen werden als Videos in der Foto App gespeichert und sind somit von allen anderen Apps nutzbar. Für den Englischunterricht habe ich Tellagami bislang in folgenden Situationen eingesetzt:

  • The Story of my Life – Digital Storytelling
  • Point of View Technik
  • Roleplays
  • Vorstellen (historischer) Charaktere
  • Introducing yourself

Darüber hinaus ist Tellagami auch toll einsetzbar in allen anderen Fächern:

  • Tutorials/ Erklärvideos
  • Personenbeschreibungen aus der Ich- Perspektive
  • Inhaltsangaben, Gedichte…

Der Markt ist voll von Storytelling Apps, ich möchte hier einige weitere kurz vorstellen, die ich als sehr gut erachte.

Quelle: Tablet Projekt NLQ Digitales Geschichtenerzählen

Freie Musik

Kennen Sie das:

Ihre Schülerinnen und Schüler haben mit ihren Tablet-Computern tolle Videos gedreht.
Sie haben die Idee, die Filme mit Hintergrundmusik zu ergänzen.
Sie wissen nicht, wo sie kostenlose und frei verwendbare  Musik finden können.

Ein Beispiel unter sehr vielen Plattform ist das Free Music Archive

„The Free Music Archive is an interactive library of high-quality, legal audio downloads. The Free Music Archive is directed by WFMU, the most renowned freeform radio station in America. Radio has always offered the public free access to new music. The Free Music Archive is a continuation of that purpose, designed for the age of the internet.“
Quelle: Free Music Archive

Wenn Sie dann auch noch Videos remixen wollen …

 

Quelle: Tablet Projekt NLQ Freie Musik

Premiere Elements

Seminar: Einführung in die Grundlagen des Videoschnitts mit Adobe Premiere Elements

premiere

 

 

 

 
  • Überblick über die Programmoberfläche
  • Videos importieren
  • Den Inhalt organisieren
  • Das Video schneiden
  • Überblendungen und Titeln hinzufügen
  • Videos mit Musik und Soundeffekten unterlegen
  • Das Video exportieren  (DVD, Blue-ray, Computer, Internet)

Termin: 10.3.  und 17.3. (ein Kurs), jeweils von 15.00 – 18.00 Uhr
Anmeldung: Walter Wilke, Tel. 0511 – 989 68 26 oder E-mail: info@walterwilke.de

Quelle: Medienzentrum der Region Hannover Premiere Elements

«< 76 77 78 79 80