1. Namen der Fachseminarleiterinnen und Fachseminarleiter:

• Gerit Gordian, Standort Osnabrück
• Mathias Gruber, Standort Osnabrück
• Kerstin Schulz, Standort Osnabrück
• Mareike Vahrson, Standort Osnabrück

• Dr. Carolina Börries, Standort Aurich
• Ulrike Braje, Standort Aurich

2. Rechtliche Bezüge:

Links zu:

• Erlass „sonderpädagogische Förderung“
• Materialien für einen kompetenzorientierten Unterricht für den Förderschwerpunkt Lernen

3. Inhalte:

Auf der Basis der Vorgaben der APVO stehen unter Berücksichtigung der Kompetenzbereiche „Unterrichten – Erziehen – Beurteilen, Beraten und Unterstützen, Diagnostizieren und Fördern“ folgende Schwerpunkte im Fokus:

• Förderdiagnostik (im Rahmen von Gutachtenerstellung, Förderplan, Förderaspekt, Diagnostik im FöS LE)
• Classroom-Management
• Unterrichtsstörungen im Kontext LE
• Wahrnehmungsleistungen und Wahrnehmungsstörungen (theoretische Grundlagen, Auswirkungen auf das schulische Lernen, Kompensationsmöglichkeiten)
• Effektive Lernförderung (Kooperative Lernformen, Lernstrategien, Methodenlernen, Selbstgesteuertes Lernen)
• Individuelle Lernbegleitung und Leistungsmessung (Zeugniserlass, Bewertungsverfahren, Nachteilsausgleich, Eingangsdiagnostik, Aufgabenkonstruktionen, Kompetenzraster/Lerntagebücher)
• Lernförderliche Prinzipien im Unterricht (Funktionen von Unterrichtsphasen, Handlungs- und Produktorientierung, EIS, Phasenübergänge, sprachsensibler Unterricht)
• Außerschulische Kooperationspartner; regionaler Bezug (Maßnahmen für Schulverweigerer, Arbeitsfelder des Kinderschutzbundes, pädagogische Arbeit in der KJP, Jugendamt)

Die Auswahl der Seminarthemen orientiert sich außerdem an den aktuellen und konkreten Bedürfnissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

Hier finden Sie das Seminarcurriculum im Förderschwerpunkt Lernen.

4. Organisation

Die Termine für die Seminarveranstaltungen an den Standorten Aurich und Osnabrück können Sie dem Orgaplan entnehmen.