Kennzeichen der Lehrerausbildung ist die Zweiphasigkeit mit dem Studium in der ersten Phase und
dem Vorbereitungsdienst in der zweiten Phase. Damit verbunden ist die Verankerung der zweiten
Phase in der Fläche, so dass den Studienseminaren als verantwortlichen Institutionen eine überaus
hohe Bedeutung zukommt.
Studienseminare sind zur systematischen Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung verpflichtet. Ein
geeignetes Instrument dafür ist das Seminarprogramm.
(Aus: Eckdaten eines Seminarprogrammes; NLSchB 2012)
Qualitätsbereiche:
Teilergebnis – Beispiel aus einer seminarinternen Fortbildung im Rahmen der Qualitätsentwicklung (Q5):
Fortbildung im November 2023 – Hof Michael in Endeholz
