Zum dritten Mal wurde im IQB-Bildungstrend 2024 überprüft, inwiefern Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) in den Fächern Mathematik, Biologie,
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Wohlbefinden, psychische Belastung, Partizipation und Mobbing an deutschen Schulen
Eine Zusammenfassung des Deutschen Schulbarometers – Befragung Schülerinnen und Schüler 2025/26 Das Deutsche Schulbarometer ist eine regelmäßig durchgeführte repräsentative Befragung der Robert Bosch Stiftung, die
WeiterlesenWas ist VERA?
Vergleichsarbeiten 2025/2026 Auch in diesem Frühjahr stehen an vielen Schulen die Vergleichsarbeiten VERA an – für die Jahrgangsstufen 3 und 8. In Niedersachsen sind hierbei
WeiterlesenRückblick Bildungsmonitoring 2025: Durchführung und Ergebnisse von nationalen und internationalen Bildungsstudien und Lernstandserhebungen
Im Rahmen der Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring der Kultusministerkonferenz ist die Teilnahme an internationalen Bildungsstudien, an Studien zur Überprüfung und Umsetzung von nationalen Bildungsstandards und die
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WeiterlesenICILS 2023 – Interview mit Dr. Julia Gerick, Professorin für Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung an der TU Braunschweig
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Die Digitalisierung stellt weiterhin eine der größten Herausforderungen für die Bildung dar. Sie ist ein wichtiges Thema u. A. für Forschung und wird in internationalen
WeiterlesenICILS 2023 – Ergebnisse von Deutschland im internationalen Vergleich mit besonderem Blick auf soziale Disparitäten
Im Jahr 2023 testet die internationale Vergleichsstudie ICILS (International Computer and Information Literacy Study) zum dritten Mal in Folge die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von
WeiterlesenTIMSS 2023 – Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Grundschule
Die Grundlagen für den kompetenten Umgang mit digitalen Medien werden schon in der Grundschule gelegt. In TIMSS 2023 ging es – entsprechend dem Fokus der
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