Kategorie: Seminarfach

Das Seminarfach dient der Verbesserung der Studierfähigkeit durch die gezielte Hinführung zu selbstständigem Lernen und wissenschaftspropädeutischem Arbeiten. Es zielt auf die umfassende Vermittlung aller dazu erforderlichen Kompetenzen – so die offizielle Formulierung des Kultusministeriums.

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Im ersten Halbjahr ist neben einer thematischen Einführung das Kennenlernen von Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens sowie die Wiederholung und Vertiefung der methodischen Kenntnisse vorgesehen. Dies dient der Vorbereitung zum Verfassen der Facharbeit im zweiten Halbjahr.

Nach den Weihnachtsferien, von Anfang Januar bis Ende Februar, wird im zweiten Halbjahr die Facharbeit geschrieben. Die Bearbeitungszeit beträgt 6 Wochen, Ferien dürfen nicht hinzugenommen werden. Die Facharbeit soll einen Umfang von 12 Seiten (± 2) nicht überschreiten. Sie zählt 50% der Bewertung des Halbjahres, in welchem sie geschrieben wird. Anschließend erfolgt die Präsentation der Facharbeit im Unterricht. Diese Präsentation bildet einen gewichtigen Teil der anderen 50% der Halbjahresbewertung.

Im dritten Halbjahr erfolgt die Durchführung von Projekten in Gruppen sowie eine Präsentation der Arbeit an den Projekten.

Leistungsüberprüfungen:

Schriftliche Arbeiten werden ersetzt durch andere Formen, z.B. eine “Mini-Facharbeit” (im 1. Halbjahr), die Facharbeit (im 2. Halbjahr) sowie ein Projektportfolio (im 3. Halbjahr), aber zum Teil auch durch naturwissenschaftliche Experimente und deren Präsentation, Hausarbeiten oder mündliche Prüfungen.

Mitarbeitsleistungen ergeben sich u.a. durch die Mitarbeit im Unterricht, Referate, Präsentationen.

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Bei schönem Wetter und ein wenig gespannt auf die folgende Preisverleihung fuhren wir, Anna Pötschick und Johannes Horstkötter (Jahrgang 13) mit unserem Lehrer Dr. Altenburg, morgens mit dem Zug nach Hannover. Dort angekommen besichtigten wir kurz auf eigene Faust die Stadt und machten einen Zwischenstopp in einem Café am Ballhof. Die Preisverleihung fand im Forum des Landtags statt. Dort hob der Vizepräsident Bernd Busemann in seinen einleitenden Worten unter anderem die Leistung hervor, dass die anwesenden Sieger aus einer recht großen Zahl von Beiträgen ausgewählt worden seien. Im Hauptteil der Veranstaltung wurden die Beiträge der einzelnen Preisträger vorgestellt. Hier wurden wir ein wenig überrascht, weil wir als erste Preisträger nach vorne gerufen wurden und gleich in einem kleinen Interview nach unseren persönlichen Erfahrungen zu unserer Arbeit gefragt wurden. Nebenbei wurden Fotos mit Vizepräsident Busemann aufgenommen. Anschließend wurden auch die anderen Preisträger geehrt und allen stets applaudiert. Am Ende gab es noch ein Gruppenfoto – diesmal ohne Masken; genauso wie ein Bild mit unserer Gruppe und Dr. Thomas Paulsen, Mitglied im Vorstand der Körber-Stiftung, welche den Wettbewerb alle zwei Jahre ausrichtet. Die Verleihung wurde mit einem kleinen Empfang mit Lunchpaket abgerundet, dessen Inhalt wir auf der Rückfahrt am Nachmittag verzehrten.

Bericht von Anna Pötschik und Johannes Horstkötter – Bilder von Körbers-Stiftung / Claudia Höhne

Freispiel“ ist ein Angebot an Schüler:innen der oberen Jahrgangsstufen und / oder Jugendliche, ihre Arbeiten im Kunstverein Lüneburg in einer Ausstellung zu präsentieren.

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Dieses Angebot haben wir im Seminarfach 05 „Der veränderte Blick auf die Wirklichkeit durch die Fotografie” bei Frau Kohlstedt-Garbers genutzt.

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13 Schülerinnen und Schüler fuhren unter der Leitung von Herrn Altenburg während der Zeugnisferien nach Düsseldorf. Die Fahrt fand im Rahmen des Seminarfachs mit dem Thema „Magie und Magier im 20. und 21. Jahrhundert“ statt, zu dem es zahlreiche kulturgeschichtliche Anknüpfungspunkte in den besuchten Museen gibt. Hier ihr Bericht:

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Wir – die Teilnehmer des Seminarfachs „Jungend und Wirtschaft“ von Frau Würdemann – haben dieses Jahr die Woche vom 28.01. bis zum 01.02.19 nicht in der Schule verbracht, sondern in den Räumlichkeiten der Avacon Lüneburg. Dort haben wir im Rahmen des Management Information Game (kurz MIG) wie Vorstandsvorsitzende einer Aktiengesellschaft gearbeitet.

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Ihr findet hier Informationen zur Facharbeit – bitte sprecht die Details unbedingt mit dem Kursleiter/der Kursleiterin ab! Die Vorstellungen der verschiedenen Kollegen/-innen dürfen ruhig ein wenig voneinander abweichen – auch an der Uni macht jeder Prof. seine eigenen Vorgaben.

Homepage der Universitätsbibliothek

Online-Anmeldung für den Bibliotheksausweis, Leuphana 

Einverständniserklärung der Eltern (für nicht Volljährige, als PDF) 

LOTSE, ein Navigations- und Schulungssystem zu wissenschaftlichen Arbeitstechniken 

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