Die Grundschule ist eine gemeinsame Schule für Kinder mit sehr unterschiedlichen Erfahrungen und Lebensbedingungen in sozialer, ethnischer, kultureller, religiöser und individueller Hinsicht. Diese Vielfalt gilt es als Chance zu nutzen für eine gemeinsame und differenzierte Bildungs- und Erziehungsarbeit. Dabei soll die Schule nicht nur Unterrichtsstätte sein, sondern zugleich Lebens-, Lern- und Erfahrungsraum, in dem sich die Kinder glücklich und geborgen fühlen können.

ERZIEHUNG, UNTERRICHT, LERNEN, LEISTEN und SCHULLEBEN

bilden das Beziehungsgefüge für unsere pädagogischen Absichten, Vereinbarungen, Aktionen und Handlungsrahmen.