Fördermaßnahmen am GBN

I. Förderunterricht

findet nur in Langzeitfächern (Deutsch, Englisch, Mathematik, 2. Fremdsprache) statt
wird je nach Unterrichtsversorgung von Kollegen oder anderen Fachkräften geleitet
beginnt möglichst am Anfang des Schulhalbjahres
die Gruppengröße soll 15 Teilnehmer nicht überschreiten
Ziel: Steigerung der Motivation und des Selbstvertrauens, um bestehende Defizite auszugleichen
die Fachkollegen schlagen die Teilnehmer in Klassenkonferenzen vor; in den Versetzungskonferenzen sollen die Teilnehmer für das nächste Schuljahr vorgeschlagen werden
Dauer: 10 Doppelstunden; Verpflichtung zur regelmäßigen Teilnahme, die auf dem Zeugnis bescheinigt wird
Klassenstufen: 5 – 9

II. Hausaufgabenhilfe

ein Oberstufenschüler/älterer Schüler (Lerntrainer) betreut eine Gruppe bis zu 5 Schülern
Prinzip: Schüler erledigen selbständig ihre Hausaufgaben, fragen bei Problemen die Mitschüler; kommen sie allein nicht weiter, fragen sie ihren Lerntrainer; wenn der auch nicht weiter weiß, helfen die betreuenden Lehrkräfte
nach Erledigung der Hausaufgaben, erhalten die Schüler Übungsmaterialien; vor allem, wenn Klassenarbeiten/ Vokabeltests anstehen, wird zusätzlich geübt
Ziel: Schüler erledigen selbstständig ihre Hausaufgaben und lernen, die Erledigung der Hausaufgaben zu organisieren
Termin: montags und/oder mittwochs, Verpflichtung zur regelmäßigen Teilnahme, die auf dem Zeugnis bescheinigt wird
Dauer: je ein Halbjahr
Klassenstufen: 5 –6 (wenn nötig: 7)

III. Lernzirkel

wird nur bei Bedarf angeboten, etwa, wenn Förderunterricht nicht stattfinden kann
wird für die 2. Fremdsprache oder Mathematik (wenn keine Lehrerstunden für Förderunterricht zur Verfügung stehen) angeboten
ein Oberstufenschüler (Lerntrainer) betreut höchstens 5 Schüler in Mathematik, Französisch/ Latein
es besteht die Möglichkeit, unbefangen Fragen an den Lerntrainer zu stellen und bei der Erledigung von Hausaufgaben Unterstützung zu erhalten
Arbeitsgrundlage: Workbooks, gezieltes Übungsmaterial
Ziel: Steigerung der Motivation und des Selbstvertrauens, um bestehende Defizite auszugleichen
Termin: montags oder mittwochs; Verpflichtung zur regelmäßigen Teilnahme, die auf dem Zeugnis bescheinigt wird
Dauer: je ein Halbjahr
Klassenstufen: 6 – 9